知识点准备内容5 折纸创作方法

知识点准备内容5：1.内容知识点5：折纸创作方法一、折纸创作基本要求学习折纸的重点是熟记折纸符号和基本折法，学会识别步骤图。在折叠过程中，要养成上下图互相联系起来观察的习惯。注意选取的纸张要方正、对称，折叠时边与边、角与角要对齐，折痕要压平。折纸创作是在熟练掌握基本折法的基础上，吸收传统折纸造型的优点，不断改进折法，只有通过大量的折法实践与探索，才能达到创新。由于折纸造型的局限性，在折纸创作中应注重形象的神似。二、折纸创作步骤折纸创作时首先要构思折叠什么造型，然后进行选材，再运用基本折法进行实践与探索，最后把制作步骤用草图画出（折叠的过程需要记录，避免以后遗忘），并整理制作作品。三、折纸创作对儿童发展的作用手工折纸富于变化，造型生动可爱，宜于儿童想象和智力的开发，它初看起来只是一种简单的模仿游戏，而实际上，折纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力。孩子们因纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而兴奋，因纸张的最终成形而享受成就感，折纸过程是游戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩具和辅助教学的教具。2.练习操作题1.运用四角向中心折折法，创作小狗折纸？【答案】2.运用双三角折折法，创作青蛙折纸？【答案】3.自由创作小兔子？【答案】3.测验填空1．学习折纸的重点是熟记（）和基本折法，学会识别步骤图。

【答案】折纸符号2.折纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、（）的能力以及对空间的感知能力。【答案】手眼相互协调3.手工折纸富于变化，造型生动可爱，宜于儿童想象和（）的开发。【答案】智力4.案例案例一：《青蛙》的折法青蛙完成图步骤一步骤二步骤三步骤四步骤一以双三角折为开始；步骤二上层沿虚线向中心线对折；步骤三上层沿虚线向中心线对折完成图；步骤四上层沿虚线向内对折压痕后再展开；步骤五步骤六步骤七步骤八步骤五将下方两角分别向上拉起；步骤六拉起后向上压平；步骤七底层折法与上层折法相同，完成后将拉起的两角向下展平；步骤八展平后完成图；步骤九步骤十步骤十一青蛙完成图步骤九上边两角分别向斜下方压折；步骤十向斜下方压折的两角再折向上方，做青蛙的两个前腿；步骤十一将下层两角分别向左右斜下方折痕，翻转过来，完成。案例二：《小兔子》的折法小兔子完成图步骤一步骤二步骤三步骤四步骤一取一张正方形纸；步骤二折一双三角形；步骤三上层左角向中心对齐，折向顶角；步骤四是步骤3的完成图；步骤五步骤六步骤七步骤八步骤五上层右角与左角作对称折；步骤六是步骤5完成后再将左右两角向中心对折；步骤七上层顶端两角向中心折；步骤八上层顶端两角再分别插入对面的袋子；步骤九步骤十步骤十一兔子完成图步骤九翻到背面，双三角的左右两角向下拉起作对折；步骤十将步骤9底端左右两角分别拉起作对称折；步骤十一将竖起的两角反折作兔耳,在兔嘴（箭头指处）吹气，兔子完成。5.资源下载课程讲义资源（Word文档）、教学课件资源（PPT）、视频录像资源（视频录像）等均可。6.扩展学习教材阅读邱秀君.吕袁媛编著，手工制作教程，高等教育出版社，2012年，第1章.课外阅读1.郭立平.谢萌著，幼儿园玩教具配备、设计制作与应用，中国轻工出版社，2014年.2.李金娜.赵霞主编，学前儿童玩教具制作第二版，科学出版社，2012年.

3.（英）瑞克·比奇著，张舟娜译，折纸大全，黑龙