《生物进化的历程》生物教学课件

第二节生物进化的历程第三章生命起源和生物进化第七单元生物圈中生命的延续和发展X学习目标1．理解生物进化的方法——比较法。2．培养自己理论联系实际的能力和分析比较的能力。1．化石是生物的______、______或____________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。2．科学家通过对化石的研究发现，_______的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、________和________动物的化石则依次在更为晚近的地层中才出现。K课前导学遗体遗物生活痕迹鱼类爬行类哺乳类3．在研究生物进化的过程中，______是非常重要的证据。例如，通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像_____，又像____________；由此可以推断，鸟类可能是由________进化来的。4．对现存生物___________的比较研究，也可以帮助我们追溯_________的过程。5．科学家们通过对不同年代化石的_______比较，以及对现存生物种类的_______比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。6．比较是指根据一定的______，把彼此有某种联系的事物加以______，确定它们的相同和不同之处。K课前导学化石鸟爬行动物爬行类亲缘关系生物进化纵向横向标准对比7．根据动植物进化的大致历程，将以下进化树填写完整。K课前导学8．生物进化的总体趋势：由______到______、由______到______、由______到______。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的__________和__________。9．阅读八年级下册教材P57～P58资料分析，回答下列问题。(1)化石能够作为研究生物进化的全面证据吗？(2)通过对不同种类生物的细胞色素c的研究，请你归纳科学家研究生物进化采用了什么方法？这个方法有什么好处？K课前导学简单复杂低等高等水生陆生形态结构生活习性化石不能够作为研究生物进化的全面证据。比较法。通过比较组成生物体的重要物质，如细胞色素c的氨基酸差异性，说明人类与其他生物的亲缘关系。1．研究地球上生物进化的主要证据是()A．现存的动物B．现存的植物C．生物的个体发育D．化石2．右图表示植物进化的历程，下列有关叙述中不正确的是()A．海洋中最先出现的植物类群是甲B．受精作用脱离水限制的是丁和戊C．具有根、茎、叶分化的是乙和丙D．具有开花和传粉现象的植物是丁或戊D达标训练基础过关DD3．如图为“郑氏始孔子鸟”化石复原图，它们虽然看起来接近鸟类，却是“笨拙的飞行者”，具有更多恐龙的体形特征，如具有牙齿、翅膀上长有爪子等。通过以上信息可以推断出()A．爬行类可能是由鸟类进化而来的B．鸟类可能是由爬行类进化而来的C．鸟类与爬行类相互进化D．鸟类与爬行类并没有关系D达标训练基础过关B4．研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述中，正确的是()A．物种A的结构比物种B简单B．物种B是由物种A进化而来C．在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石D．物种B化石的出现早于物种A的化石D达标训练基础过关D5．动物进化树(如图)可以直观地展示生物之间的亲缘关系和进化历程，下列推测中正确的是()A．②比③高等B．在地层中出现化石最早的生物是④C．①是⑤进化而来的D．①②③④⑤有共同的祖先D达标训练基础过关D6．下列对生物进化的解释中正确的是()①在形态结构上现代生物比远古生物复杂②从水生到陆生是生物进化的趋势③各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构④陆生生物比水生生物高等A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④D达标训练基础过关A7．脊椎动物和人在胚胎发育初期都出现鳃裂，这说明()A．脊椎动物和人的原始祖先有鳃B．脊椎动物和人在胚胎发育初期都用鳃进行呼吸C．脊椎动物和人都可以生活在水中D．脊椎动物和人的原始共同祖先生活在水中8．兔与人的心脏和肺的结构及部位很相似，这说明()A．人与兔起源相同B．人与兔的分类地位很接近C．人与兔有亲缘关系D．人与兔可以互换器官D达标训练基础过关DC9．以下四幅图是动物在进化过程中心脏结构的演变模式图，由该图可知，生物进化的趋势是()A．由水生到陆生，由低等到高等B．由简单到复杂，由低等到高等C．由水生到陆生，由简单到复杂D．由水生到陆生，由陆生到空中D达标训练基础过关B10．下面关于生物进化的叙述中，正确的是()A．生物进化的总趋势是由小体型到大体型，由水生到陆生，由低等到高等B．生物产生的变异都有利于适应环境，且永远对生物的生存有利C．米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物D．在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石D达标训练基础过关C11．(资料分析)下表是8种生物与人的细胞色素c的组成比较。请分析表中数据，回答相关问题(已知细胞色素c由104个氨基酸组成)。(1)从表中数据可发现，生物之间细胞色素c的氨基酸组成差异和生物之间亲缘关系的联系是亲缘关系越近，细胞色素c的氨基酸组成差异_______。生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦链孢霉酵母菌与人的细胞色素c有差异的氨基酸数/个01121321354344D达标训练提高训练越小11．(资料分析)下表是8种生物与人的细胞色素c的组成比较。请分析表中数据，回答相关问题(已知细胞色素c由104个氨基酸组成)。(2)从上表看，人和________的亲缘关系最远，因为两者细胞色素c的氨基酸组成差异最_____。生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦链孢霉酵母菌与人的细胞色素c有差异的氨基酸数/个01121321354344D达标训练提高训练酵母菌大11．(资料分析)下表是8种生物与人的细胞色素c的组成比较。请分析表中数据，回答相关问题(已知细胞色素c由104个氨基酸组成)。(3)上述对细胞色素c的氨基酸组成比较，是从__________方面为生物的__________提供了证据。生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦链孢霉酵母菌与人的细胞色素c有差异的氨基酸数/个01121321354344D达标训练提高训练分子生物学进化理论12．(读图理解)如图是植物进化历程图，请据图回答下列问题。(1)写出下列字母所代表的植物类群：A.____________；B.____________；C.____________；D.____________；E.____________。(2)A类群生活在_______；B、C类群能够在陆地生活，但生殖过程__________；D、E类群的生殖过程已经_________________，适应了陆地生活。此现象体现了生物________________的进化趋势。D达标训练提高训练藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物水中

离不开水脱离水的限制由水生到陆生12．(读图理解)如图是植物进化历程图，请据图回答下列问题。(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物是由__