潍坊市2026届中考押题语文预测卷含解析

潍坊市2026届中考押题语文预测卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用1．给下列句子排序，最恰当的一项是①通过中考，那些成绩优秀的人将获得一个更高的起点②中考是一个起点而不是终点③新的学习阶段即将开始④而那些在中考中落后的人，也有充足的时间来奋起直追，后发制人⑤它代表一个旧的阶段已经过去A．②⑤③①④ B．②①③④⑤C．①④⑤③② D．②①③⑤④2．下列词语书写无误的一项是()A．凑和取谛景致人情世故B．震撼屏障妇孺鸠占鹊巢C．恣睢祖藉恻隐疾如流星D．竹杆端详推崇庭台楼阁3．下列句中字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（）A．凡事蕴（yùn）理，万物皆趣。苦难可以成为滋养我们茁（zhuó）壮成长的养分，缺撼也会成为我们人生旅途中的那道靓丽风景。B．沿着曲（qū）折蜿蜒的山道，我们来到这个世外桃源：溪水潺潺，清澈见底；苍松挺拔，青草葱隆；山风袭过，馨（xīn）香四溢。C．在这个知识快速迭（dié）代、人工智能蓬勃兴（xīng）起的时代，阅读不仅是我们浸润心灵的方式，更是我们接轨世界的必要途径。D．人生如四季，春的明媚，夏的炽（zhì）热，秋的丰硕（shuò），冬的静美，每一季都各有特点，正如每一阶段的生活都多姿多彩。4．下列加点词语使用有误的一项是（）A．家长经常向老师了解孩子在校的情况就能未雨绸缪，避免孩子出现心理问题，防患于未然。B．网络剧如雨后春笋般出现在大屏幕之上，但作品的质量让人堪忧。C．日落很美，色彩绚丽，变化多端。D．山中夜晚，月明风清，徜徉其间人们不免沉醉其间，不忍打破这山间静谧。5．下列词语书写全部正确的一项是()A．门框缅怀费寝忘食日月如梭B．诲暗瞻养花团锦簇寡不敌众C．训诫侥幸心不在蔫满目疮痍D．畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁6．阅读下列材料和图表回答问题。家庭教育在我国出现的时间够早，但是人们对它的研究并不是很深入。我们从小就知道孟母择邻的故事，开始从传统文化中接受家庭教育的智慧了，而真正对家庭教育进行系统研究和关注，还只是这几十年的事情。当前，部分家长开始反思生命的意义和生活的价值，越来越多的人意识到家庭教育的重要性，但无论是理念还是方法都存在巨大的不足。阅读（材料一），请简要概括材料中的主要信息。说说你从（材料二）的图表中得出什么结论？7．古诗文默写《白雪歌送武判官归京》中用奇特想象描写雪景的语句是__________，____________。范仲淹在《岳阳楼记》中表达吃苦在前、享乐在后，以天下为己任的济世情怀的句子是___________________，__________________。8．附加题第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。”“我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。1．（A）（B）两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱”？2．保尔面对“侮辱”的态度变化体现了他在成长，试对此作简要分析。3．两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？请举例分析。二、阅读9．阅读下面这首诗，完成后面小题登快阁①黄庭坚痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人③绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。①快阁在吉州太和县(今属江西)东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。此诗作于元丰五年(1082)作者任太和令时。②痴儿：作者自指。③佳人：知己、知音。1．请描述三、四句所展现的景象。2．结合尾联，说说此诗表达的情感。10．阅读下文，完成后面小题方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？“方山子亦矍④然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？（注）①方山子：苏轼的好友。原名陈慥。②光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。③朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。④矍：惊奇地注视1．解释下面句中的加点的词。（1）方山子亦矍然（2）少时慕朱家、郭解为人2．翻译下面的句子。（1）弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也（2）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。3．从文章第①段中_______________一词可见方舟子归隐的原因。4．比较《桃花源记》与本篇文言文，试分析陶渊明笔下桃源中人“黄发垂髻，并怡然自乐”和苏轼的朋友陈慥一家居于山中，“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”的原因11．阅读下面文章，完成后面小题。又冷又干燥的南极，风景也是很特别①南极的自然条件太特殊：这里极度严寒，年平均气温-25℃；内陆地区甚至达到-60℃，比北极冷很多；这里又很干燥，空气湿度堪比撒哈拉沙漠；这里常常狂风肆虐，有地球上少见的12级以上大风，最怕的是“白化天气”——大风卷起地表的雪粒，遮天蔽日，能见度只有几米，人完全不能在户外活动，会被大风吹走，穿得再多也会飞速失温；这里还有长达半年的黑夜和太阳总是低垂的白天……在这片不适宜人类生活的大陆上工作，南极科考队员要经受非凡的艰险，却也能看到常人无缘得见的瑰丽风景。②南极大冰盖极其特殊，它虽然集中了全球70%的淡水，但是严苛的自然条件却拒绝了几乎所有生物，更吞噬过不少勇敢的人类生命。迄今为止，虽然南极已经有70多个科学考察站，但位于内陆冰盖之上的，也不过寥寥数个。冰盖雪原总体看似平坦，实际上地表却很崎岖，冰雪被风吹出各种奇特的造型。③大冰盖之上放眼四望，白茫茫的一片：有时360度都是平直地平线；有时又一个坡连着一个坡，高高低低，让人晕头转向。脚下的冰雪，有时坑坑洼洼却硬似铁石，雪地车一小时只能走三五公里；有时平整光滑却格外松软，人走过去，突然塌下一片，露出下面无底的蓝色冰洞……④南极大陆四面环海，科学家通常把南纬60度以上、环绕南极的海域称为“南大洋”或“南极海”，国际学界往往也把它视为第五大洋，与太平洋、北冰洋、印度洋和大西洋并列。南大洋贯通南极一圈，影响大气环流，导致南极地区比北极更冷。每年冬天，南大洋有上千万平方公里的海域冰封，让南极洲的冰雪面积比夏天增加一倍之多。从中国极地科考船“雪龙号”的甲板望向前方，如同一片白茫茫的冰原，看不出半点海水的痕迹。虽然前方是海，但是科考船并不能乘风破浪。⑤即使在夏季，海里依然有大量的冰，足够高大的称“冰山”。人类记录过的最大冰山，宽40公里、长350公里，相当于半个海南岛。在南极海域，冰山和岛屿远看还真是不好分辨。冰山虽然硕大无比，却能快速移动。南极考察队员们有时会发现，昨天还阻住前路的冰山，一宿大风之后就漂走了，让人怀疑是神仙帮忙搬运的。⑥除了大冰山，南极有时还会形成奇特的荷叶状浮冰。形成这种冰，一般都需要水面比较平静、同时气温又非常低。一片片白色的浮冰如浮萍般漂在海面上，因为相互摩擦，冰块失去菱角，又因低温继续凝结，最后形成椭圆、近似薄饼的形状，被称为“荷叶冰”。从雪龙号上拍摄的海面看，这是南极海面开始结冰的状态，很多小而薄的冰片浮在海水表层。除了南极之外，其他地方非常罕见。海冰没少给南极考察添麻烦，科考船难保会被浮冰困住。有时大块海冰融化过程中，因重心变化而“翻身”，激起的巨浪可以掀翻任何船只。⑦地球每次出现极光，都是南北两极同时发生的。不过看极光，大多数人都是在北极，见过南极极光的人很少。因为即使有幸踏足南极，大多数人也都是在夏季，极昼天始终亮着，有极光也看不见。而冬季天黑有利于看极光，却少有人驻留了。⑧我国南极科考站中，中山站和长城站都是有越冬队员驻守的全年站，纬度更高的中山站是观赏极光的好地方。欣赏绚丽的极光，是对南极越冬队员的特有奖励。⑨除了上面讲到的冰盖、海冰、极光之外，南极大陆也有山岳，由于这里温度低、风力强，对山岩的塑造很有特色，想要继续了解南极的山岳，记得去看11月的《博物》特别策划——极之风景。1．本文是从哪些方面来说明南极风景很特别的？2．简要概括文中海冰的特征，并具体说说作者运用了哪些说明方法对海冰特征进行说明的。3．文中第6段加点的词语“一般”能否删掉？为什么？12．名人墙王伟华哥已经来弟家三天了。哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。“哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？”弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。哥走了……哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：“老三有难处，咱不能难为他。靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。”哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：“大爷，我看您有大将军的风度。”工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。修了一座桥，把哥累得不轻。原来就的人，身体越发弱下去。他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。“大爷好啊。”“大爷爷好。”……每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。哥回应着，脸上的笑意久久不去。哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。哥想弟了，年纪越大，越是牵念。弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。弟说：“这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。”是，是该回来。人不能忘本。哥拉着弟的手亲不够。呵，你以为他妈的他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。一个名字刻上去，二十万。弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来。二十万块？二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。二十万块，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。我们修桥才花了四万多……花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子帐。1．根据文意，用简洁担当语言补充故事情节。哥找弟筹资修桥，弟①→哥②，桥修成→哥牵念弟打电话，弟借口忙未归→弟③，哥至死不理解弟的心思。2．联系上下文，体会文中画线句子的含意。满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。像一尊塑像。3．结合语境，品析文中第③和⑧段画线句子中加点词语的表达效果。⑴蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。（从修辞方法的角度）⑵哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。疼得他直抽凉气。（从人物描写方法的角度）4．如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？请结合全文说明理由。13．阅读下面的议论文，完成小题①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。1．根据选文内容，为本文拟一个恰当的标题。2．第⑤段画线句子运用举例论证的方法，列举了_____①和_____②的事例，从反面有力地论证了__________________③的观点，和前文形成了对比论证。3．文章第⑥段能不能删去？请说明理由。三、语言表述14．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上站在人生的十字路口，他_______(怅恨怅惘惆怅)不已，仿佛一只迷了路的羔羊，不知哪种选择才是正确的。他总以为别人什么都比他好，能力比他强，性格比他好，在这样的暗示下，他越发_______(狂妄自大妄自菲薄自鸣得意)，直接导致能力下降。四、写作15．请从下面两题中任选一题作文。小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌。欢歌是愈挫愈勇时的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜……亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。请阅读下面材料，按要求作文。苹果公司的创始人乔布斯为什么不设计一个圆满的苹果，偏要用一个咬了一口的、残缺的苹果做公司的标志呢？这与乔布斯的人生经历有关。乔布斯曾经历三次大的人生变故：一次是“从贵族学校退学”，乔布斯说，那是他人生中最棒的决定，他因退学而转学，从此爱上了自己感兴趣的学科；另一次是“被自己创办的公司开除”，乔布斯说，这是他人生中最棒的遭遇，因为后来他重新创业，成就了更大的辉煌；还有一次是“被诊断为胰脏癌”，乔布斯说，那是他人生中最棒的提醒，因为他对生命有了更深刻的了解与认识。原来，乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③字迹工整，书写规范，字数600～800字。④文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、积累与运用1、A【解析】

此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。首先通读几个句子，确定开头句是②，既然是“起点”就应该预示着“旧的阶段已经过去”，“新的阶段即将开始”，剩下①④句，根据关联词“而”就可以确定先后关系。故排序为：A.②⑤③①④。2、B【解析】

本题考查字词。A项错误，取谛----取缔；B项正确；C项错误，祖藉---祖籍；D项错误，庭台楼阁----亭台楼阁。3、C【解析】

C加点字的注音和画线词语的书写全都正确。A缺憾。B葱茏。D炽（chì）热。4、B【解析】

B.有误。“雨后春笋”的意思是比喻新生事物迅速大量地涌现出来。是褒义词。与“作品的质量让人堪忧”语意不符。5、D【解析】

此题考查的是字形。A项：费寝忘食-废寝忘食。B项：诲暗-晦暗，瞻养-赡养。C项：心不在蔫-心不在焉。故选D。6、（1）a.在我国传统文化中，家庭教育有悠久的历史，但系统研究时间尚短b.越来越多的人开始重视家庭教育，但是理念和方法存在巨大不足。（2）家长在陪伴孩子的同时进行许多其他的活动，使陪伴流于形式。【解析】

（1）此题考查的是对材料的概括能力。通读材料，可以找到“家庭教育在我国出现的时间够早，但是人们对它的研究并不是很深入”或“越来越多的人意识到家庭教育的重要性，但无论是理念还是方法都存在巨大的不足”都可以概括材料内容。据此概括作答。（2）此题考查的是对图表的探究。解答此类试题时，要仔细观察图表，从中发现问题。从图表中我们可以看出，家长在陪伴孩子时，绝大部分都有其他的活动，可见陪伴形同虚设。据此作答。7、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【解析】试题分析：考查理解性默写。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“梨”等字词的书写。8、1．（A）选文：保尔被神甫毒打，被赶出课室，一连几个星期被罚站墙角。（B）选文：保尔因受伤只好骑马，被上级勒令下马，只好忍痛步行。2．（A）选文中，保尔还是个富有反抗精神的学生，所以在面对“侮辱”时以撒烟灰这样有点“稚气”的行动来报复神甫。（B）选文中，保尔面对上级的强制措施，他克制了自己的不良情绪，克服病痛，遵命下马步行。体现了他从一个任性的普通战士成长为营政治委员的成熟。3．两篇选文主要运用了心理描写来塑造保尔的形象。如（A）选文中，保尔“恨透了神甫”“又恨又怕”“把仇恨埋在心底”的复杂心理，塑造了保尔自尊心和报复心强、敢于反抗的形象。（B）选文中，保尔面对“侮辱”时的内心斗争，表现了此时的他已变得理性自制，深明大义。【解析】1．名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。从“当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打”“往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角”“我再一次命令您下马”“他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去”可以概括出问题的答案。2．名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。“就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了”反映了保尔的不满以及行为的幼稚；“保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟”体现了他的成长和觉悟的提高。3．此题考查的是人物描写的作用，人物描写可以揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。（A）中“从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕”是对人物的心理描写，突出了保尔对神父的愤恨；（B）中“他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢”也是心理描写，突出了保尔的顾全大局以及思想觉悟的提高。二、阅读9、1．远望群山，落木萧萧。天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净。2．尾联说还真不如找只船坐上去吹着笛子，与白鸥定下共居水云之乡的盟约。表现了诗人对官场生活厌倦和投身自然的愉悦。【解析】1．本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容，其次要扣住诗句中的意象“木”“山”“天”“江”“月”，第三要抓住这些意象的特点，如“落”“千”“远大”“澄”“分明”等。最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。2．本题考查理解诗人情感。要结合写作背景和重点词句分析。此诗作于元丰五年(1082)作者任太和令时，百姓的困苦，官吏的素餐，使作者有志难展，于是产生孤独寂寞之感。诗人从“痴儿了却官家事”说起，透露了对官场生涯的厌倦；然后，写诗人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，与“公家事”形成鲜明对照，借景抒发了投身自然的愉悦；结合尾联诗人的“归船”、“白鸥”之想，更加突出了诗人对官场生活厌倦和投身自然的愉悦情感。10、1．……的样子年轻2．(1)(方山子)放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽,徒步在山里来往,没有人认识他(2)他的家里四壁萧条、然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子3．(然)终不遇4．桃花源中自然环境优美,社会环境安定,没有剥削没有战乱,人民和平劳动幸福生活,所以“黄发垂髫,并怡然自乐”陈季常一家徒步往来山中,环堵萧然,“而妻子奴婢皆有自得之意”,这表明了他们一家人安贫乐道的美好品德。【解析】1．本题考查学生理解重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。这里要注意“少”解释为“年轻”。2．本题考查学生翻译重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。文言翻译一般都是文中的名句，翻译时既讲究字字落实，意思正确、句意完整、语句通顺，又要注意句子中关键词和重点句式。课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也是一种较好的方法。这里要注意：弃：放弃。妻子：妻子和儿女。3．本题考查学生对文章内容的理解能力。由第①段内容可知，方山子年少时具有豪侠之气，终因驰骋当世之志未酬，晚年隐居山野。所以由“终不遇”一词可见方子舟归隐的原因。4．本题考查学生对文章内容主旨的理解能力。根据内容理解，“黄发垂髫，并怡然自乐”可见桃花源中人们的生活是和平、安定、幸福的，没有压迫剥削；而陈慥一家四壁萧条，家境贫寒，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子，这表明了他们一家人不慕名利、安贫乐道的高尚品格。【点睛】参考译文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？11、1．本文是从冰盖、海冰、极光、山岳几个方面来说明南极风景很特别的。2．海冰特征：（1）冰山：硕大无比，能快速移动。（2）浮冰：漂浮，没有菱角，椭圆，薄饼状。说明方法：（1）作者采用分类别的说明方法，把海冰分为“冰山”和“浮冰”。（2）运用列数字、作比较的说明方法来说明冰山的硕大无比。（3）运用举例子的说明方法来说明冰山能快速移动。（4）运用作诠释和打比方的说明方法来说明浮冰的特征。3．不能删掉。“一般”是指通常情况，但不排除有例外，，如果去掉，意思就变成所有情况都需要水面比较平静、同时气温又非常低，与文章意思不一致。这个词语的使用，体现了说明文语言的准确性和严密性。【解析】1．此题考查概括说明的能力。答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。根据第9段过渡句“除了上面讲到的冰盖、海冰、极光之外，南极大陆也有山岳”可知：本文是从冰盖、海冰、极光、山岳几个方面来说明南极风景很特别的。2．此题考查对内容的分析与概括能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。从第（5）段可以看出海冰特征：①冰山：硕大无比，能快速移动。从第（6）段可以看出②浮冰：漂浮，没有菱角，椭圆，薄饼状。作者采用分类别、列数字、作比较的说明方法对海冰特征进行说明的。3．此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。本题加点的词语“一般”不能删掉。“一般”是指通常情况，但不排除有例外，如果去掉，意思就变成所有情况都需要水面比较平静、同时气温又非常低，与文章意思不一致。12、1．①回绝并责怪哥折腾②操管修桥（或出资动员指挥修桥）③带巨款回县为刻名。2．哥身体无比虚弱仍坚持去看桥，表明哥对这座桥感情深厚，表现出哥修桥愿望实现后的喜悦与满足，哥的光辉形象如雕塑一般，定格在村民心中。3．（1）运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺、柔顺的情形，突出了新桥所发挥的重大作用。（2）运用神态和动作描写。形象逼真地表现哥听到弟为留名花那么多钱时的不理解、震惊、心痛、表现出弟的做法对哥的打击之大、伤害之深。4．我认为哥的名字更应该刻上名人墙。哥心地善良，全心全意为村民着想，退休多年操心筹钱修桥；哥慷慨无私，拿出自己全部的养老金用于修桥；哥勇于担当，年老体弱仍一手操管修桥。哥的所作所为，倍受村民敬重。而弟爱慕虚荣，身为将军，不念亲情乡情，不为乡亲办实事。【解析】1．本题是对故事情节的考查。做题时首先要理解全文，再根据题目要求，用简洁的语言进行概括。故事情节是围绕哥与弟对修桥的不同表现展开。哥找弟筹资修桥，弟回绝并责怪哥折腾；哥操管修桥（或出资动员指挥修桥）；弟带巨款回县为刻名；哥至死不理解弟的心思。2．考查对句子含义的理解。哥动员大家出资修桥，并亲自上阵带领村民修成了桥．桥修成后，哥虽身体无比虚弱但仍坚持去看桥，表明哥对这座桥感情深厚，表现哥修桥愿望实现后的喜悦与满足，哥的无私形象将像指雕塑一样屹立在人民心中。3．本题是对文中重点句子的赏析。要注意从修辞、表达方式、语言特点等方面进行赏析，赏析是一定要联系上下文。①运用了拟人的修辞；②是神态和动作描写，联系全文，联系句意可做以下赏析。①运用拟人的修辞手法，将小清河比做人，生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺的情形，突出了新桥所发挥的作用之大。②此句是对哥神态和动作的描写，形象逼真地表现哥听到弟为留名花那么多钱时的不理解、震惊与心痛、表现出弟的做法对哥的打击、伤害。4．本题是对文章主旨的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握文章主旨，结合所给的句子，联系实际，概括解答。哥哥一心一意为村里修桥办事，慷慨无私；身为将军的弟弟却爱慕虚荣，不念亲情乡情，不肯出一分钱，为村里修桥，却为了上名人墙捐资二十万．由此我认为哥的名字更应该刻上名人墙。哥心地善良，全心全意为村民着想，退休多年操心筹钱修桥；哥慷慨无私，拿出自己全部的养老金用于修桥；哥勇于担当，年老体弱仍一手操管修桥．哥的所作所为，倍受村民敬重．而弟爱慕虚荣，身为将军，不念亲情乡情，不为乡亲办实事。13、1．善用语言的力量（或：让语言释放智慧和力量。能点明话题，表达明确的意思即可）2．乡村动员植树讲空话套话；安全事故后的新闻发布讲废话假话（缺少关键信息）；“轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾”。3．不能删去。第⑥段补充论述了语言和行动要结合起来（要知行合一、言行并举），是对中心论点进行补充；使论述更严密、更全面。【解析】1．考查拟写题目。题目是文章中心的体现，是文章内容的浓缩，根据文中出现最多的句子或词语来判定。如开头段“重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。”中间段“语言的力量”，结尾段“语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术”等，都与“语言”有关，拟写为：让语言释放智慧和力量。2．“譬如……，再如……”先举乡村动员植树讲空话套话，再举安全事故后的新闻发布讲废话假话的例子，证明了此段的观点“轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。”3．议论文的语言必须准确、鲜明、严密、无针对性。段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系。第⑥段强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。而要言行一致，言行合一，是对前文的补充完善，使得论证更严密。故而不能删去。三、语言表述14、怅惘妄自菲薄【解析】

（1）“怅恨”的意思是“惆怅怨恨”；“惆怅”的意思是“因失意或失望而伤感懊恼”。所以用在（1）句都不合适。“怅惘”的意思是“因失意而心事重重，惆怅迷惘”，因此“怅惘”用在（1）句合适。（2）自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。形容自我欣赏。妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。妄自尊大：指的是狂妄地自高自大。结合语境“他总以为别人什么都比他好，能力比他强，性格比他好”“直接导致能力下降”，应用“妄自菲薄”。四、写作15、一路欢歌“你曾对我说，相逢是首歌……”一生有你陪伴，一路欢歌不断。——题记回眸十五年成长历程，流连于心灵的湖畔，因有你们的陪伴，我才能笑对辛酸与苦楚，独享一份恬淡与从容。品一杯香茗，听一曲欢歌，往事的音符在笔端的字里行间跳跃，组成我一路向前的幸福乐章。爱似琴音夜幕降临，街上华灯初上。我在房间中时而奋笔疾书，时而托腮思索。窗外透进来桔黄色的灯光，打在你给我洗好的水果上，泛