六年级下语文期中质量检测卷

六年级下册语文质量检测卷(期中测试卷)题号及那míngmèi()、稚嫩的笑容中……童年的生活有wúliáo(3.选择。(11分)A.熬药B.熬夜C.熬日子D.病痛难熬(2)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)(5)下列句子分别运用了哪种抒发情感的方法?请选一选。(填序号)(3分)A.直抒胸臆B.融情于景C.融情于人D.融情于事③我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()4.根据要求完成句子练习。(9分)(1)杭州第19届亚运会开幕式给世界人民展示了一场精彩纷呈的视觉盛宴。(用修改符号修改病句)(2分)受连续降雨的影响，某地发生了严重的洪灾，成千上万的人民子弟兵参与了救援工作。城里的每个救援点、服务站都:为了营救受灾群众，的救援人员不分昼夜地努力。经过人们的不懈奋战，被困群众终于成功脱险。当救援人员离开时，街道两边 ,人们热情欢送人民子弟兵。(3)神龙小学六年级(1)班班长竞选活动在开学的第一周开始了。龙龙作为热门的班长候选人5.根据所学内容填空。(6分) 迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”朱自清感叹时光易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。6.传统文化我知道。(5分)(1)我国古代的建筑物上常常绘有各种不同的图案，这些图案包含了不同的寓意。请选出下面图案代表的寓意。(填序号)(2分)A.长寿和富裕B.吉祥如意(2)春节是我们中华民族最为隆重的节日，其中很多习俗也包含了丰富的寓意。请你就自己家乡过春节时的某个习俗简单作一下介绍。(3分)(一)那个星期天(节选)(14分)午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。①我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。②看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ,第三个表现了。(3分)()来表达情感的，句②是通过()来表达情感的。(最后两空A.具体的事例B.内心独白C.把心情融入对景物的具体描写中①汤姆提着一桶白粉浆，环顾院墙，所有的快乐烟消云散，心中充满了惆怅。他叹了口气，用长刷蘸满白浆，开始刷墙。刷了几刷子后，他后退几步看了一下，刷过的墙和那由的男孩们就该出来玩了，倘若让他们看见自己在刷墙，不笑死才怪!这时，一个念头如闪电般击中了他的大脑，那简直就是个伟大的创意!汤姆顿时觉得畅快多了。②他沉住气，又一次拿起刷子刷起墙来。不一会儿，本出现了，他啃着苹果，走了过来。汤姆两刷。本终于忍不住打断了他：“喂!看来你不得不干活儿了。对吧?”⑤“喜欢干?你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗?”⑦汤姆刚准备把刷子递给他，又立刻收了回去：“哎呀!这可不行，波莉姨妈对这面墙要求太1.语文要素随着文章情节的发展，汤姆的感受发生了变化。请细读文章，补全下面的思维导图。(4分)觉得畅快情节2.汤姆为什么一再拒绝本刷墙的要求?下面说法正确的一项是()(2分)(请各位同学自附作文纸)抖”运用了夸张的修辞手法。A项运用了比喻的修辞手法，B项运用了反问的修辞手法，C项运用了夸张的修辞手法，D项运用了排比的修辞手法。故选C。第(5)题，本题考查抒情方法。认真分析所给句子的特点，结合句子内容进行判断。①句中“我”踏着方砖跳房子属于叙事，故选D。②句中对天和花儿的描写都属于景物描写，故选B。③句是对自己的提问，属于直4.(1)杭州第19届亚运会开幕式给世界人民展示了一结队人头攒动(3)示例：龙龙垂头丧气地走在校园(2)微风吹散了初阳蒸融了老大徒伤悲(3)近水知鱼性近山识鸟音的时候，长辈是要给压岁钱的。压岁钱不仅包含着长辈对晚辈的关切之情和真切祝福，也让孩子在除旧迎滋滋得意非凡充满了惆怅。他叹了口气，用长刷蘸满白浆，开始刷那一大片未刷的