安徽高三联考试题及答案

安徽高三联考试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。当前，互联网、大数据、人工智能等技术加速创新，日益融入经济社会发展各领域全过程，数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。在此背景下，发展数字经济是战略选择，是赢得未来的关键之举。数字经济具有高创新性、强渗透性、广覆盖性，不仅是新的经济增长点，而且是改造提升传统产业的支点，可以成为构建现代化经济体系的重要引擎。从创新层面看，数字技术以新一代信息技术为支撑，带来了全新的创新模式，驱动着以数据为关键要素的数字产业化和产业数字化蓬勃发展。从渗透层面看，数字技术与实体经济深度融合，推动各类资源要素快捷流动、各类市场主体加速融合，对传统产业进行全方位、全链条的改造，提高全要素生产率。从覆盖层面看，数字经济涉及经济活动的各个领域，既包括数字产业化和产业数字化，也包括数字化治理和数据价值化，能够实现经济社会的全面数字化转型。发展数字经济是推动高质量发展的重要途径。高质量发展是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。数字经济以数据为关键生产要素，以科技创新为核心驱动力，以现代信息网络为重要载体，契合了高质量发展的内在要求。一方面，数字经济能够催生新产业、新业态、新模式，培育经济发展新动能。例如，电子商务、移动支付、共享经济等新业态的涌现，不仅改变了人们的生活方式，也为经济发展注入了新活力。另一方面，数字经济能够促进传统产业转型升级，提高产业发展的质量和效益。通过数字化改造，传统产业可以实现生产智能化、管理精细化、营销精准化，降低生产成本，提高生产效率。发展数字经济是增强国际竞争力的必然要求。当今世界，数字经济已经成为全球竞争的新高地。主要发达国家纷纷出台数字经济战略，加大对数字技术研发和应用的投入，抢占数字经济发展先机。我国数字经济规模连续多年位居世界第二，取得了显著成就，但也面临着一些挑战。例如，关键核心技术受制于人、数字经济治理体系有待完善等。因此，我们必须加快发展数字经济，加强关键核心技术攻关，完善数字经济治理体系，提升我国数字经济的国际竞争力。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字经济正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的唯一力量。B.数字经济具有高创新性、强渗透性、广覆盖性，是新的经济增长点和改造传统产业的支点。C.数字经济以数据为关键生产要素，以科技创新为核心驱动力，能直接带来高质量发展。D.我国数字经济规模位居世界第二，没有面临任何挑战，国际竞争力较强。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇指出数字经济发展的背景，引出发展数字经济是战略选择的观点。B.文章从创新、渗透、覆盖三个层面，阐述了数字经济的特点及其重要作用。C.文章通过举例论证，说明了数字经济能够催生新业态和促进传统产业转型升级。D.文章主要论述了发展数字经济的重要性，没有提及发展数字经济面临的问题。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果不发展数字经济，就难以赢得未来，难以构建现代化经济体系。B.数字技术与实体经济深度融合，能提高全要素生产率，实现经济社会全面数字化转型。C.只要发展数字经济，就能解决我国关键核心技术受制于人、数字经济治理体系不完善等问题。D.我国要提升数字经济的国际竞争力，就必须加快发展数字经济，加强关键核心技术攻关。答案：1.B。A项“唯一力量”错误，原文是“关键力量”；C项“直接带来高质量发展”错误，原文是“契合了高质量发展的内在要求”；D项“没有面临任何挑战”错误，原文提到“也面临着一些挑战”。2.D。文章最后提到了我国发展数字经济面临的挑战，如“关键核心技术受制于人、数字经济治理体系有待完善等”。3.C。“只要……就……”表述过于绝对，发展数字经济有助于解决这些问题，但不是必然能解决。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：近年来，我国数字经济发展取得显著成效。数字经济规模持续扩大，2022年我国数字经济规模达到50.2万亿元，占GDP比重提升至41.5%。数字技术创新能力不断增强，5G、人工智能、大数据等领域取得了一系列重要成果。数字产业快速发展，电子信息制造业、软件和信息技术服务业等产业规模不断壮大。同时，数字经济在推动传统产业转型升级、改善民生等方面发挥了重要作用。然而，我国数字经济发展也面临一些问题。例如，区域发展不平衡，东部地区数字经济发展水平明显高于中西部地区；产业数字化转型面临挑战，一些传统企业对数字化转型的认识不足、能力不够；数字经济治理体系有待完善，数据安全和隐私保护等问题较为突出。（摘编自《中国数字经济发展报告（2023年）》）材料二：为了推动数字经济高质量发展，我国出台了一系列政策措施。在技术创新方面，加大对数字技术研发的投入，支持企业开展关键核心技术攻关。例如，设立国家科技重大专项，鼓励高校和科研机构与企业合作，加强5G、人工智能等领域的技术创新。在产业发展方面，实施数字化转型行动计划，推动传统产业数字化、网络化、智能化发展。例如，开展智能制造试点示范，支持企业建设智能工厂、数字化车间。在治理体系建设方面，加强数字经济法律法规和标准体系建设，完善数据安全和隐私保护制度。例如，出台《数据安全法》《个人信息保护法》等法律法规，规范数据处理活动。（摘编自《我国推动数字经济高质量发展的政策措施》）材料三：数字经济的发展离不开人才的支撑。目前，我国数字经济领域人才短缺问题较为严重。一方面，数字技术更新换代快，对人才的知识和技能要求不断提高，现有人才难以满足产业发展的需求。另一方面，数字经济领域人才培养体系不完善，高校专业设置与产业需求脱节，职业教育和培训不足。为了解决数字经济领域人才短缺问题，需要采取多种措施。在高校教育方面，优化专业设置，加强数字技术相关专业建设，培养适应数字经济发展需求的复合型人才。在职业教育和培训方面，加强与企业的合作，开展针对性的培训课程，提高从业人员的数字技能水平。同时，还可以通过引进海外高端人才，充实数字经济领域人才队伍。（摘编自《数字经济领域人才短缺问题及对策》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.2022年我国数字经济规模庞大，占GDP比重较高，在推动传统产业转型升级等方面发挥了重要作用。B.我国数字经济发展存在区域不平衡问题，东部地区数字经济发展水平高于中西部地区。C.我国出台的政策措施主要集中在技术创新和产业发展方面，对治理体系建设关注较少。D.我国数字经济领域人才短缺，既有技术更新快的原因，也有人才培养体系不完善的原因。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.我国数字经济发展取得了显著成效，但也面临着诸多挑战，需要采取综合措施加以解决。B.我国在数字技术创新方面取得了重要成果，已经解决了关键核心技术受制于人问题。C.我国实施数字化转型行动计划，所有传统企业都已实现数字化、网络化、智能化发展。D.解决数字经济领域人才短缺问题，主要依靠引进海外高端人才。6.结合材料，谈谈我国应如何推动数字经济高质量发展。（6分）答案：4.C。从材料二可知，我国在治理体系建设方面也出台了很多措施，如加强数字经济法律法规和标准体系建设，完善数据安全和隐私保护制度等，并非关注较少。5.A。B项“已经解决了关键核心技术受制于人问题”错误，材料中未提及该问题已解决；C项“所有传统企业都已实现数字化、网络化、智能化发展”错误，材料说的是推动传统产业发展，并非所有企业都已实现；D项“主要依靠引进海外高端人才”错误，应是采取多种措施，引进海外高端人才只是其中之一。6.①加强技术创新，加大对数字技术研发的投入，支持企业开展关键核心技术攻关。②推动产业发展，实施数字化转型行动计划，推动传统产业数字化、网络化、智能化发展。③完善治理体系，加强数字经济法律法规和标准体系建设，完善数据安全和隐私保护制度。④解决人才短缺问题，优化高校专业设置，加强职业教育和培训，引进海外高端人才。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。《麦浪》午后的阳光慵懒地洒在田野上，麦浪在微风中轻轻翻滚，像是一片金色的海洋。老周站在田埂上，望着眼前的麦浪，脸上露出了欣慰的笑容。老周是村里的老农民，一辈子都和土地打交道。他对这片土地有着深厚的感情，就像对待自己的孩子一样。每年的这个时候，他都会早早地来到田里，看着麦子一天天长大，心里充满了期待。今年的麦子长得格外好，颗粒饱满，色泽金黄。老周知道，这是他辛勤劳作的结果。从播种到施肥，从除草到灌溉，每一个环节他都亲力亲为，不敢有丝毫懈怠。他相信，只要付出努力，就一定会有收获。突然，一阵电话铃声打破了田野的宁静。老周掏出手机，是儿子打来的。儿子在城里工作，很少回家。“爸，我在城里给您找了个养老的地方，环境可好了，您收拾收拾东西，过几天就过来吧。”儿子在电话里说道。老周沉默了一会儿，说：“儿子，我在这儿住惯了，不想去城里。”“爸，您年纪大了，在农村不方便，还是来城里享享清福吧。”儿子继续劝道。老周望着眼前的麦浪，坚定地说：“儿子，这片土地就是我的根，我离不开它。”儿子无奈地叹了口气，说：“那好吧，爸，您自己多注意身体。”挂了电话，老周又回到了田里。他蹲下身子，轻轻地抚摸着麦子，仿佛在和它们诉说着什么。他知道，这片土地不仅是他生活的依靠，更是他精神的寄托。这时，邻居老张走了过来。老张也是个老农民，和老周是多年的好友。“老周，听说你儿子要接你去城里享福，你咋不去呢？”老张问道。老周笑了笑，说：“老张，你知道的，我舍不得这片土地。在这里，我可以呼吸到新鲜的空气，闻到泥土的芬芳，看到麦浪的翻滚。这是城里没有的。”老张点了点头，说：“是啊，我们这一辈子都和土地打交道，对它有感情了。”夕阳渐渐西下，麦浪在余晖的映照下显得更加美丽。老周和老张并肩走在田埂上，他们的身影被拉长在地上，仿佛是这片土地上的守护者。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头对午后田野麦浪的描写，营造了一种宁静、祥和的氛围，为下文老周与儿子的对话做了铺垫。B.老周对儿子让他去城里养老的提议坚决拒绝，表现了他对土地的热爱和对农村生活的眷恋。C.小说通过老周和老张的对话，进一步强调了老周对土地的深厚感情，同时也反映了农村老人的普遍心态。D.小说结尾对夕阳下麦浪的描写，主要是为了表现麦浪的美丽，与前文对麦浪的描写相呼应。8.请简要分析老周这一人物形象。（6分）9.小说以“麦浪”为题，有什么作用？（6分）答案：7.D。结尾对夕阳下麦浪的描写，不仅表现了麦浪的美丽，更烘托了老周坚守土地的精神，深化了小说的主题，并非主要为了表现麦浪的美丽。8.①勤劳朴实：一辈子和土地打交道，从播种到收获的每一个环节都亲力亲为，辛勤劳作。②热爱土地：将土地视为自己的根，离不开土地，把土地当作精神寄托。③坚守传统：面对儿子去城里养老的提议，坚决拒绝，坚守农村生活。9.①“麦浪”是小说的线索，贯穿全文，使文章结构更加紧凑。②“麦浪”象征着老周对土地的热爱和坚守，深化了小说的主题。③“麦浪”营造了一种宁静、美好的氛围，增添了小说的诗意和美感。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入和非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.沛公，指刘邦，因起兵于沛，被称为沛公。B.山东，指崤山以东，也就是函谷关以东地区。C.婚姻，在古代指儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。D.将军，文中指项羽，“将军”是古代对高级武官的称呼，文中是敬称。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.沛公左司马曹无伤使人/言于项羽曰/沛公欲王关中/使子婴为相/珍宝尽有之B.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰/沛公欲王关中/使子婴为相/珍宝尽有之C.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰/沛公欲王/关中使子婴为相/珍宝尽有之D.沛公左司马曹无伤使人/言于项羽曰/沛公欲王/关中使子婴为相/珍宝尽有之12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.项羽得知沛公欲王关中的消息后，十分愤怒，决定第二天攻打沛公的军队。B.范增认为沛公入关后表现异常，有天子之气，劝项羽赶快攻打，不要失去机会。C.项伯因与张良有旧交，连夜前往沛公军，想带张良离开，以免他与沛公一起送死。D.沛公得知项伯到来后，非常惊慌，立刻采纳张良的建议，热情款待项伯，并约为婚姻。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）所以遣将守关者，备他盗之出入和非常也。（2）今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。答案：10.D。“将军”在文中不只是对高级武官的称呼，这里是项伯对项羽的敬称。11.B。“沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰”表意完整，中间不应断开，排除A、D；“沛公欲王关中”意思是沛公想在关中称王，“关中”是“王”的宾语，不能断开，排除C。12.D。“立刻采纳张良的建议”错误，原文是沛公先询问了张良一些情况，然后才采纳建议。13.（1）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。（“所以”“出入”“非常”各1分，大意2分）（2）现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁机好好对待他。（“而”“义”“因”各1分，大意2分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了一幅极其雄浑壮阔的画面，诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联。B.颔联中“无边”“不尽”，使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”“滚滚”使诗人的情感更加深沉悲凉。C.颈联点明诗人的羁旅之愁和孤独之感，“悲秋”二字，把眼前景和心中情紧密地联系起来。D.尾联诗人将潦倒不堪归结为年老多病，表达了诗人对自己命运的无奈和对生活的满足。15.这首诗被后人誉为“古今七言律诗之冠”，请从意境和情感的角度赏析这首诗。（6分）答案：14.D。“对生活的满足”错误，尾联表达了诗人穷困潦倒、年老多病的愁苦，以及壮志未酬的悲愤，没有对生活的满足。15.意境：诗的前两联描绘了一幅雄浑壮阔而又萧瑟凄凉的秋景图。风急天高、猿啸哀鸣、渚清沙白、鸟飞盘旋、落木萧萧、长江滚滚，营造出一种雄浑、悲凉、壮阔的意境。情感：诗人通过描绘秋景，抒发了自己羁旅之愁、孤独之感、年老多病的痛苦以及壮志未酬的悲愤。“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，将诗人的情感推向了高潮，尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”进一步深化了这种情感。整首诗意境雄浑壮阔，情感深沉悲凉，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调学习与思考相结合的重要性的句子是“，”。（2）苏轼《赤壁赋》中，描写客人箫声悲哀幽怨，使蛟龙起舞、寡妇哭泣的句子是“，”。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“，”两句，写人们社日迎神赛会，歌舞作乐，忘却战败的历史，表达了诗人的忧虑和不满。答案：（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1719题。在数字化时代，信息传播速度极快，人们获取信息的方式也发生了巨大变化。短视频作为一种新兴的信息传播形式，以其①的特点，受到了广大用户的喜爱。短视频内容丰富多样，涵盖了生活的方方面面，从美食制作到旅游攻略，从科技知识到娱乐八卦，无所不包。然而，短视频在发展过程中也存在一些问题。部分短视频内容②，为了吸引眼球，不惜采用低俗、恶搞等手段。这些不良内容不仅影响了用户的观看体验，也对社会风气产生了负面影响。此外，短视频的碎片化特点也导致用户难以进行深入思考，不利于知识的系统学习。为了促进短视频行业的健康发展，需要多方共同努力。平台方应加强内容审核，③不良内容的传播。创作者应提高自身素质，创作有价值、有内涵的短视频。用户也应增强辨别能力，自觉抵制不良短视频。17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）①②③18.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）19.请根据上文，概括短视频的特点和存在的问题。（4分）答案：17.①短小精悍（或“简洁明了”等）②良莠不齐③杜绝18.这些不良内容不仅对社会风气产生了负面影响，也影响了用户的观看体验。（原句语序不当，应先强调对社会风气的影响，再强调对用户观看体验的影响）19.特点：传播速度快，内容丰富多样，形式短小精悍。问题：部分内容良莠不齐，存在低俗、恶搞等不良内容；碎片化特点不利于用户深入思考和系统学习知识。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2021题。在校园里，经常可以看到这样的场景：学生们背着沉重的书包，脚步匆匆地赶往教室。他们的脸上写满了疲惫和无奈。这背后，是过重的学业负担在作祟。过重的学业负担不仅影响了学生的身心健康，还限制了他们的个性发展。学生们每天大部分时间都花在学习上，没有时间进行体育锻炼，导致身体素质下降。同时，他们也没有机会培养自己的兴趣爱好，个性得不到充分发挥。为了减轻学生的学业负担，学校和家长应该共同努力。学校应优化课程设置，减少不必要的作业和考试。家长也应转变教育观念，不要过分强调成绩，要关注孩子的全面发展。20.请以“过重的学业负担”为开头，将文中画横线的句子改写成一个长单句。（4分）21.请根据上文，为学校和家长分别提出一条减轻学生学业负担的建议。（5分）答案：20.过重的学业负担不仅因让学生每天大部分时间花在学习上没有时间进行体育锻炼而导致身体素质下降，还因让学生没有机会培养自己的兴趣爱好而限制了他们的个性发展。21.学校：优化课程设置，减少不必要的作业和考试。家长：转变教育观念，不过分强调成绩，关注孩子的全面发展。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：有人说，人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。材料二：习近平总书记说：“幸福都是奋斗出来的。”奋斗是通往幸福的必经之路，只有通过奋斗，才能实现人生目标，获得真正的幸福。请结合上述材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。作文示例《在奋斗中欣赏人生风景》人生，恰似一场充满未知与惊喜的旅行。有人沉醉于沿途的风景与看风景的心情，认为这才是人生的真谛；而习近平总书记则告诉我们“幸福都是奋斗出来的”，奋斗是通往幸福的必由之路。在我看来，我们应在奋斗的征程中，用心欣赏人生的风景，二者缺一不可。奋斗，是人生旅途中的引擎，推动着我们不断前行，去追寻幸福的彼岸。奋斗能让我们实现人生目标，获得真正的幸福。古往今来，无数仁人志士以奋斗之姿书写着辉煌的人生篇章。司马迁遭受宫刑后，发愤著书，经过多年的努力，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，他用奋斗为自己的人生镌刻下了不朽的丰碑；李时珍踏遍千山万水，尝遍百草，历时二十七年编成《本草纲目》，为医学事业做出了巨大贡献，他的奋斗换来了医学领域的重大突破。在当代，“天眼”之父南仁东，为了建造中国自己的射电望远镜，舍弃国外的优厚待遇，回国投身科研，在贵州的大山里奋斗了二十多年，最终让“天眼”睁开，望向宇宙深处，他用奋斗实现了中国天文学的跨越发展。这些人都深知奋斗的意义，他们在奋斗中收获了幸福，也为社会做出了贡献。然而，人生并非只有单调的奋斗，沿