古诗词诵读《念奴娇过洞庭》课件统编版高一语文必修下册

------《念奴娇·过洞庭》以AI为舟，载学生过洞庭年

级：高一执教人：刘湘慧学科：语文学校：祁阳市第二中学学习目标语言建构与运用：正确、流利、有感情地朗读这首词，了解张孝祥及本词的创作背景，理解词作的内容。思维发展与提升：感受本词物境与心境高度融合的艺术特色。审美鉴赏与创造：借助AI，品味洞庭湖的美景，体会词中表现的“天人合一”之美。文化传承与理解：理解词中表现的作者的旷达胸怀和超脱的人生观，培养乐观豁达、自适超然的人生观。洞庭/青草，近/中秋、更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷（qǐng），着（zhuó）我/扁（piān）舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹（yì）/西江，细斟/北斗，万象/为/宾客。扣舷（xián）/独啸，不知/今夕/何夕。念奴娇·过洞庭张孝祥诵读指导思考：这首词上下阕分别写了什么内容？任务一：左图是老师用AI生成的课件图片，请自由诵读，明确AI需要生成几幅图片，具体由哪些意象构成。洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

秋高气爽、风烟俱净玉鉴琼田、扁舟素月、明河、俱澄澈环节一：探究“景”之阔大任务二：请小组上台展示借助AI生成的图片并描述。“洞庭青草，近中秋、更无一点风色”洞庭青草、中秋：交代了时间、地点，体现湖面之开阔，照应题目中的“过洞庭”。“风色”：风，无形无色无味，着物便有了形色。秋高气爽、风平浪静。（视听觉）指令：中秋时节，暮色笼罩，天空泛着柔和霞光，平滑如镜的洞庭湖湖面倒映月色，朦胧远山在霞光中忽隐忽现。新中式水墨风。任务二：请小组上台展示借助AI生成的图片并描述。“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”比喻、夸张。表现了湖水明净光洁，诗人宁静高洁。对比。一大一小的对比中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人豪迈的气概。指令：三万顷如美玉般的洞庭湖，月光铺洒再澄澈静谧的湖面，天地间清透空灵，一叶扁舟轻漾，船中隐约见人影。新中式水墨风。任务二：请小组上台展示借助AI生成的图片并描述。“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”明河：清澈明亮的银河。湖面是皎洁的，天空是明亮的。水天辉映，从天边到湖水，洞庭湖上下透明。俱澄澈：景如此，人亦表里如此。指令：中秋佳节，皎洁的明月将自身光辉分洒在湖面上。月光与水面相映成趣，形成光影交融流动的景象，不染尘埃，空明澄澈。新中式水墨画。任务三：上阕还有哪句AI画不出来？悠然心会

，妙处难与君说。AI不是万能的，它能代替人们完成绘图，但是它体会不了情感。此句描绘的是作者的内心感受，景物之美与作者心灵之情相融，达到“心会”的境界，即为“妙处”，同时为下阕抒情做铺垫。环节二：领悟“情”之高洁1.学生齐读下阕内容，思考下阕反映了词人怎么样的形象？应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。环节二：领悟“情”之高洁2.结合词作内容，完成张孝祥形象初步诊断书。张孝祥形象初步诊断书

张孝祥证据：

张孝祥证据：

张孝祥证据：孤独的豪迈的矛盾的“孤光自照”“扣弦独啸”“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”情景任务：谁是真知己---AI张孝祥新闻发布会请各位开始提问张先生，您在写“短发萧骚襟袖冷“时，是否想过退隐江湖？请看VCR。AI张孝祥似乎认为这句有退隐之意，你认可他的答案吗？小组讨论并说明理由。不认可。若张孝祥真有隐退之意，那后文“稳泛”解释不通。“稳”字反映的是在冰冷的社会，他依旧坚守本心，从容不迫，保持自身高洁的品质。此处“冷”与“稳”构成对比，突显的是在困境中对本心的坚守。知孝祥者莫若你也！“稳泛沧浪空阔”便是关键。外物之冷峻，恰可反衬内心之澄定。张先生，您说“万象为宾客”，是否因为你在官场里无知己，被迫转向以自然为友消遣内心的孤独？请看VCR。AI张孝祥的回答似乎有一种无奈之感，符合词的语境吗？请说明理由。不符合。“宾客”一词，说明张孝祥已经把自己放在主人的位置上，这是一种主动的、豪迈的姿态。以江水为美酒，执北斗细斟，他就是整个天地盛宴的主宰者！尽显豪迈气概，这应当是一种积极主动的求取，而非无奈之举。诸君解透了张孝祥深藏的心事。不错，“主人”一词道尽精髓！张先生，您当时被贬官，路过洞庭湖为何不感到悲伤，反而写得如此旷达？大家觉得，AI张孝祥它是否真正理解了词人的心境？请看VCR。它并没有完全理解张孝祥的心境。它基于数据分析知道张孝祥应该表现“不以物喜、不以己悲”的洒脱，因而他的答案非常洒脱乐观。但它永远无法感受被贬途中那份真实的孤寂和委屈。词人的情感是有变化的，由最初的痛到最后的通，它忽略了过程。最热烈的掌声送给你们！你们不仅读懂了张孝祥的内心活动，更辨别了AI的不足。3.感谢各位“真知己”的精彩追问与辨析。现在，请各小组根据刚才的对话，完善你们的《张孝祥形象最终诊断书》。张孝祥形象最终诊断书处变不惊的坚守者“稳泛沧浪空阔”顶天立地的豪迈者“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”表里澄澈的孤高者“肝肺皆冰雪”“不知今夕何夕”

思考：张孝祥在千年前描述的“表里俱澄澈”“肝肺皆冰雪”“万象为宾客”的精神，对于今天的我们而言，是否还适用？升华总结当下，处在信息洪流的社会，我们能否保持清醒的头脑、能否有独立的判断，这是决定一个人品质的关键所在；在学习内卷如此强烈的现在，我们能否守住自己的道德底线，能否守住那份诚信与善良，能否用奋斗换取自己想要的生活，也是我们衡量一个人品格的关键；在面对挫折与困难时，能否保持豁达的心态看待事物，能否用这些磨难来磨练自身，也是当代青年成长的一大课题。当代青年要永葆那份“肝胆皆冰雪”的本色与初心