合肥幼儿师范高等专科学校《中国哲学史》2025-2026学年期末试卷

合肥幼儿师范高等专科学校《中国哲学史》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.老子认为“道”的特性是（）。

A.可见可感B.变化无常C.恒常不变D.人为创造

2.孔子提出“仁”的核心是（）。

A.礼法B.知行合一C.仁爱D.中庸

3.墨子主张“兼爱”的主要目的是（）。

A.维护等级秩序B.消除战争C.发展经济D.提升道德

4.董仲舒提出“天人感应”的主要目的是（）。

A.强化君权B.发展科学C.促进农业D.提高教育

5.韩非子主张“法术势”的核心是（）。

A.仁政B.严刑峻法C.兼爱D.中和

6.王阳明提出“心即理”的主要依据是（）。

A.经验主义B.先验论C.实用主义D.唯物论

7.黄宗羲批判“君权神授”的主要观点是（）。

A.民主共和B.君主专制C.君主立宪D.君主民主

8.康有为提出“托古改制”的主要目的是（）。

A.维护传统B.推动变革C.发展经济D.提升文化

9.谭嗣同主张“男女平等”的主要依据是（）。

A.道德教化B.法律制度C.性别平等D.社会进步

10.程颢提出“万物一体”的主要观点是（）。

A.物理实体B.心理实体C.社会实体D.自然实体

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.老子的主要思想包括（）。

A.道法自然B.无为而治C.仁者爱人D.名实相符E.上善若水

2.儒家思想对现代社会的影响包括（）。

A.强调教育B.维护等级C.促进和谐D.推动创新E.提升道德

3.墨家思想的主要特点包括（）。

A.兼爱B.非攻C.尚贤D.节用E.仁政

4.法家思想的主要主张包括（）。

A.法治B.术治C.势治D.人治E.德治

5.宋明理学的主要代表人物包括（）。

A.周敦颐B.张载C.程颢D.程颐E.朱熹

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.老子的“道”是客观存在的宇宙本源。（）

2.孔子的“仁”是道德实践的核心。（）

3.墨子的“兼爱”等同于儒家的“仁爱”。（）

4.董仲舒的“天人感应”是唯心主义观点。（）

5.韩非子的“法术势”是治国的主要手段。（）

6.王阳明的“心即理”是经验主义观点。（）

7.黄宗羲批判“君权神授”是进步思想。（）

8.康有为的“托古改制”是保守思想。（）

9.谭嗣同主张“男女平等”是社会进步的表现。（）

10.程颢的“万物一体”是唯物主义观点。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：老子曰：“道可道，非常道；名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其妙。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。”

材料二：孔子曰：“道之不行，已知之矣。吾将仕矣，仕而优则学，学而优则仕。”

请回答：

1.老子与孔子对“道”的理解有何不同？

2.老子的“道”与孔子的“仁”有何联系？

3.老子的“道”对现代社会有何启示？

材料一：董仲舒曰：“天者，人之始也；父母者，人之本也。人无天不生，无父母不立。故曰：天地之性人为贵。”

材料二：韩非子曰：“法者，所以爱民也。术者，所以守位也。势者，所以自存也。三者，治之本也。”

请回答：

1.董仲舒与韩非子对“天”的理解有何不同？

2.董仲舒的“天人感应”与韩非子的“法术势”有何联系？

3.董仲舒和韩非子的思想对现代社会有何启示？

五、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）

材料一：王阳明曰：“心即理也。心外无物，心外无理，心外无善无恶。是故知善知恶是良知。为善去恶是格物。”

材料二：黄宗羲曰：“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无尺寸土地，不为我有也。”

请回答：

1.王阳明与黄宗羲的思想有何不同？

2.王阳明的“心即理”与黄宗羲批判“君权神授”有何联系？

3.王阳明和黄宗羲的思想对现代社会有何启示？

材料一：康有为曰：“孔子改制托于古，孟子言民贵君轻，皆托于古。吾辈亦当托于古，以辅皇帝，行维新之政。”

材料二：谭嗣同曰：“天地皆仁也，男女