6.飞翔的风筝教学设计小学综合实践活动皖教版五年级下册-皖教版

-1-6.飞翔的风筝教学设计小学综合实践活动皖教版五年级下册-皖教版教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容皖教版五年级下册《综合实践活动》中“6.飞翔的风筝”章节，主要包括风筝的历史、制作方法、放飞技巧等内容。通过本节课的学习，学生能够了解风筝的历史文化，掌握制作风筝的基本步骤，并学会放飞风筝的基本技巧。核心素养目标本节课旨在培养学生的文化理解与传承意识、动手实践能力和审美感知。学生将通过学习风筝的历史，提升对传统文化的认识；通过亲手制作风筝，锻炼动手操作能力；在放飞风筝的过程中，感受美的创造与享受，培养审美情趣和团队合作精神。教学难点与重点1.教学重点，

①知识与技能：掌握风筝的基本制作步骤，包括选材、裁剪、拼接、绘画等；

②过程与方法：通过小组合作，学会与他人沟通协作，共同完成风筝的制作；

③情感态度与价值观：激发学生对传统文化的兴趣，培养对传统工艺的尊重和保护意识。

2.教学难点，

①技术难点：风筝的稳定性与平衡性是放飞风筝的关键，学生需要掌握如何调整风筝的重量和结构以达到平衡；

②实践难点：在风筝制作过程中，如何根据个人喜好和创意设计出独特且美观的风筝，需要学生具备一定的审美能力和创新思维；

③安全难点：放飞风筝时，学生需要了解并遵守安全规则，避免发生意外伤害。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解风筝的历史和文化，引导学生了解风筝的起源和发展；

2.实验法：让学生亲自动手制作风筝，通过实践体验学习制作过程；

3.小组合作法：鼓励学生分组合作，共同完成风筝的制作，培养团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示风筝的历史图片和制作步骤，直观教学；

2.视频辅助：播放风筝制作和放飞的视频，帮助学生掌握技巧；

3.实物展示：展示不同类型的风筝，激发学生的兴趣，拓宽视野。教学流程1.导入新课

详细内容：教师以“春天来了，万物复苏，今天我们来学习一种古老而有趣的传统文化——风筝。”为开场白，引导学生思考风筝与春天的联系。接着，展示一幅风筝的图片，提问学生：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”通过提问，激发学生的好奇心，为新课的导入做好铺垫。

2.新课讲授

详细内容：

①风筝的历史：教师简要介绍风筝的起源、发展历程以及在我国传统文化中的重要地位，用时5分钟。

②风筝的制作：讲解风筝的基本制作步骤，包括选材、裁剪、拼接、绘画等，并展示制作过程中的图片或视频，用时10分钟。

③风筝的种类：介绍不同类型的风筝，如硬翅风筝、软翅风筝、串式风筝等，让学生了解风筝的多样性，用时5分钟。

3.实践活动

详细内容：

①分组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论如何制作一个简单的风筝，并设计一个独特的图案，用时10分钟。

②制作风筝：学生根据讨论结果，开始动手制作风筝，教师巡回指导，用时20分钟。

③成品展示：每组展示自己的风筝，分享制作过程中的心得体会，用时10分钟。

4.学生小组讨论

举例回答：

①风筝的起源：学生讨论风筝的起源地、历史背景等信息，如“风筝起源于我国，已有2000多年的历史。”

②风筝的制作：学生讨论制作风筝的步骤和技巧，如“制作风筝需要先选材，然后裁剪、拼接、绘画。”

③风筝的种类：学生讨论不同类型的风筝的特点和用途，如“硬翅风筝适合远距离飞行，软翅风筝适合近处观赏。”

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，包括风筝的历史、制作方法和种类。强调本节课的重点和难点，如“制作风筝需要掌握裁剪、拼接、绘画等技巧，同时要注意风筝的稳定性和平衡性。”最后，鼓励学生在课后继续探索风筝文化，并尝试制作更多种类的风筝。

教学流程用时：导入新课（5分钟）+新课讲授（30分钟）+实践活动（40分钟）+学生小组讨论（15分钟）+总结回顾（5分钟）=90分钟

备注：实际教学过程中，可根据学生掌握情况适当调整教学流程和用时。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国古代风筝》一书，详细介绍了风筝的历史、制作工艺和不同类型的风筝，适合学生深入了解风筝文化。

-《风筝制作教程》电子书，提供风筝制作的基本步骤和技巧，帮助学生掌握更多制作方法。

-《中国风筝艺术》杂志，收录了众多风筝艺术家的作品和制作心得，拓展学生对风筝艺术的认知。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以调查自己家乡的风筝文化，了解当地的风筝制作技艺和习俗，撰写调查报告。

-通过网络或图书馆资源，查找有关风筝的历史故事和民间传说，丰富学生的知识储备。

-鼓励学生尝试制作不同类型的风筝，如串式风筝、硬翅风筝等，提高动手实践能力。

3.知识点拓展

-风筝的起源：探讨风筝的起源地、历史背景以及在世界各地的传播情况。

-风筝的分类：学习不同类型风筝的特点、制作工艺和放飞技巧，如硬翅风筝、软翅风筝、串式风筝等。

-风筝的制作工艺：研究风筝的制作材料、工具和步骤，了解传统与现代制作工艺的差异。

-风筝的放飞技巧：学习如何调整风筝的线度和角度，使风筝稳定飞行。

-风筝的艺术价值：探讨风筝在绘画、雕刻、刺绣等艺术形式中的体现，以及其在民俗活动中的作用。

4.实用性拓展

-学生可以尝试将风筝制作与现代科技相结合，如使用环保材料制作风筝，提高环保意识。

-组织风筝制作比赛或展览，鼓励学生展示自己的作品，增强学生的自信心和团队协作精神。

-结合当地民俗活动，如风筝节，让学生亲身参与，体验传统文化，传承民族精神。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《中国古代风筝艺术》一书，书中详细介绍了风筝的历史、制作工艺和不同类型的风筝，有助于学生深入了解风筝的起源和发展。

-视频资源：《风筝制作过程》教学视频，通过观看视频，学生可以直观地学习风筝的制作步骤和技巧。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关书籍和观看视频，自主学习和拓展风筝知识。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答学生在学习过程中遇到的疑问。

-学生可以尝试根据所学知识，设计并制作一个简单的风筝，并在家中或学校进行放飞尝试。

-学生可以收集有关风筝的图片和故事，制作一份个人或小组的风筝文化小报，展示自己的学习成果。

-鼓励学生参与社区或学校组织的风筝活动，如风筝节、风筝比赛等，将所学知识应用于实践，体验传统文化的魅力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

①风筝的历史