2026年广西单招生物遗传与进化基础知识训练题

2026年广西单招生物遗传与进化基础知识训练题一、选择题（每题2分，共20题）1.下列哪项是孟德尔遗传实验的基础？A.性状的显隐性B.等位基因的分离C.基因的连锁D.染色体的行为2.豆科植物与根瘤菌的共生关系体现了哪种遗传变异的利用？A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.染色体易位3.人类红绿色盲是X染色体隐性遗传病，父亲患病，女儿的概率是？A.25%B.50%C.75%D.100%4.下列哪种育种方法利用了基因重组原理？A.诱变育种B.单倍体育种C.多倍体育种D.杂交育种5.下列哪个时期细胞内同源染色体分离？A.有丝分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂后期D.有丝分裂后期6.下列哪种变异在进化中起主导作用？A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.染色体易位7.下列哪种生物适合用于研究伴性遗传？A.玉米B.豌豆C.果蝇D.向日葵8.人类多指症是常染色体显性遗传病，父母均正常，后代患病的概率是？A.25%B.50%C.75%D.100%9.下列哪种酶在DNA复制中起关键作用？A.蛋白酶B.RNA聚合酶C.DNA聚合酶D.解旋酶10.下列哪种现象体现了自然选择的作用？A.人工选择B.基因突变C.环境适应D.染色体变异二、填空题（每空1分，共10空）1.玉米的高茎（D）对矮茎（d）显性，纯合高茎与纯合矮茎杂交，F1代的基因型是__________，表现型是__________。2.人类红绿色盲的致病基因位于__________染色体上，属于__________遗传病。3.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在__________期，非同源染色体自由组合发生在__________期。4.基因突变是指DNA分子中__________发生改变，导致__________改变。5.生物多样性的形成是__________和__________共同作用的结果。6.玉米的糯性（W）对非糯性（w）显性，纯合糯性玉米与非糯性玉米杂交，F1代的基因型是__________，表现型是__________。7.伴性遗传是指基因位于__________染色体上，其遗传方式与常染色体遗传不同。8.DNA复制是__________过程，需要以__________为模板。9.拟态是指一个生物在形态或颜色上模仿另一个生物，以__________生存。10.达尔文的自然选择学说认为，生物进化是由于__________的变异、__________的遗传和__________的选择共同作用的结果。三、简答题（每题5分，共4题）1.简述孟德尔遗传实验的主要步骤和结论。2.比较有丝分裂和减数分裂的异同点。3.简述基因突变的类型及其对生物进化的意义。4.简述自然选择的主要类型及其对生物进化的作用。四、论述题（每题10分，共2题）1.论述基因重组在生物进化中的重要性。2.论述人类活动对生物多样性的影响及保护措施。答案与解析一、选择题1.B解析：孟德尔遗传实验的基础是性状的显隐性，他通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律。2.B解析：豆科植物与根瘤菌的共生关系体现了基因重组的利用，根瘤菌固氮基因通过转化进入植物细胞，提高植物氮素利用效率。3.B解析：红绿色盲是X染色体隐性遗传病，父亲患病（X^cY），女儿从父亲处获得X^c，若母亲正常（X^C），女儿的概率是50%。4.D解析：杂交育种利用了基因重组原理，通过不同品种杂交，将优良性状组合在一起。5.B解析：同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合也发生在该时期。6.A解析：基因突变是生物进化的原始材料，虽然频率低，但种类多，对进化起主导作用。7.C解析：果蝇具有短生命周期、易饲养、繁殖快等特点，适合研究伴性遗传。8.25%解析：多指症是常染色体显性遗传病，父母均正常（aa），后代不可能患病。9.C解析：DNA复制需要DNA聚合酶催化，以一条DNA链为模板合成新链。10.C解析：环境适应体现了自然选择的作用，适应环境的生物得以生存和繁殖。二、填空题1.Dd，高茎解析：纯合高茎（DD）与纯合矮茎（dd）杂交，F1代基因型为Dd，表现型为高茎。2.X，隐性解析：红绿色盲基因位于X染色体上，属于隐性遗传病。3.减数第一次分裂后期，减数第一次分裂后期解析：同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合也发生在该时期。4.碱基对，遗传密码解析：基因突变是指DNA分子中碱基对发生改变，导致遗传密码改变。5.基因突变，自然选择解析：生物多样性的形成是基因突变和自然选择共同作用的结果。6.Ww，糯性解析：纯合糯性（WW）与非糯性（ww）杂交，F1代基因型为Ww，表现型为糯性。7.X解析：伴性遗传是指基因位于X染色体上，其遗传方式与常染色体遗传不同。8.半保留，亲代DNA链解析：DNA复制是半保留复制过程，需要以亲代DNA链为模板。9.躲避天敌解析：拟态是指一个生物在形态或颜色上模仿另一个生物，以躲避天敌生存。10.可遗传，不定向，适者生存解析：达尔文的自然选择学说认为，生物进化是由于可遗传的变异、不定向的遗传和适者生存的选择共同作用的结果。三、简答题1.简述孟德尔遗传实验的主要步骤和结论。答：孟德尔遗传实验的主要步骤：（1）选材：选择具有明显性状差异的豌豆作为实验材料。（2）杂交：将纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，F1代全为高茎。（3）自交：F1代自交，F2代出现高茎和矮茎，比例约为3:1。（4）分析：通过实验现象，提出分离定律和自由组合定律。结论：-分离定律：杂合子在形成配子时，等位基因分离。-自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。2.比较有丝分裂和减数分裂的异同点。答：相同点：-都经过间期、前期、中期、后期、末期五个阶段。-都有DNA复制和染色体行为变化。不同点：-有丝分裂：染色体复制一次，细胞分裂一次，形成两个体细胞，染色体数目不变。-减数分裂：染色体复制一次，细胞分裂两次，形成四个生殖细胞，染色体数目减半。3.简述基因突变的类型及其对生物进化的意义。答：基因突变类型：-点突变：DNA分子中一个碱基对改变。-缺失突变：DNA片段缺失。-插入突变：DNA片段插入。-替换突变：DNA片段替换。意义：-基因突变是生物进化的原始材料，提供变异基础。-部分突变对生物有害，部分中性，少数有利，推动进化。4.简述自然选择的主要类型及其对生物进化的作用。答：自然选择类型：-拟态：一个生物模仿另一个生物。-保护色：生物体色与环境相似。-边缘效应：生物在环境边缘生存。作用：-选择有利变异，淘汰不利变异，推动生物进化。-形成适应环境的物种，增加生物多样性。四、论述题1.论述基因重组在生物进化中的重要性。答：基因重组是生物进化的重要机制，其重要性体现在：-增加遗传多样性：通过有性生殖，非同源染色体上的基因自由组合，产生新的基因型。-提高适应能力：多样化的基因型使生物能适应不同环境，增强生存概率。-推动物种分化：基因重组产生的变异为自然选择提供基础，促进物种演化。2.论述人类活动对生物多样性的影响及保护措施。答：人类活动对生物多样性的影响：-生境破坏：森林砍伐