上海市黄浦区2025-2026学年九年级上学期期末（暨中考一模）语文试卷

上海市黄浦区2025-2026学年九年级上学期期末（暨中考一模）语文试卷（考试时间：100分钟满分：150分）考生注意：1.本试卷共四大题，23小题，满分150分，考试时间100分钟。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。3.答题前务必将答题纸密封线内的相关信息填写完整。一、默写（15分）1.默写下列古诗文名句（每空1分，共15分）（1）念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）是故学然后知不足，________________。（《虽有嘉肴》）（3）山水之乐，________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）傍晚，小申见山间雾气缭绕，飞鸟结伴而还，不禁想起陶渊明《饮酒（其五）》中的“________________，________________”。（5）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（6）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》）（7）________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（8）________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）（9）晓镜但愁云鬓改，________________。（李商隐《无题》）（10）云横秦岭家何在？________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（11）《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：________________，________________。（12）《岳阳楼记》中体现范仲淹“先天下之忧而忧”情怀的句子是：________________，________________。二、文言文阅读（35分）阅读下列古诗文，完成第2-9题。（一）课内文言文阅读（19分）【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。2.【甲】文的作者是________（朝代）的周敦颐，“说”是古代的一种________文体。（2分）3.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.濯清涟而不妖（zhuó）B.不蔓不枝（màn）C.香远益清（yì）D.可远观而不可亵玩焉（xiè）4.解释下列句中加点的词。（4分）（1）可爱者甚繁甚：________（2）出淤泥而不染染：________（3）亭亭净植植：________（4）陶后鲜有闻鲜：________5.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）中通外直，不蔓不枝。________________________________________________________________（2）莲，花之君子者也。________________________________________________________________6.【甲】文首尾都提到菊、牡丹、莲，但顺序不同。首节依次写菊、牡丹、莲的用意是（1）________________；文末依次写菊、莲、牡丹的用意是（2）________________。（4分）（二）课外文言文阅读（16分）【乙】书幽芳亭记黄庭坚自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）自古人知贵兰贵：________（2）不为无人而不芳芳：________（3）来岁不改其性也性：________（4）平居与萧艾不殊殊：________8.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）兰甚似乎君子。________________________________________________________________（2）清风过之，其香蔼然。________________________________________________________________9.【甲】文以莲为“君子”，【乙】文以兰为“君子”，请结合两文内容，说说莲与兰被称为“君子”的共同原因。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（40分）阅读下列文章，完成第10-19题。（一）议论文阅读（18分）阅读下文，完成第10-13题。慢一点，又何妨①当下社会，“快”似乎成了主旋律：快餐、快递、快车、快读、快节奏的工作与生活，我们被裹挟在“快”的洪流中，步履匆匆，生怕落后于人。有人说，快是效率的体现，是时代的必然。但我以为，偶尔慢一点，又何妨？慢下来，才能读懂生活的真谛，才能沉淀精神的力量，才能收获更长久的成长。②慢一点，是沉淀自我的必经之路。古人云：“欲速则不达。”急于求成往往会适得其反，唯有慢下来，才能静下心来思考，才能积累足够的力量。李时珍跋山涉水，遍历名山大川，历时二十七载，才著成《本草纲目》这部传世巨著；曹雪芹“批阅十载，增删五次”，慢耕细作，才成就《红楼梦》的千古绝唱；袁隆平扎根田畴，一生与水稻为伴，慢慢探索，才攻克杂交水稻的诸多难题，成为“杂交水稻之父”。他们的成就，没有一个是急于求成得来的，而是在慢中沉淀、在慢中积累，最终绽放出不朽的光芒。③慢一点，是感受生活的有效方式。如今，很多人只顾着追逐速度，却忽略了身边的美好：清晨的第一缕阳光、路边的一朵小花、家人的一句叮咛、朋友的一次陪伴，都在匆匆赶路中被忽略。慢下来，放下手机，放下忙碌，静下心来感受清晨的微风，品味一杯热茶，倾听家人的心声，才能发现生活的美好与温暖。就像古人所说，“偷得浮生半日闲”，慢下来的时光，不是浪费，而是对生活的珍视，是对自我的滋养。④慢一点，不是消极懈怠，不是不思进取，而是一种从容不迫的智慧，一种张弛有度的生活态度。慢下来，是为了更好地出发；慢下来，是为了看清前进的方向；慢下来，是为了收获更丰厚的成果。在快节奏的当下，我们更需要学会慢，在慢中沉淀，在慢中感受，在慢中成长。⑤诚然，快有快的优势，快节奏的生活能提高效率，能适应时代的发展。但我们不能一味追求快，而忽略了慢的价值。慢与快，不是对立的，而是相辅相成的。学会在快中寻慢，在慢中促快，才能让生活既有效率，又有温度；既有速度，又有深度。⑥愿我们都能学会慢一点，不慌不忙，从容前行，在慢下来的时光里，遇见更好的自己，收获更有意义的人生。10.本文的中心论点是什么？（4分）________________________________________________________________11.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.请简要分析本文的论证思路。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.结合本文内容，联系生活实际，谈谈你对“慢一点，又何妨”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）记叙文阅读（22分）阅读下文，完成第14-19题。那道慢下来的风景①我曾是个急性子，做什么都追求速度：吃饭狼吞虎咽，走路风风火火，写作业也总是急于完成，却常常出错。妈妈总说我：“慢一点，别着急，慢慢来才能做好。”可我总不以为然，觉得慢就是浪费时间，直到那个清晨，我才真正读懂了“慢”的意义。②那是一个周末的清晨，我被窗外的鸟鸣吵醒，烦躁地想翻身继续睡，却被楼下传来的细微声响吸引。我走到窗边，往下一看，是小区里的张奶奶，正坐在长椅上，手里拿着一个针线筐，慢悠悠地缝着什么。③张奶奶今年七十多岁了，头发花白，背有一点驼，却总是精神矍铄。她的针线筐里，放着各色的线团和几块碎布，都是平时捡来的边角料。只见她戴着老花镜，左手拿着碎布，右手捏着银针，穿线、引线、打结，每一个动作都慢腾腾的，却格外认真。阳光洒在她的身上，镀上了一层柔和的金光，她的神情平静而专注，仿佛周围的一切喧嚣都与她无关。④我看了一会儿，觉得有些无聊，这么慢的动作，要缝到什么时候才能完成？可张奶奶似乎一点也不着急，依旧慢悠悠地缝着。过了一会儿，她停下手中的针线，拿起缝好的小物件看了看，嘴角露出了淡淡的笑容。那是一个小小的布偶，用碎布拼接而成，虽然不算精致，却看得出来，每一针每一线都饱含着心意。⑤这时，妈妈走了过来，顺着我的目光看去，笑着说：“张奶奶每天都会在这里缝东西，她缝的布偶、坐垫，都会送给小区里的孩子们，还有养老院的老人们。她总说，慢一点，缝得仔细些，才能让大家用得安心。”⑥我愣住了，看着张奶奶慢悠悠的身影，心里忽然涌起一股暖流。我想起自己，做什么都急于求成，写作业只求速度，却常常写错字、漏题目；吃饭只求快，却尝不出食物的味道；走路只求快，却忽略了路边的风景。我一直以为，快才能体现价值，却忘了，慢下来，才能把事情做好，才能感受到生活的美好。⑦那天清晨，我站在窗边，看了张奶奶很久。她依旧慢悠悠地缝着针线，动作舒缓而认真，阳光依旧温柔，鸟鸣依旧清脆。那道慢下来的身影，成了那个清晨最动人的风景，也悄悄改变了我。⑧从那以后，我试着慢下来：吃饭时，细细品味食物的味道；写作业时，认真对待每一个字、每一道题；走路时，留意路边的一草一木。我发现，慢下来之后，我不仅少犯了错误，还感受到了生活中的很多美好：清晨的阳光更温暖了，路边的小花更鲜艳了，家人的话语更亲切了。⑨原来，慢一点，真的无妨。慢下来，不是浪费时间，而是一种从容，一种认真，一种对生活的热爱。那些慢下来的时光，会沉淀出生活的美好，也会让我们在从容中成长，遇见更好的自己。14.文章围绕“慢”写了一件什么事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.赏析第③段画线句子的表达效果。（4分）只见她戴着老花镜，左手拿着碎布，右手捏着银针，穿线、引线、打结，每一个动作都慢腾腾的，却格外认真。________________________________________________________________________________________________________________________________16.第⑥段中“我愣住了”的原因是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________17.结合文章内容，分析张奶奶的人物形象。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________18.文章标题“那道慢下来的风景”有什么含义？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________19.结合文章内容和自身经历，谈谈你对“慢一点，真的无妨”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作（60分）20.请以“慢一点，又何妨”为题，写一篇不少