2026春小学美术人美版（新教材）一年级下册第二单元 缤纷的世界《1.花花草草》教学课件

缤纷的世界——《花花草草》人美版（新教材）·一年级下册·第二单元美术课授课教师：XXX老师第一部分：情境导入PART01情境导入·春天的惊喜👀睁大眼睛，一起去探索春天给我们带来了什么吧！春天来了！👩🏫叮铃铃，上课啦！亲爱的小朋友们，大家好！春天悄悄来到了我们身边，你们看，老师今天带来了什么神秘的礼物？猜猜我是谁？👋互动时间邀请3-4名小朋友来回答，看看谁的反应最快！🗣️老师这样说“有哪个小朋友认识它呀？谁能勇敢地大声说出它的名字？”多彩的花瓣👩‍🏫老师问：“我们一起来看看，小雏菊的花瓣是什么颜色的？中间的花心呢？”👦小朋友答：“花瓣是白色的，花心是黄色的！”🌟老师说：“观察得真仔细！白色的花瓣像小太阳的光芒，黄色的花心像圆圆的太阳。”奇妙的形状👩‍🏫老师提问：大家再仔细看看，小雏菊的花瓣是什么形状的？一片一片是怎么排列的？👦小朋友说：花瓣是尖尖的，细细长长的，一片一片紧紧地围着圆圆的花心。🌟老师点赞：太棒了！你观察得真仔细。花瓣的排列方式，就像很多小朋友手拉手在围着圆圈跳舞呢！神奇的叶子观察小发现“花的好朋友是谁呀？（叶子）对啦！大家看看，叶子是什么形状的？和花瓣的颜色一样吗？想不想摸一摸，感觉一下它的纹理？”知识小课堂“叶子摸起来是不是有点粗糙？上面还有细细的纹路，那是叶脉，就像我们手上的血管一样，给花儿输送营养。”今天我们学什么？花花草草这些花花草草五颜六色、形态各异，装点着我们的生活，给我们带来了美的享受。今天，我们就一起来学习第二单元的第一课——《花花草草》，一起去发现花草的美，并用我们的小手把它们表现出来！学习目标01审美感知观察花花草草的形态、色彩，

感受大自然的独特之美。02艺术表现学习运用流畅的线条和丰富的色彩，

画出漂亮的花草。03创意实践大胆发挥奇思妙想，

画出独一无二的创意花草作品。04文化理解了解艺术创作与大自然的紧密关系，

在生活中学会热爱和保护自然。第二部分探究新知DISCOVERNEWKNOWLEDGE看看课本告诉我们什么？👩‍🏫老师有话说请大家翻开课本，我们一起来读一读课本上的这段话。读完之后，大家动脑筋想一想：课本里这段话，想让我们做什么呢？👧👦大家一起读“春天来了，花园里、田野里、路边上，到处都有美丽的花花草草...让我们带上画本，走出教室，去观察，去发现，把春天的美好记录下来吧！”学习三步走01仔细观察看一看花和草的颜色、形状

有什么不一样。02欣赏作品学一学艺术家是怎样

表现花花草草的。03动手创作用自己喜欢的方法，画出或

做出喜欢的花花草草。“总结得真好！我们的学习就分这三步，是不是很简单？”观察感知：花中之王——茉莉花👩‍🏫教师提问“这是什么花？它的花瓣是什么形状的？摸起来感觉怎么样，又像什么呢？”👧学生回答“这是茉莉花！它的花瓣是圆圆的、薄薄的，摸起来滑滑的，看起来像一滴晶莹的小水滴！”💡教师补充“对啦！茉莉花不仅长得好看，闻起来还特别香呢！它的花瓣通常是白色的，看起来非常纯洁。”观察感知：紫色的小精灵——紫丁香👩🏫教师提问“这一簇簇的花是什么？它的花瓣和茉莉花有什么不一样？”👧学生回答“紫丁香！它的花瓣小小的，有四片，而且很多花长在一起。”📝教师补充“紫丁香的花朵很小，但它们非常团结，总是一簇一簇地开放，颜色是紫色或白色，香气非常浓郁。”观察感知：阳光小天使——小雏菊👩🏫教师提问：“我们的老朋友小雏菊又来了！它的花瓣和前两种花有什么不同？”👧学生回答：“小雏菊的花瓣是长长的、尖尖的。”🌟教师总结：“大家观察得非常认真！不同的花，花瓣的形状、颜色和排列方式都各不相同。”欣赏艺术家作品：大师的色彩——梵高《鸢尾花》👩‍🏫教师提问：艺术家爷爷梵高也非常喜欢花，他画的《鸢尾花》非常有名。大家看看，他用了什么颜色来画花和叶子呀？🧐找一找：仔细观察，画里的花主要是什么颜色？叶子是什么颜色？背景又是暖暖的什么颜色呢？✨大师的小秘密：梵高爷爷用非常大胆、鲜艳的颜色来表达他对花的热爱。蓝色的鸢尾花在明亮的黄色阳光下，显得特别有生命力！欣赏艺术家作品：水墨的韵味——齐白石《牵牛花》🤔想一想：中国的艺术家齐白石爷爷也喜欢画花。他画的牵牛花和梵高爷爷的有什么不一样？👀找一找：仔细观察画中的叶子和藤蔓，看看墨色有什么浓淡变化？画家是怎么用笔的？📝小知识：齐白石爷爷用黑色的墨画叶子和藤蔓，鲜艳的红色画花朵，这种画法叫“红花墨叶”，是很有特色的中国画风格哦！欣赏学生作品：哥哥姐姐的作品👩‍🏫老师有话说我们再来看看其他班的哥哥姐姐们画的花花草草。他们在画里都画了些什么？用了什么颜色？你最喜欢哪一幅？为什么喜欢它呢？🗣️大家一起来分享请你举起小手，告诉老师和同学们：你最喜欢画里的哪个部分？你想不想也来画一幅属于自己的花草画？跟我学画画（一）：画出轮廓01画花心画一个圆圆的、大大的花心，这是太阳花的脸蛋哦！02画花瓣在周围画上尖尖的三角形花瓣，要均匀地排排队。03画花茎从花心往下画一条直直的线，这是支撑花朵的身体。04画叶子画两片椭圆的叶子，记得画上中间细细的叶脉哦！跟我学画画（二）：涂上颜色涂色小贴士来啦！轮廓画好了，我们来给它穿上漂亮的衣服！花心涂黄色，花瓣涂红色，花茎和叶子涂绿色。发挥你的想象力，给花朵换上喜欢的颜色吧！老师有话说：涂色的时候要顺着一个方向涂，不要涂出轮廓线，也不要留空白，这样画面会更整洁、更漂亮！跟我学画画（三）：让画面更丰富✨画面“热闹”小秘诀我们还可以给花草添加一些小装饰，让画面不再孤单：🍃给叶子画几滴晶莹的露珠

🦋邀请几只小蝴蝶来花丛飞舞

🌱再画几株弯弯腰的小草做邻居这样，画面就会变得热闹又有趣啦！其他创作方法：神奇的剪贴画✂️巧手变变变！除了用画笔画，我们还可以用彩纸来剪贴出漂亮的花花草草。用剪刀剪出花瓣和叶子的形状，再用胶水一层层粘起来，一朵立体又生动的小花就做好啦！是不是也很美？💡小贴士：试着用不同颜色的卡纸搭配，或者把花瓣折一下，能让小花更有层次感哦！其他创作方法：好玩的黏土🌷黏土也是我们的好帮手！我们可以把黏土搓一搓、捏一捏，把它变成各种形状的花瓣和叶子，最后拼在一起，就能做出一盆立体的花花草草，就像真的一样！💡小贴士：黏土干了就不能捏啦，记得玩完要密封哦！我们的创作工具箱绘画水彩笔、油画棒

彩色铅笔...剪贴彩纸、剪刀

胶水...手工黏土、树叶

毛线...“今天我们有这么多工具可以选择，大家可以用自己最喜欢的方式来创作！”第三部分：实践创作PART03小小艺术家，大显身手！LET'SCREATE&HAVEFUN小小艺术家，开始创作吧！01.仔细观察画出或做出你喜欢的花花草草，注意观察植物的形状和颜色哦。02.方法正确握笔姿势要端正，线条尽量画得流畅，颜色涂得鲜艳，保持画面整洁。03.大胆想象不要拘束，大胆发挥想象力，可以给花草添加有趣的背景或小装饰！04.保持安静创作时保持安静，不打扰身边的同学。记得要爱护画笔、剪刀等工具哦。“现在，请大家拿出自己的美术工具，开始创作吧！老师期待看到你们独一无二的作品！”认真创作的小画家们👩‍🏫教师指导教师会在教室里巡回指导，轻声地鼓励每一位同学，耐心地帮助大家解决遇到的难题，让每一个奇思妙想都能画在纸上。💬鼓励的“魔法咒语”✨“别着急，慢慢画，享受画画的过程最重要啦！”

🎨“哇，这个颜色搭配得也太好看了吧！”

🌟“你的想法好特别，真有创意！”时间快到啦！⏳还有最后3分钟！请还没有完成的小朋友加快速度，

整理好自己的画面和工具哦！大家加油，马上就要展示作品啦！🎨完成！✨作品展示时间到！✨时间到！请所有小朋友停下手中的工具，坐端正。

让我们一起来欣赏大家的作品吧！第四部分：展示评价PART04展示评价✨谁是今天的最佳小画家？✨我们的画展✨每一幅画，都是小朋友眼中的童话世界！老师有话说“哇！大家的作品都太棒了！老师已经把它们贴在了展示区，我们一起来欣赏一下这些美丽的‘花花草草’吧！”我是小画家（学生自评）👩🏫老师来提问“我们请几位小画家来介绍一下自己的作品。请你说说，你画的是什么花？用了什么方法？你觉得自己画得怎么样？”🗣️小画家来分享“我画的是太阳花，我用了水彩笔，我觉得我的颜色涂得很鲜艳。”（鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受哦！）小小评论家（学生互评）💬教师话术“现在，请大家看看旁边同学的作品，说说你最喜欢哪一幅，为什么？可以说说它的颜色、形状或者创意。”🌟教师引导鼓励学生用“我喜欢...因为...”的句式，引导孩子们学会欣赏和赞美他人的优点，培养友善的社交能力。老师的点评色彩小天才“这幅作品色彩搭配得非常鲜艳，花瓣的形状画得很准确，如果能给叶子加上叶脉，会更生动！”创意小能手“这幅作品很有创意，用剪贴的方法表现花草，非常有想法，继续努力！”进步小明星“这位同学的画面很整洁，线条也很流畅，进步很大！”你们都是最棒的！老师有话说✨今天大家都表现得非常棒！每个人都用自己的小手创作了漂亮的花花草草，发现了自然的美，也展现了自己的创意。老师为你们感到骄傲！让我们一起为自己鼓鼓掌👏第五部分：总结与作业05总结与作业✧快来看看今天的小任务吧！✧课后小任务（一）：基础作业🎨今天的小挑战回家后，请大家做个“小小观察家”！仔细看看家里的盆栽，或者去小区花园里观察五颜六色的花草。然后，用今天学到的线条和色彩方法，画一幅完整的花草作品吧！想拿“优秀小画家”印章要做到：①线条要画得流畅顺滑②颜色涂得鲜艳丰富③保持画面干净整洁课后小任务（二）：提升作业创意手工大挑战尝试用身边不同的材料（比如彩纸、黏土、捡来的小树叶），发挥天马行空的想象力，制作出独一无二的花花草草吧！别忘了给你的作品添加有趣的背景哦~分享时刻：请把做好的作品带来下节课，和老师、同学们一起分享你的创作故事！课后小任务（三）：拓展作业小小植物探险家任务内容：和爸爸妈妈一起，去公园、小区或者路边寻找身边的花花草草，观察它们的样子，大声说出它们的名字和特点。💡小目标：做一个热爱生活的小朋友，培养观察自然、爱护花草、亲近自然的好习惯。课堂总结✨同学们，今天我们学到了什么？✨今天我们一起走进了花花草草的世界，学会了用明亮的眼睛去观察花草的形态