2026春小学美术人美版（新教材）一年级下册第三单元时间小管家《1.创意小手表》教学课件

创意小手表人美版（新教材）·一年级下册·第三单元第一课授课教师：XXX授课时间：2026年春季教材分析（一）课程来源本节课选自人美版（新教材）小学美术一年级下册第三单元“时间小管家”第一课《创意小手表》。学习领域属于“设计·应用”与“造型·表现”相结合的综合美术学习领域，注重动手实践与创意表达的融合。课程标准紧扣《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段要求，充分立足一年级学生的身心发展与认知特点。教材分析（二）设计理念注重活动化、游戏化、生活化的学习设计，打破枯燥模式，让孩子们在趣味互动中自然衔接幼小阶段的艺术学习体验。核心目标以“时间管理”为核心切入点，从学生熟悉的“手表”这一物品入手，层层引导观察、激发无限创意，并动手制作专属作品。教育价值在锻炼“剪、画、贴”等基础美术技能的同时，自然渗透“珍惜时间”的德育理念，真正实现“以美育人、以美化人”的综合课程目标。💡课程亮点：寓教于乐拒绝枯燥的说教，让孩子们在充满童趣的艺术创作过程中，潜移默化地感受时间的珍贵，实现美育与德育的巧妙融合！核心素养目标：审美感知观察手表的基本结构仔细看一看：表盘的形状、指针的样式、还有各式各样的表带感知手表的设计美感用心感受：不同的形状、鲜艳的色彩、有趣的图案带来的视觉美发现生活中的设计之美打开双眼：其实我们身边的日常用品，都藏着独特的设计小心思分享你的审美偏好大胆表达：说说你最喜欢哪一款手表，还有你喜欢它的理由核心素养目标：艺术表现掌握基础美术技能熟练掌握剪、画、贴等手工制作的基本方法，锻炼手部精细动作能力。独立完成创意制作发挥动手能力，根据步骤指引，独立完成一只独一无二的创意小手表。大胆运用色彩与线条自由发挥想象力，大胆运用丰富的色彩、多样的线条去装饰表盘和表带。表达个性与想象通过独特的设计语言，表达自己的审美喜好，展现天马行空的个性与创意。✨准备好你的剪刀和画笔，让我们开始这场充满乐趣的创作之旅吧！✨核心素养目标：创意实践打破认知，发挥想象打破对手表“固有造型”的认知，大胆发散思维，发挥天马行空的想象力。构思独特的童趣造型构思并设计出造型独特、色彩丰富、充满童趣的创意手表作品。体验完整的创作过程沉浸式体验从灵感构思、草图绘制到动手制作的完整艺术创作流程。培养创新与审美意识在动手实践中，潜移默化地培养创新意识和发现美、创造美的能力。核心素养目标：文化理解实用价值认知理解手表作为计时工具的基础功能，明白它在日常生活中帮助我们把握时间的实用价值。树立时间观念懂得“一寸光阴一寸金”的道理，明白珍惜时间、合理规划每日生活的重要意义。感知设计之美观察不同手表的外观与功能设计，感受设计与日常生活的紧密联系，发现身边的设计美学。做时间的小主人萌发热爱生活、自主自律的积极情感，立志做自己时间的管理者，开心学习、快乐生活。本节课教学重点01认识结构认识手表的基本结构，包括表盘、指针和表带，了解每个部分的作用。02掌握方法学习并掌握制作过程中的“剪、画、贴”三大基本手工技法。03完成制作发挥想象力，独立完成一块完整的创意小手表，并为它进行独特的装饰。✨手表结构示意图✨观察一下，你能找到表盘、指针和表带吗？教学难点01.突破造型突破对手表“圆形表盘”的固有印象，发挥天马行空的想象力，大胆设计动物、水果、几何等不规则形状的创意表盘。02.连接牢固认真学习表带与表盘的连接方法，在保证连接处结实牢固的同时，兼顾作品的美观性，让它真正成为可佩戴的装饰品。✨大胆想象拒绝千篇一律，创造专属你的风格🛠️细心制作专注每一步，让创意“站”稳脚跟趣味教学方法情境教学法创设“时间王国派对”情境，沉浸式激发孩子学习兴趣。直观演示法展示精美实物与创意范作，配合老师现场生动示范。启发式谈话法通过趣味提问与引导，激发孩子主动思考与表达。互动探究法鼓励小组讨论、作品分享，在合作中共同探索。分层指导法——尊重差异，因材施教，针对不同基础的孩子提供个性化辅导，让每个孩子都能获得成就感。情境导入：时间王国派对小朋友们，今天老师收到了一封来自“时间王国”的邀请函，国王邀请我们去参加一场盛大的时间派对！但是，国王有一个小小的入场要求哦——那就是：必须佩戴一块属于自己的创意手表才能入场！你们想不想去参加这个有趣的派对呀？

那我们今天就一起动手，来制作一块独一无二的《创意小手表》，好不好？猜猜它是谁？“有个好朋友，

会跑没有腿，”“会响没有嘴，

它会告诉我们，

什么时候起，什么时候睡。”🤔开动小脑筋，你猜到了吗？🧠谜底揭晓！🎉太棒啦，一下子就猜中了！就是——手表⌚它是我们生活中最忠实的时间伙伴哦！观察与发现（一）“请小朋友们仔细看看这些手表，它们长得一样吗？”手表的组成部分🤔它们都有哪些部分组成？表盘显示时间的“舞台”

也是手表的“脸”指针不停转动的“小胳膊”

帮我们读准时间表带连接表盘的“身体”

方便戴在手腕上👀快看看你的手表，能不能找到这三个好朋友？我们的发现观察小总结大家观察得真仔细！就像课本里说的，手表有圆圆的表盘、长长的表带，还有不同形状的指针，上面还有数字。它不仅仅是好看的装饰品，更是我们记录时间、管理时间的超级好帮手！⏰做时间的小主人，管理好每一分钟！欣赏探究：课本里的手表观察不同课本里的手表有什么不同？

和我们日常见到的一样吗？细节探秘它们的表盘形状有创意吗？

表带又是什么样子的呢？✨仔细观察画面，发挥你的想象力✨欣赏拓展：传统手表这是我们常见的“老朋友”！它的样子很经典：●表盘通常是圆圆的，能清晰地看到时间；●表带是长长的，刚好能戴在手腕上；●颜色和样式都比较简单大方，主要功能就是帮我们准确“计时”哦！欣赏拓展：卡通手表✨童趣创意·萌趣十足看这块柯南主题的卡通手表，打破了传统手表的单调设计，直接把表盘变成了小朋友们最爱的卡通人物头，造型独特，让人眼前一亮！再看表带，色彩丰富又明亮，不仅佩戴舒适，更充满了活泼的气息。整体设计特别可爱，将功能性与趣味性完美结合，充满了童趣感！欣赏拓展：创意手表（一）创意亮点大揭秘“这块手表的表盘设计成了可爱的小花形状，表带也打破常规，变成了灵动的波浪形。不单调，不沉闷，就像把春天戴在手腕上，特别有创意！🌸”欣赏拓展：创意手表（二）“还有的手表没有固定形状，完全是小朋友自己设计的，充满了想象力！”👀奇思妙想✨创意无限每一块手表，都是一个独一无二的小世界互动探究：你想设计一块什么样的手表？表盘可以是什么形状？圆形？方形？三角形？

或者是你喜欢的水果/动物形状？🍎🐱表带可以是什么样子？彩色硅胶？编织绳子？

或者带亮片、毛茸茸的材质？✨🧶同桌之间互相交流2分钟！分享你的创意“谁愿意来分享一下你的想法？”你的想法真特别！表盘设计成小太阳，既温暖又有创意，非常棒！色彩搭配太赞啦！把表带设计成彩虹色，戴在手上一定很好看！我有想法！🙋‍♂️技能讲解：制作三步走STEP01画表盘可以画圆形、方形，也可以发挥想象力，画出自己喜欢的任何形状。STEP02做表带拿出剪刀，小心地剪两条一样长的纸条，然后把它们粘在表盘的左右两侧。STEP03装饰它在表盘上画数字和可爱的图案，或者贴上彩色的贴纸，让它独一无二！示范讲解：我们的魔法工具彩色卡纸变变变，变出不同的形状小剪刀咔嚓咔嚓，剪去多余边角固体胶棒涂一涂，粘粘粘更牢固水彩笔画一画，给作品加点色彩第一步：画出你的“时间脸”准备材料&动手步骤我们先拿一张粉色卡纸，用圆规画一个圆形（没有圆规的可以用瓶盖描一描），这就是我们的表盘啦！如果你想让它更特别一点，也可以画一朵可爱的小花，把小花的花心当成表盘的位置。没有圆规？用瓶盖也可以画出完美的圆哦！第二步：剪出你的表盘动手剪一剪画好之后，拿出你的小剪刀，沿着刚才画好的线条慢慢剪。注意哦，要耐心一点，千万不要剪歪了，这样才能得到一个漂漂亮亮的表盘呀！⚠️安全小提示剪刀尖尖很锋利，绝对不能对着自己或者身边的同学哦！用完剪刀之后，记得轻轻地把它平放在桌子上，不要拿着它跑跳打闹。像这样握剪刀，既安全又稳当！第三步：制作你的表带01剪剪剪·纸条准备找一张绿色卡纸，剪出两条一样长、一样宽的纸条。注意纸条不要剪得太细哦，不然会容易折断，要宽一点才结实！02粘粘粘·组装表带拿出胶棒，均匀地涂在纸条的一端。然后把它们分别贴在表盘的左右两侧，按一按让它粘牢。简单几步，表带就做好啦！第四步：装饰你的手表01画数字我们用黄色水彩笔在花心（表盘）上画12个数字，注意数字要均匀分布哦。02画指针再画时针和分针，时针要画得短一点、粗一点，分针要画得长一点、细一点。03加装饰最后在花瓣上画一些小圆点，或者你喜欢的图案，装饰一下你的专属手表吧！完成啦！我的小花手表创意满分！Creativity100%用简单的材料，拼贴出专属于你的艺术作品，这就是手工的魅力！动手试试吧！Let'sDIY!相信你也可以发挥想象力，做出更漂亮、更独特的小花手表哦！✨发挥你的想象力，制作独一无二的专属手表吧！✨难点突破：连接要牢固制作小秘诀“连接表带时，胶棒要涂均匀，粘在表盘的边缘，粘好后用手按压10秒钟，这样就不容易掉了。”✨按一按，更牢固✨难点突破：造型要独特💡创意小贴士大家不要只画圆形表盘哦！试着把它想象成任何你喜欢的东西：可爱的小动物、好吃的水果、或者酷酷的几何图形。打破常规，这样设计出来的手表才会更有创意，让人眼前一亮！推荐灵感：小兔子|苹果|三角形动手创作：成为小小设计师01大胆设计发挥你的想象力，表盘和表带的造型要独特新颖，设计出只属于你的独一无二的手表！02方法熟练灵活运用剪、画、贴等制作方法。注意保持作品的完整和整洁，展现出你的最佳水平。03注意安全使用剪刀时注意安全，不要打闹。完成后请及时整理好桌上的工具，养成良好的习惯。分层指导：老师来帮忙基础薄弱学生·引导“你可以先画一个圆形表盘，剪两条简单的表带，先把手表做完整，再慢慢装饰，老师相信你可以的！”分层指导：让作品更精彩中等水平学生“你的表盘造型很特别，能不能给表带加一些装饰？比如画一些条纹、小花，让它更漂亮。”能力较强学生“你可以尝试用多种材料装饰，比如用彩纸剪贴图案，或者设计一个可以活动的指针。”过程提醒：注意时间哦！⏰时间提醒还有XX分钟，还没完成的小朋友加快速度！⚠️安全第一剪的时候要小心，不要剪到手哦！🎨装饰小贴士装饰要均匀，不要太乱，保持画面整洁哦！你的创意太棒了！创意满分！你设计的手表太有创意了，表盘是小恐龙形状，造型独特又可爱，想象力超丰富！手工小能手！你的粘贴很牢固，整个作品非常整洁、工整，看得出来你非常认真和细心！作品展示：时间派对展示台✨上台秀一秀请小朋友们将自己的作品佩戴在手腕上，轮流上台展示！让大家都能看到你的创意哦。🗣️一句话介绍介绍句式：“大家好，我设计的是XX手表...”

说说你为什么这样设计，有什么特别的功能呢？评价反馈：学生自评请2名同学来分享你的创作故事！💡思路：你的灵感来自哪里？是怎么想到这个创意的？🔨过程：制作时遇到了什么困难？是怎么一步步解决的？🌟亮点：你觉得自己作品最成功、最有趣的地方是哪里？📝改进：如果再做一次，哪里可以做得更好呢？评价反馈：学生互评👀请小朋友们看看你同桌的手表，

说说你觉得他做得好的地方是什么？造型创意设计是不是

很独特呀？装饰点缀图案是不是

很丰富呢？整洁工整线条是不是

很流畅呀？评价反馈：教师点评今天每个小朋友都很棒！✨创意小明星表扬大家都创作了独一无二的作品！特别表扬造型有创意、动手能力强的同学，想象力太丰富啦！💡小小改进建议注意表盘上的数字要分布均匀，时间才看得更清楚哦；另外，记得把表带连接牢固，这样手表才不容易“受伤”呀。课后作业：基础作业🎨创意装饰升级完善课堂上制作的创意小手表，给它添加更丰富的装饰，比如画上可爱的数字、喜欢的卡通图案或者贴上亮晶晶的贴纸，让它成为独一无二的专属款！🗣️家庭作品分享会佩戴上你亲手做的小手表，向爸爸妈妈或其他家人介绍你的大作！可以说说你是怎么做的，以及设计上有什么巧思。课后作业：提升作业✨创意挑战任务✨1.变废为宝DIY寻找家里的废旧材料（比如塑料瓶盖、纸杯、旧纸条、硬纸板），发挥你的想象力，再制作一块独一无二的创意手表！2.建立专属收藏把新做的手表和今天在课堂上完成的作品放在一起，组成“我的手表