《家校心手相牵共赢美好明天》八年级上学期期末家长会课件

——建湖县汇杰初中810班期末家长会家校心手相牵

共赢美好明天各位家长：大家好！

首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次家长会，感谢各位家长一学期来对学校以及班级各项工作的理解与大力支持。您孩子的进步提高是我们共同的心愿，您孩子的成人成才是我们共同的期待！

明年的这个时候，同学们就已经进入初三冲刺的最关键的时期，我们召开了这次家长会，应该说是意义深远的，这次家长会既是对八年级上学期阶段学习的总结，又是对八年级下学期新征程的动员，更是对初三年级的一次展望。召开家长会的目的：使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打得更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中积攒能量，为2025年中考的辉煌插上希望的翅膀。一、谈谈学生的学习二、重视学生青春期的特殊性三、期末考试成绩分析四、关于寒假生活的建议家长会主要流程:课堂质量决定成绩

有些学生学习没有目标，没有动力；上课注意力不集中，会走神，课堂效率低下。（一）学生在学习中存在的问题一、谈谈学生的学习效率产生差距

有些学生自觉性比较差，无论在学校、还是家里，没有充分利用时间学习，学习缺乏效率。久而久之，差距在进一步扩大。作业质量值得重视1.有些学生作业马虎，字迹太差，作业准确率低；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。2.不少学生有抄作业现象，而且非常严重。主要表现在查手机，qq、微信等传答案。家长监管缺失。（二）树立切实可行的学习目标。没有目标，就没有动力！1﹑学习成绩下降

在学习上，初二是一个分水岭，尤其是初二下学期。一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利在所难免。二、重视学生青春期的特殊性2﹑逆反心理严重

初二学生的另一特点是“不服管教”。有一些同学对任课老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始阳奉阴违，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和家长、老师“对着干”。3、交友不慎

初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等；遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。所以，要关注孩子交友。应该和学习好、品德好的学生交朋友。3、交友不慎

初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等；遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。所以，要关注孩子交友。应该和学习好、品德好的学生交朋友。三、分析期末考试成绩期中考试单科最高分学科学生姓名成绩语文***、***、***106数学***114英语***111物理***99政治***49历史***46地理***、***、***19生物***20期中考试总分前10名姓名总分2名次***5911***5862***5833***5804***5785***5736***5557***5548***5519***54210岳翔宇刘笑妍周佳琪李静谊沙雨乐戴佳俊郭添欢周荣添季文静张恩瑞进步之星名次上升较大结合考试成绩，联系平时学生表现，我们也发现了一些问题：1.部分学生学习方法不科学，学习习惯不好。2.有些学生学习自觉性还存在一定的问题。3.部分学生自信心严重不足，少部分同学浑浑噩噩。4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长积极配合。5.书写潦草。结合考试成绩，联系平时学生表现，我们也发现了一些问题：1.部分学生学习方法不科学，学习习惯不好。2.有些学生学习自觉性还存在一定的问题。3.部分学生自信心严重不足，少部分同学浑浑噩噩。4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长积极配合。5.书写潦草。我将班级孩子大体分为五类：第一类：品学兼优的孩子。这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习。第二类：成绩不错，但没有很好的自制力的孩子。这些孩子很容易受到外界的影响，缺乏持之以恒的精神，做什么事情都是虎头蛇尾。第三类学生，努力学习，但成绩不拔尖的孩子。由于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，明年能考上四星级高中，发展不好，将功亏一篑。第四类学生，努力学习，但成绩不够理想的孩子。第五类学生，是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，常常违反纪律，有时迟到，上课搞小动作，甚至课堂上小声说话，影响其他同学听课，他们对学习没有多大兴趣，成绩处于班级下游。四、对家长的几条建议对家长的几条建议：一、身教重于言教。二、鼓励多于批评。要学会欣赏孩子，善于发现孩子的闪光点。三、重视过程管理。如：关心学生作业，主要是作业态度，作业质量，作业书写等。四、严格控制好手机。不能迷恋网络和游戏等。五、要重视孩子心理健康，多与孩子交流。六、要重视孩子学习习惯和学习能力的培养。

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基寒假安全教育安全教育

开展假期安全教育。要牢固树立“生命至上、安全第一”理念，开展以防火、防食物中毒、防交通安全事故、防意外伤害等为内容的安全专题教育活动，突出防范学生因燃放烟花爆竹等出现的意外伤害，全面提高师生的安全意识和自我防护能力，增强家长的安全责任感和安全监护意识。交通安全防触电

经常反复地对孩子进行家用电器使用规范教育，不使用易发生触电意外的电器，不让孩子直接操作危险性高的电器，教会孩子应对意外电气事故的基本技能。防火

教育孩子不能玩火，教会孩子简单的家庭防火、灭火和逃生知识，熟悉逃生线路，做到时时提醒，防患于未然。防网溺

假期是孩子上网的高峰期，家长应指导孩子利用互联网促进学习，不浏览不健康网页，不沉迷于电子游戏，不参与网上赌博，不看反动有害言论和参与讨论，杜绝孩子擅自到网吧上网。防意外伤害

学生安全意识相对薄弱，自我保护能力差，特别需要成人保护。家长应结合家庭和周边环境情况，教育孩子树立安全防护意识，提高防侵袭能力。

教育孩子不燃放烟花炮竹，安全规范使用热水器，不在室内烧煤碳取暖，睡觉时勿用衣物、被子蒙头，防止发生烧伤炸伤、煤气中毒、失火、窒息等事故；

加强对孩子户外活动的监管，教育孩子不到水域、楼顶、天台、建筑工地等危险区域玩耍，防止发生溺水、坠落、摔伤等事故。消防安全冬季炭火取暖要注意通风换气，要保持烟道畅通不漏气，安装换气设施，防止一氧化碳中毒。寒假安全教育假期生活

合理安排假期作业。初中适当布置寒假作业，每天各科总量不超过平时作业量，保证学生有自主安排假期活动的时间。提倡布置活动性、体验性、探究性、实践性的作业，引导学生动手动脑、提高实践创新能力。要布置适量的寒假体育作业，促进学生体育运动习惯的养成。

丰富学生假期活动。充分利用青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆、体育馆、劳动教育与综合实践基地等场所，为学生提供更多有益的活动项目。引导学生在寒假期间坚持规律作息、加强体育锻炼、开展有益阅读、参加社会实践。引导学生家长树立正确的教育理念，多关注孩子身心健康，不盲目跟风参加社会培训，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动，提高学生的综合素养。

关注学生心理健康。针对学生居家时间较长的特点，学校老师将会通过家访、电话、微信、短信等形式，及时了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导学生家长加强与孩子的沟通交流，尊重孩子的健康兴趣，培养孩子良好的学习和生活习惯，鼓励孩子积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育、文艺等活动，督促孩子按时作息、主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品、不沉迷网络游戏。学校姜持续关注随迁子女和留守儿童等群体假期生活。寒假安全教育关于手机

手机为我们的学习和生活提供了便利、帮助我们查阅资料、收取和发送信息，方便了我们与家长、老师和同学的沟通与联系，特别是遇到突发事件的时候。但是如果手机使用不合理，会影响我们的学习和休息，扰乱学校正常的课堂秩序，一些不健康的群发消息会对我们产生负面的影响。

我们中学生要充分认识使用手机的利与弊，学会合理使用手机，增强自我管理，自我约束的能力，注意使用手机的目的和使用场合。合理使用手机

关注学生心理健康。针对学生居家时间较长的特点，学校老师将会通过家访、电话、微信、短信等形式，及时了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导学生家长加强与孩子的沟通交流，尊重孩子的健康兴趣，培养孩子良好的学习和生活习惯，鼓励孩子积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育、文艺等活动，督促孩子按时作息、主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品、不沉迷网络游戏。学校姜持续关注随迁子女和留守儿童等群体假期生活。寒假安全教育假期生活效率产生差距

有些学生自觉性比较差，无论在学校、还是家里，没有充分利用时间学习，学习缺乏效率。久而久之，差距在进一步扩大。三、分析期末考试成绩1﹑学习成绩下降

在学习上，初二是一个分水岭，尤其是初二下学期。一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部