人教版三年级数学上册应用题专项练习题

人教版三年级数学上册应用题专项练习题亲爱的同学们，应用题是数学知识与实际生活联系的桥梁，通过练习可以帮助我们更好地理解数学概念，提高解决实际问题的能力。下面这份专项练习题，涵盖了本学期所学的主要知识点，希望大家认真读题，仔细思考，灵活运用所学知识进行解答。一、万以内的加法和减法应用题1.学校图书馆原有故事书若干本，开学初又买来二百多本，现在一共有七百多本。已知开学初买来的故事书数量不到三百本，原来图书馆可能有多少本故事书？（写出一个合理的范围即可）2.小红的妈妈带了一些钱去买菜，买蔬菜花了八十多元，买肉花了一百二十多元，最后还剩下五十多元。小红妈妈大约带了多少钱出门？3.三年级（1）班有学生四十多人，三年级（2）班有学生五十多人。学校组织两个班的学生去看电影，电影院一个放映厅能容纳一百人，能坐下吗？为什么？4.一台电风扇的价格是一百多元，一个电饭煲的价格是二百多元。妈妈想买这两样东西，带四百元够吗？带五百元呢？（分别说明理由）5.小明家、小红家和学校在同一条直线上。小明家到学校有三百多米，小红家到学校有四百多米。小明家到小红家最远可能有多少米？最近可能有多少米？6.商店运来一批水果，其中苹果有二百五十多箱，梨有一百八十多箱。苹果比梨大约多多少箱？这批水果一共有大约多少箱？7.一本书有五百多页，小明第一个星期看了一百九十多页，第二个星期看了一百六十多页。小明还有多少页没看？（用估算的方法解答）二、多位数乘一位数应用题1.一个文具盒八元钱，王老师想给班上的二十四名同学每人买一个，大约需要带多少钱？2.果园里有苹果树三十五棵，梨树的棵数是苹果树的三倍。梨树有多少棵？两种树一共有多少棵？3.每箱牛奶有十二盒，超市运来了七箱。这些牛奶一共有多少盒？如果每盒牛奶卖三元钱，这些牛奶一共可以卖多少钱？4.小红每分钟能打五十多个字，她打一篇三百字的作文，五分钟能打完吗？5.学校组织同学们去参观博物馆，每辆大巴车可以坐四十多人，租了五辆大巴车。大约能坐多少名同学？6.一块长方形的菜地，长是二十多米，宽是十米。这块菜地的面积大约是多少平方米？如果每平方米能收白菜八棵，这块地大约能收白菜多少棵？7.三年级有四个班，每个班选出十五名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？如果每六名同学分成一组，可以分成多少组？8.一辆玩具汽车的价格是三十六元，买三个这样的玩具汽车需要多少钱？带一百元钱够吗？三、测量应用题（长度、质量单位）1.一根绳子长五米，第一次用去了一米五十分米，第二次用去了两米二十分米。这根绳子还剩多少分米？合多少米多少分米？2.小明身高一百三十多厘米，他站在一个高四十厘米的凳子上，能摸到挂在墙上一米八十厘米处的气球吗？3.一袋大米重二十五千克，食堂买了八袋这样的大米，一共重多少千克？合多少吨？4.一座桥限重三吨。一辆自重两千千克的卡车，装了五箱货物，每箱货物重三百千克。这辆卡车能安全通过这座桥吗？5.一根木头长六米，要把它锯成一米长的小段，每锯一次需要三分钟。全部锯完需要多少分钟？6.妈妈买了两袋洗衣粉，每袋重一千克；又买了一桶油，重五千克。这些物品一共重多少千克？7.从学校到小明家的距离是两千米，小明每天上学、放学要走两个来回。他一天在路上一共要走多少米？四、时、分、秒应用题1.小红每天早上七点十分起床，洗漱用去十五分钟，吃早饭用去二十分钟，然后去上学。小红什么时候从家出发？2.一场电影从下午两点开始放映，放映了一个半小时。这场电影什么时候结束？3.小明每天晚上要睡九个小时，如果他想在早上六点半起床，他应该在前一天晚上几点几分睡觉？4.一节课是四十分钟，从早上八点十分开始上课，这节课什么时候下课？如果课间休息十分钟，下一节课什么时候开始？5.小红跑一百米大约需要二十秒，小明跑一百米大约比小红快五秒。小明跑一百米大约需要多少时间？6.妈妈早上八点上班，中午十二点下班，下午两点上班，五点半下班。妈妈一天工作多长时间？五、稍复杂的综合应用题1.同学们去公园划船，每条大船可以坐六人，租金八元；每条小船可以坐四人，租金六元。一共有二十四名同学。*如果都租大船，需要租几条？要花多少钱？*如果都租小船，需要租几条？要花多少钱？*你觉得怎样租船最省钱？2.学校食堂运来一批煤，计划每天烧三十千克，可以烧二十天。实际每天比计划少烧五千克，这批煤实际可以烧多少天？3.一个西瓜重五千克，一个菠萝重一千克二百克。西瓜比菠萝重多少克？一个西瓜和一个菠萝一共重多少克？4.三年级同学去参加植树活动，男生有八十多人，女生有七十多人。每五人分成一组，大约可以分成多少组？---参考答案及解题思路提示：（请注意：应用题的解法可能不止一种，以下提供的是常见思路和参考答案，具体以老师讲解为准。）一、万以内的加法和减法应用题1.思路：现在的本数-买来的本数=原来的本数。七百多-二百多=五百多。所以原来可能有五百多本（答案不唯一，合理即可，如500本到599本之间，具体取决于“七百多”和“二百多”的精确范围）。2.思路：花掉的钱+剩下的钱=带的钱。八十多+一百二十多+五十多≈260元（估算，答案合理即可，如250元到280元之间）。3.思路：估算两个班的总人数。四十多+五十多=一百多。因为可能超过一百人，所以不一定能坐下。（如果两个班人数分别是41和51，则刚好102人，超过100；如果是49和59，则108人，也超过。所以通常情况下坐不下，除非两个班人数都很少，如40和50，但题目说“四十多人”、“五十多人”，所以一般理解为超过40和50）。4.思路：估算两样东西的总价。一百多+二百多=三百多或四百多。带四百元可能不够（如果电风扇199元，电饭煲299元，共498元），带五百元够了。5.思路：分两种情况，两家在学校两侧则最远，相加；在学校同侧则最近，相减。最远：三百多+四百多=七百多米；最近：四百多-三百多=一百多米。6.思路：估算。苹果比梨大约多：250-180=70箱；一共大约：250+180=430箱。（答案合理即可）7.思路：总页数-已看页数=未看页数。五百多-（一百九十多+一百六十多）≈500-(200+160)=140页（估算，答案合理即可）。二、多位数乘一位数应用题1.24×8≈20×8=160元或24×8=192元，大约带200元。2.梨树：35×3=105棵；一共：35+105=140棵。3.总盒数：12×7=84盒；总钱数：84×3=252元。4.50×5=250字，因为小红每分钟能打“五十多个字”，50多×5>250，接近300，所以五分钟“大约”能打完（或50×5=250<300，55×5=275<300，60×5=300，所以如果是“五十多”接近60则能打完，否则可能打不完。此题主要考察估算和对“五十多”的理解，合理即可）。5.40×5=200名，所以大约能坐二百多名同学（40多×5≈200多）。6.面积：20×10=200平方米（二十多米按20米估算）；收白菜：200×8=1600棵。7.总人数：4×15=60名；组数：60÷6=10组。8.36×3=108元；108元>100元，所以带一百元不够。三、测量应用题1.5米=50分米。第一次用去15分米，第二次用去22分米。剩余：50-15-22=13分米=1米3分米。2.130厘米+40厘米=170厘米。170厘米<180厘米，所以不能摸到（如果小明身高是“一百三十多厘米”接近140，则140+40=180，可能摸到。此题考察估算和比较，合理说明即可）。3.25×8=200千克=0.2吨。4.货物总重：300×5=1500千克。卡车总重：2000+1500=3500千克=3.5吨。3.5吨>3吨，所以不能安全通过。5.6米锯成1米小段，可锯6段，需要锯5次。5×3=15分钟。6.1×2+5=7千克。7.一个来回是2×2=4千米，两个来回是4×2=8千米=8000米。四、时、分、秒应用题1.7时10分+15分+20分=7时45分。2.下午2点+1小时30分=下午3点30分（或15:30）。3.晚上9点半（或21:30）。4.8时10分+40分=8时50分下课。8时50分+10分=9时开始下一节课。5.20秒-5秒=15秒。6.上午：12时-8时=4小时。下午：5时30分-2时=3小时30分。一天：4小时+3小时30分=7小时30分。五、稍复杂的综合应用题1.总人数24人。*大船：24÷6=4条。4×8=32元。*小船：24÷4=6条。6×6=36元。*租4条大船最省钱（32元<36元）。2.煤的总量：30×20=600千克。实际每天烧：30-5=25千