九年级语文下册名著阅读《简爱》

野百合也有春天

—走进《简·爱》同学们，2020年的新春注定不平凡，一场冠状病毒在中华大地蔓延。从白衣天使的坚毅勇敢，到革命军人的星夜出战；从各行各业建设者的昼夜劳作，到普通民众的宅家坚守，英勇顽强的中华儿女为武汉助力，向病毒宣战。教学目标1、概述小说内容，分析人物形象。2、品味语言精华，理解小说主题。

夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。出生于英格兰北部约克郡，父亲是个穷牧师。夏洛蒂当过家庭教师，也曾与妹妹艾米莉一起于1842年去比利时布鲁塞尔学习法语和古典文学。《简·爱》是她的代表作，夏洛蒂的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗，属于被马克思称为以狄更斯为首的“出色的一派”。作者简介作品简介《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。作者创作《简爱》时的英国已是世界上的头号工业大国,但英国妇女的地位并没有改变,女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质,会受到男性的激烈攻击,夏洛蒂借由《简爱》成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：“《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”乐于分享同学们已经读过了《简爱》这本书，小说的主要内容是什么呢？一、盖茨海德府(1—4章）苦难的童年二、罗沃德慈善学校（5—10章）三、桑菲尔德庄园（11—27章）四、沼泽山庄（28—35章）别后五、桑菲尔德庄园—芬丁庄园（36—38章）思维导图简·爱生活地方的变化艰难中成长体验爱情相聚

读完《简爱》，掩卷沉思，那一个个生动的故事就会在我们脑海中涌现。是怎样的经历，让一位平凡的女子傲骨生香？请同学们来讲一讲简爱经历中的一些事件。1.有一些情节，浮现脑海走进《简·爱》示例：“红屋‘禁闭’”这一情节。寄养在舅妈家的简爱，自小倍受欺凌，一天表哥又欺负她，简爱和他发生争执并还手打了一架。舅妈袒护表哥，不分青红皂白就把她关进了安放着舅舅遗像的红房子，在那里简爱因极度恐惧，幻想自己看见了舅舅的鬼魂，吓晕致病。在这些精彩的故事情节中，有很多个性鲜明的人物，你最想评价哪一位？请以：“我想评价XXX……”句式说话。2.有一个人物，经久难忘走进《简·爱》我想评价简·爱：她是一位富有激情，幻想和反抗精神的女性，是浪漫主义文学传统精神的继承者。她自尊、自爱、自强，对生活怀有无限的热忱追求和期待，不顾一切地追逐自己的爱。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸，她的生命犹如彗星的闪亮和美丽。

人物鲜明的个性和强烈的情感，源于小说中娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染。书中又有哪些文字动你心弦，引你共鸣了呢？3.有一段文字，回味无穷走进《简·爱》

“你以为，就因为我贫穷，我低微，我平凡又瘦小，就没有灵魂、没有感情吗？你想错了！我的灵魂跟你一样丰富，我的心跟你一样充实！如果上帝赐予我美貌和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是按照习俗和常规跟你说话，甚至也不是用肉体跟你说话，而是用我的灵魂跟你的灵魂说话。就像是两个人穿过坟墓，平等地站在上帝脚下，因为我们是平等的。”①一阵风从月桂小径吹来，拂过摇曳着的栗树枝，吹走了，吹到不知多远的地方，消失了。这时唯一能听到的声音就是夜莺的歌声，听着那声音，我又哭了。②我原本要说出来，可是一道耀眼的铅色电光从我看着的云层里闪出来，接着是一声霹雳，近处也响起了隆隆的雷声。我能想到的只有把弄花了的眼睛靠在罗切斯特先生的肩头。环境描写的作用.pptx

简·爱在对白中一直强调“平等”，是的，她义正辞严地表明：自己有权追求一份平等爱情！我想，这正是简·爱身上独有的魅力，那么，罗切斯特欣赏简爱是否还有其他原因呢？于简·爱而言，罗切斯特的魅力又体现在何处呢？4.有一丝思考，光亮人生走进《简·爱》主题思想

人的价值＝尊严＋爱

《简·爱》中的简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想和反抗、坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉、呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。简爱就是一个童话，她让我们相信：拥有独立的人格，并可以自尊自爱、自立自信的女子，即使是一株野百合，也会有自己的骄傲，也会找到属于自己的永远的春天。当堂演练1、《简爱》的作者是

国

（作者名字），她的两个妹妹安妮·勃朗特和

均是享誉世界的知名作家，分别创作了《艾格妮斯·格雷》和《呼啸山庄》。2、简·爱最初生活在

，在这里她常常受到表哥的虐待，最终被舅妈赶了出去。3、简·爱在

当了六年学生、两年教师，这是一所

性质的学校。4、简·爱在学校最喜欢的老师是

，认识的第一个朋友

。5、简·爱找到的第一份工作是通过

找到的，工作是

。8、《简·爱》成功塑造了

的妇女形象。谭波儿小姐海伦罗切斯特登广告家庭教师英夏洛蒂·勃朗特艾米莉·勃朗特盖茨海德府罗沃德学校慈善敢于反抗、敢于争取自由和平等地位6、在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对

的爱。7、流落异乡的简·爱被居住在

的

所救，他们最终成了简·爱的亲人。里弗斯兄妹沼泽居我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他好细察看，用语言来描绘田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。中考链接（2019·黄石）阅读下面名著选段，完成后面题目。（1）上面的选段出自名著

，作者是

。（2分）夏洛蒂·勃朗特《简·爱》中考链接（2）上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。（3分）记叙