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文档简介

计算机硬件组成微课程教学设计方案教学目标：1.学了解计算机的组成部件2.了解什么是计算机的硬件.3.了解计算机的输入设备、和输出设备的概念和计算机硬件的划分。教学对象：7.1班的学生教学内容：这节课是人民教育出版社教材七年级信息技术的“《计算机硬件组成》”，主要是对整个计算机的硬件组成的简单介绍。教学目的：让学生了解计算机系统的结构教学方法：点拨学生掌握计算机的组成部件，以及计算机各部件的名称、作用，以及功能。教学意义：使学生在掌握本节课的同时，能清楚的划分计算机实体是输入设备还是输出设备。教具准备：制作微课《计算机硬件组成》，让学生通过这个微课进行学习。教学过程：一个完整的计算机都由那些计算机硬件组成（显示器，主机，键盘，鼠标，音箱，）展示这些硬件设备，说明它们的功能和作用。计算机硬件的概念，输入设备概念，输出设备概念。以“计算机系统”为核心图示，逐步拓展出整节课的导图。教师利用多媒体教学，直观形象地让学生理解知识结构。结合生活实际来消化本节课知识。随堂练习：设置一些学生容易混淆的知识点作为练习题，来巩固课堂所学知识教学拓展实训：1、课堂实验室实训：带领学生在硬件实验室进行电脑硬件的拆分与组装、系统及应用软件的安装实训，进行实践性的学习与巩固，从而进一步强化学生所掌握的知识。2、课后拓展实训：利用本节课知识让学生给自己设计组装一台实用型的电脑的方案。要求：（1）学生能够写出配置硬件和软件版本规格；（2）写出每一个硬件的型号标准，以及装机系统软件的系统版本和自己学习、娱乐所需的应用软件。完成本实习，让学生可以借助网络、多媒体以及相关计算机书籍查找并进一步学习获取有关知识。

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