《田忌赛马》教学设计

《田忌赛马》教学设计游河乡出山小学——陈春霞学习目标：

1、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考，采取适当的方法才能取胜。

3、理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。教学重点：

1、学生有感情地朗读课文，从中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。

2、理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法

教学难点：

学生从孙膑献计中，领会到善于观察善于思考才能想出好主意的道理。

教具准备：多媒体课件。教学过程：一、引入、揭示目标

同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他特别喜欢赛马。今天，我们就来继续学习这个历史故事。

板书课题，齐读课题。

1.词语复习赏识脚力胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃出谋划策引荐2.课文回顾，课文主要讲了一件什么事？

（课文主要讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马比赛，孙膑巧用计策使田忌获胜的故事）

二、学习“两次赛马”部分（一）田忌获胜凭借的是什么，是马的实力吗？不对，他取取胜的法宝是什么呢？对，正是以智求胜，同学们从哪些地方感受到智呢？请同学们自由朗读课文10——14自然段，找一找课文是如何描写田忌一步一步取得赛马的胜利的?画出来，读一读。1、大家根据书中的描写，画出齐威王和田忌对阵图。齐威王田忌上等马下等马中等马上等马下等马中等马我们不妨设想一下，仅仅是这一种方法马的出场顺序使田忌获得胜利吗？能否还有其他方法帮助他获胜，同学们在本子上画一画，（出示）你们的和老师的一样吗？不言而喻，只有这一种方法帮助田忌获胜，其它方法都以失败告终。2、再来读第11，12，13自然段，看看田忌的神态有什么变化？出示：a，田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。b，田忌微微一笑。c，田忌满意地笑了。3,田忌的神态为什么会有如此的转变（田忌明白自己的优势和劣势，做出相应的取舍，避其锋芒，以弱示强，以强压弱，最终获得胜利)4再读课文，看看以往比赛，画出以往比赛的对阵图。出示齐威王田忌上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌和齐威王赛马，田忌能转败为胜的关键人物是孙膑，孙膑给田忌献了计策才使他转败为胜。

5.请同学们自由朗读课文1——9自然段，从文中你能体会到孙膑是个什么样的人？注意抓住人物的言行，找一找答案，并画一画相关语句，认真体会一下。6.从哪些地方看出孙膑的特点，我们交流交流。三．学习“孙膑献计”部分。1、这么好的主意，为什么田忌想不出来，齐威王也想不到，孙膑却想出来了？

请大家带着这个问题，按四人小组分角色朗读1——9自然段。可以互相提醒，揣摩人物的语气。2、三人小组练读3、为什么孙膑能想出这个好主意呢？在文中找一找有关句子，用笔划出来，想一想。

（出示幻灯片11其他的人只知道上对上，中对中，下对下，而孙膑却敢于打破这种常规，用超乎常人思维的方法，调换了一下马的出场顺序，从而转败为胜。为什么孙膑能想出这个好主意呢？因为他善于观察，善于思考）你从文中的哪些地方看出孙膑善于观察，善于思考的？（出示幻灯片12孙膑的发现：1，田忌经常同齐威王及贵族们赛马。2，孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上，中，下三等。这是他制订取胜策略的依据）（出示幻灯片13于是，孙膑对田忌说了什么？孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”从“胸有成竹”和“一定”这两个词中，我们体会到孙膑的足智多谋，说明他已筹划好了取胜的策略。）（出示幻灯片14孙膑早已胸有成竹，因为他不但经过了仔细的观察，认真的思考，还把所有看到的情况进行了综合分析，才想出了调换马的出场顺序这个好办法，使田忌赢得比赛）（出示幻灯片15通过以上分析，从中可以看出孙膑是怎样的人？他是一个善于观察，善于思考，敢于打破常规，而且足智多谋的人）（出示幻灯片16孙膑是我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。孙膑是孙武的后人，齐国人。因受过膑刑（剔去膝盖骨），故名孙膑。著作有《孙膑兵法》。

4、小结：

谁连起来说一说“为什么孙膑能想出这个好主意呢”？

（①善于观察②善于思考③足智多谋）

5，同学们仅仅靠孙膑善于观察，善于思考，足智多谋，田忌就能取胜吗?让我们读读课文第一自然段，（孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识）你发现了什么？（田忌对他非常赏识，赏识是什么意思，是欣赏是信任，加修饰词非常赏识，是因为田忌非常赏识孙膑，才无条件的信任孙膑，相信孙膑的计策，课文还有哪一段描写田忌对孙膑的赏识呢?点名朗读第8段6.（田忌很信任孙膑，决定全听他的），此时此刻田忌是否知道孙膑的计策呢？全然不知，在不知计策的情况下，还能做到全听孙膑的，这不正说明田忌很信任孙膑，可以看出田忌是个什么样的人?(用人不疑)四．田忌赛马比的不仅仅是马的实力，而是比人的智慧，正是因为孙膑善于观察，足智多谋，善于思考，田忌用人不疑，所以取得胜利。在生活中，我们也要多思考，使用恰当的策略来解决问题。比赛结束了，看看故事结果。一起读读课文15，16自然段。（出示：田忌向齐威王引荐了孙膑。他希望齐威王能知人善用，选贤任能，而孙膑又确实是一个有谋略，有智慧的人）五．总结1、总结全文：

同学们，今天这节课，我们学习了《田忌赛马》，用自己的话讲讲《田忌赛马》的故事。请同学们填一填：战国时期，田忌与（）赛马，他听（）的建议，第一场用（）对齐威王的（），第二场用（）对齐威王的()，第三场用（）对齐威王的（),最终赢得比赛。通过课文，我们认识了（）的孙膑，（）的田忌，（）的齐威王。2，课文学到这里，有什么收获呢？（出示田忌和齐威王赛马，但真正的赢家却是孙膑，而他取胜的法宝在于思和变，孙膑这种善于观察，善于思考，敢于打破常规的科学的思维方法，是很可贵的。所以，我们无论做什么事情都要细致观察，认真思考，采取恰当的方法，这样才能获得成功。六．拓展延伸（视频欣赏）七．作业1，给家人讲一讲田忌赛马的故事。2，历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料和家人交流交流（长勺之战围魏救赵马陵之战赤