巴彦淖尔市教师招聘考试题及答案

巴彦淖尔市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.永恒性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4.学校实现教育目的的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动5.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）A.讲授法B.练习法C.演示法D.讨论法6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导10.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义事业服务B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养具有创新精神和实践能力的人才4.教学过程的基本规律有（）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性8.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程9.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生特点D.教学时间、设备和条件10.教师的专业成长途径有（）A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是教书育人。（）3.我国现代学制的建立是从清朝末年开始的。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）7.个体身心发展具有不平衡性，因此教育要因材施教。（）8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）9.讲授法是注入式的教学方法。（）10.教师的专业发展就是教师的职业道德发展。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学的基本任务。3.简述德育的原则。4.简述班级管理的功能。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的职业道德素养。2.谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论如何加强学校与家庭的联系。4.谈谈如何促进学生的全面发展。答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.A5.B6.D7.B8.B9.B10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性等。2.教学基本任务有传授知识、发展智力体力、培养品德审美、关注个性发展。3.德育原则有导向性、疏导、尊重与严格要求结合、教育一致性与连贯性等原则。4.班级管理功能有有助于实现教学目标、维持班级秩序、锻炼学生能力等。五、讨论题1.加强理论学习，提高认识；参加实践活动，增强情感体验；自我反思，不断改进；树立榜样，学习模范。2.营造创新氛围，鼓励质疑；