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2026年语文全国乙卷易错题卷(含解析)考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是A.这次学术会议规模宏大,国内外学者济济一堂,交流了诸多富有见地的观点。B.面对突如其来的挑战,他并未手足无措,而是沉着应对,有条不紊地安排后续工作。C.这幅山水画笔触细腻,意境幽远,尤其是远山的描绘,简直到了鬼斧神工的地步。D.小李最近有些自惭形秽,原因是他的新项目进展不顺,与同事相比显得有些落后。2.下列各句没有语病的一项是A.通过这次社区服务活动,使我深刻认识到了帮助他人的快乐和意义所在。B.为了防止类似交通事故不再发生,相关部门加强了对道路交通秩序的整治和管理。C.是否坚持每天锻炼身体,是增强体质、预防疾病的有效途径。D.他的演讲热情洋溢,生动形象地展现了我国科技事业取得的辉煌成就。3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是漫步在古镇的石板路上,_________古老的建筑,_________斑驳的墙壁,_________空气中弥漫着淡淡的墨香,让人仿佛穿越回了那个遥远的年代。A.看到;望着;闻到B.看到;看到;闻到C.望着;看到;闻到D.望着;望着;看到4.下列各句中,加点词语的意义与其他三项不同的一项是A.这家老字号店铺历经百年风雨,依然_________繁荣。B.面对困难,他_________没有退缩,反而更加坚定了信念。C.这幅画的色彩搭配_________和谐,令人赏心悦目。D.他的解释_________很有道理,大家纷纷表示认同。5.下面是一段关于“坚持”的议论性文字,请将其中的四个句子重新排序,语序最恰当的一项是①坚持是通往成功的必经之路。②只有坚持不懈,才能克服困难,最终抵达目标。③它意味着在逆境中不放弃,在顺境中不骄傲。④坚持不仅是一种态度,更是一种能力。二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。在数字化浪潮席卷全球的今天,传统文化面临着前所未有的冲击与挑战。一方面,互联网极大地拓宽了传统文化的传播渠道,使其触达更广泛的受众;另一方面,碎片化、娱乐化的内容泛滥,也容易导致传统文化在传播过程中被简化、曲解,甚至失去其精神内核。如何在新媒体环境下传承与发展传统文化,成为我们必须面对的重要课题。传统文化的传承需要创新的形式与手段。传统的口传心授、师徒相承等方式,在现代社会显得力不从心。互联网技术的飞速发展为传统文化传承提供了新的可能。例如,通过建立数字博物馆、开发线上互动展览、制作高质量的网络纪录片等方式,可以将传统文化的魅力以更生动、更具吸引力的形式呈现给大众。同时,利用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术,还可以让用户沉浸式地体验传统文化,增强其代入感和认同感。然而,创新并非简单地移植现有技术,而是要深入理解传统文化的内涵与价值,在此基础上进行创造性转化。例如,一些成功的文化类节目,就将传统戏曲、民俗文化与现代舞台技术、流行元素相结合,既保留了传统文化的精髓,又使其更具时代感和吸引力。这种创新不是对传统的颠覆,而是对传统的继承与发展,是对传统文化生命力的延续。当然,技术只是手段,更重要的是内容的建设与精神的传承。传统文化蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和人文精神,这些是中华民族的根与魂。在数字化传播过程中,我们不能仅仅满足于对传统文化的表面呈现,而应更加注重其精神内核的挖掘与传播。要通过各种形式,向公众阐释传统文化的思想价值,引导人们思考传统智慧在当代社会的应用,从而增强文化自信,凝聚民族精神。6.下列对文中“传统文化的数字化传播”的理解,不正确的一项是A.指利用互联网技术、新媒体平台等手段传播传统文化。B.其优势在于能够突破时空限制,扩大传统文化的受众范围。C.其潜在风险在于可能导致传统文化被过度娱乐化、碎片化。D.主要目的是为了吸引眼球,提升传统文化的市场价值。7.文中划线句“传统的口传心授、师徒相承等方式,在现代社会显得力不从心”主要说明了A.传统传承方式的局限性。B.现代社会对人才需求的变化。C.互联网对传统模式的冲击。D.文化传承需要与时俱进。8.文章认为,在新媒体环境下传承传统文化,关键在于A.运用先进的互联网技术,实现传播形式的多样化。B.深入挖掘传统文化的内涵,进行创造性转化与创新性发展。C.建立数字博物馆,开发线上互动展览等数字化项目。D.加强对传统文化精神内核的阐释与传播。9.根据原文内容,下列推断不正确的一项是A.如果传统文化能够在数字化时代得到有效传承,将有助于增强民族认同感和文化自信。B.成功的文化创新必须以保留传统文化精髓为前提,同时融入时代元素。C.利用VR、AR等技术进行文化体验,能够完全取代传统的文化体验方式。D.技术创新为传统文化的传播提供了更多可能性,但内容建设与精神传承更为重要。(二)阅读下面的文言文,完成第10~13题。庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。技经肯綮之未尝,而况大軱乎!”文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”10.下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是A.释刀:放下刀。释,放下。B.进乎技矣:超过技艺了。进,超越。C.未尝见全牛也:不曾见过完整的牛。未尝,未曾。D.官知止而神欲行:感官停止了认识而精神在运行。官知,感官。11.下列对文中画线句子的翻译,不正确的一项是A.依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。翻译:依照牛的自然结构,冲击大的缝隙,引导大的孔道,顺着牛体本来的样子(下刀)。B.技经肯綮之未尝,而况大軱乎!翻译:(我的刀)所经过的,筋骨结合的地方都未曾碰到过,何况大的骨头呢!C.方今之时,臣以神遇而不以目视。翻译:现在这个时候,我凭精神去接触牛,而不凭眼睛去看。D.臣之所好者道也,进乎技矣。翻译:我所喜爱的是‘道’,已经超过了(一般的)技艺。12.文中庖丁解牛的技术之所以出神入化,主要原因在于A.他练习解牛的时间很长,积累了丰富的经验。B.他能够运用高超的刀法,如冲击缝隙、引导孔道。C.他注重理解牛的天然结构,并顺着其结构下刀。D.他依靠感官的精确观察和熟练的操作。13.文惠君由庖丁解牛联想到“养生”,这反映了道家思想中怎样的道理?A.强调顺应自然,避免与外物冲突。B.主张通过修炼形体,达到强身健体的目的。C.认为技艺精湛可以延年益寿。D.认识到精神状态对生命的重要性。(三)阅读下面的诗歌,完成第14~15题。枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。14.诗中描绘了哪些意象?这些意象共同营造出怎样的氛围?A.月落、乌啼、霜天、江枫、渔火、寒山寺、钟声。这些意象共同营造出清冷、孤寂、愁绪的氛围。B.月落、乌啼、霜天、江枫、渔火、寒山寺、钟声。这些意象共同营造出热烈、繁华、充满生机的氛围。C.月落、乌啼、霜天、江枫、渔火、寒山寺、钟声。这些意象共同营造出欢快、明朗、无忧无虑的氛围。D.月落、乌啼、霜天、江枫、渔火、寒山寺、钟声。这些意象共同营造出喧嚣、紧张、充满活力的氛围。15.“对愁眠”中的“愁”主要包含了哪些情感?A.旅途的疲惫,对家乡的思念,对未来的忧虑。B.喜悦的心情,对美好生活的向往,对友谊的珍视。C.愤怒的情绪,对现实的不满,对强权的反抗。D.悲伤的情感,对逝去亲人的哀悼,对人生的绝望。三、写作16.根据以下材料,写一篇文章。“为山九仞,功亏一篑。”语出《尚书·旅獒》。意思是堆九仞高的山,只差一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点努力就成功,却因为力量不足或遇到困难而失败。也有说法是,比喻做坏事只差最后一步就彻底暴露,结果却因一点疏忽而败露。这则古老的成语,在今天的时代背景下,依然具有丰富的启示意义。请结合你的生活体验或观察,围绕“功亏一篑”或“功成圆满”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:不少于800字;不得抄袭、套作。试卷答案一、语言文字运用1.C解析思路:C项“鬼斧神工”形容艺术技巧高超,不像是人力所能达到的。此处用来形容远山的描绘,使用对象错误,属于用错对象。2.D解析思路:A项,成分残缺,“通过……使……”句式杂糅,可删去“通过”或“使”。B项,肯否不当,“防止……不再发生”否定失当,应删去“不”。C项,两面对一面,“是否坚持”是两种情况,“是……途径”只对应一种情况,应删去“是否”。D项语句通顺,表意明确。3.A解析思路:结合语境,“看到”古老的建筑;“望着”斑驳的墙壁(带有一定的凝视意味);“闻到”空气中的墨香。动词的使用需符合对象和语境,A项最符合逻辑和表达习惯。4.D解析思路:A、B、C项中的加点词均为动词,分别意为“仍然”、“根本不”、“和谐地”。D项加点词为副词,意为“的确、实在”。意义与其他三项不同。5.①④③②解析思路:先总起,①句“坚持是通往成功的必经之路”提出中心论点。再解释坚持的内涵,④句“坚持不仅是一种态度,更是一种能力”对其进行补充说明。然后阐述坚持的重要性,③句“它意味着在逆境中不放弃,在顺境中不骄傲”解释其意义。最后强调坚持的方法,②句“只有坚持不懈,才能克服困难,最终抵达目标”说明如何做到坚持。语序应为①④③②。二、阅读理解(一)6.D解析思路:D项对传统文化数字化传播的目的理解片面。原文强调的是传承与发展传统文化,增强文化自信,凝聚民族精神,而非仅仅追求市场价值。A、B、C项均是对原文“冲击与挑战”、“拓宽传播渠道”、“简化曲解”等内容的正确理解。7.A解析思路:原文“传统的口传心授、师徒相承等方式,在现代社会显得力不从心”直接指出这些传统方式在现代社会遇到了困难,难以完全适应新的环境,说明了其局限性。B、C项是原因或影响,不是主要说明的内容。D项是文段后半部分提出的对策,不是此句的主要意思。8.B解析思路:文章从第二段开始论述创新形式手段,第三段强调创新要深入理解内涵进行转化,第四段指出内容建设和精神传承更重要。综合来看,文章认为关键在于既要创新形式,更要深入理解内涵,进行创造性转化与发展,即B项。A、C、D项都是传承过程中可能涉及的方面,但并非文章强调的“关键”。9.C解析思路:C项推断错误。“完全取代”的说法过于绝对。原文提到VR、AR等技术可以提供沉浸式体验,增强吸引力,但并未说它能完全取代传统体验方式。传统体验方式有其独特性,两者可以互补。(二)10.D解析思路:D项“官知止而神欲行”的意思是感官停止了认识(不再依赖视觉),而精神在运行(凭精神去接触)。官知,指感官、视觉。选项将其理解为“感官停止了认识而精神在运行”不完全准确,未能体现“止”和“行”的对比以及从依赖感官到依赖精神的转变。11.B解析思路:B项翻译错误。“技经肯綮之未尝”中的“肯綮”指筋骨结合处或筋骨交错的地方。“未尝”指不曾。“肯綮之未尝”指(我的刀)所经过的,筋骨结合的地方都未曾碰到过。选项漏掉了“之”字,并将“肯綮”解释为“大的骨头”,不准确。12.C解析思路:根据庖丁自述,“依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然”说明他解牛时是顺应牛的自然结构,按照牛的生理构造下刀,而不是死板地按照技术规程或依赖感官操作。这是其技术出神入化的主要原因。A项是背景,不是核心原因。B项是其技术表现,不是内在逻辑。D项说法与原文“以神遇而不以目视”相悖,庖丁强调的是精神层面的领会。13.A解析思路:庖丁解牛时“依乎天理,因其固然”,顺着牛的自然结构下刀,从不碰撞筋骨结合处,这正是道家“顺应自然”思想的体现。文惠君由此联想到养生,是想说明养生也应顺应身体的自然规律,避免强行干预或冲突。B、C、D项均不是道家思想的核心内涵,或与文意不符。(三)14.A解析思路:诗中意象包括:月落(月亮已落下)、乌啼(乌鸦鸣叫)、

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