高校分党校工作制度

PAGE高校分党校工作制度一、总则（一）制定目的为加强高校分党校建设，规范分党校工作流程，提高党员教育培训质量，培养造就一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍，根据《中国共产党章程》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规以及上级党组织关于党员教育培训工作的相关要求，结合本校实际，制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校各分党校开展的各类党员教育培训活动，包括入党积极分子培训、党员发展对象培训、预备党员培训、党员继续教育等。（三）指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的基本路线、基本方略，坚持党要管党、全面从严治党，适应新时代党员队伍建设需要，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化党员队伍。（四）基本原则1.坚持党性原则：把政治建设摆在首位，教育引导党员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.坚持需求导向：根据不同层次、不同岗位党员的特点和需求，有针对性地开展教育培训，提高教育培训的实效性。3.坚持理论联系实际：把理论学习与实践锻炼相结合，引导党员学以致用，提高解决实际问题的能力。4.坚持改革创新：不断探索创新党员教育培训的内容、形式、方法和手段，提高教育培训的吸引力和感染力。二、组织领导（一）分党校设置学校党委设立分党校，各二级党组织根据实际情况设立相应的分党校分校。分党校在学校党委的领导下，负责组织实施本单位的党员教育培训工作。（二）领导机构1.分党校校务委员会：由分党校校长、副校长、委员组成。校长由二级党组织书记担任，副校长由分管组织工作的副书记担任，委员由组织员、党校骨干教师等组成。校务委员会负责研究制定分党校工作计划、教学方案、管理制度等，审议教育培训的重要事项。2.教学指导小组：由党校骨干教师、思想政治理论课教师、优秀党员等组成。教学指导小组负责指导教学工作，审定教学大纲、教案，开展教学评估等。（三）职责分工1.学校党委组织部：负责统筹协调全校分党校工作，制定分党校工作总体规划和相关政策，指导分党校开展教育培训工作，对分党校工作进行检查评估。2.二级党组织：负责组织实施本单位分党校的教育培训工作，制定分党校工作计划并组织落实，选拔配备分党校管理人员和教师，做好学员的组织管理和考核工作。3.分党校管理人员：负责分党校日常教学管理、学员管理、教学资料管理等工作，协助教学指导小组做好教学组织工作，及时反馈教学过程中的问题和建议。4.分党校教师：负责按照教学大纲和教学计划进行授课，精心备课，认真组织课堂教学，注重教学方法创新，提高教学质量，做好学员的学习指导和考核评价工作。三、教学管理（一）教学计划制定1.需求调研：分党校每年定期开展党员教育培训需求调研，了解不同层次、不同岗位党员的学习需求和关注热点，为制定教学计划提供依据。2.教学计划编制：根据需求调研结果，结合党的中心工作和党员队伍建设实际，制定年度教学计划。教学计划应明确培训目标、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间、考核方式等。3.教学计划审核：教学计划经分党校校务委员会审议通过后，报学校党委组织部备案。（二）教学内容安排1.党的基本理论：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的历史和优良传统。2.党的路线方针政策：学习党的基本路线、基本方略，学习党的各项重大决策部署，了解国内外形势和党的中心工作。3.党性修养：加强党员的党性锻炼和党性修养，学习党的纪律和规矩，培养党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。4.业务知识与技能：根据不同岗位党员的特点和需求，安排相关业务知识和技能培训，提高党员的综合素质和工作能力。（三）教学方式方法1.课堂讲授：由党校教师进行系统的理论讲解，传授党的基本知识和理论。2.专题讲座：邀请校内外专家学者、党政领导干部等举办专题讲座，拓宽党员的视野，增强党员对党的路线方针政策的理解。3.现场教学：组织党员到红色教育基地、先进典型单位等进行实地参观学习，通过现场感受、实地体验，增强党员的党性观念和责任感。4.小组讨论：将学员分成小组，围绕特定的话题进行讨论，促进学员之间的思想交流和碰撞，提高学员分析问题和解决问题的能力。5.案例分析：选取具有代表性的案例进行分析讲解，引导党员运用所学理论知识分析实际问题，提高党员的实践能力。6.网络教学：利用网络平台，开展在线学习、在线讨论、在线测试等教学活动，方便党员随时随地学习。（四）教材选用与编写1.教材选用：选用经上级党组织审定的权威教材，如《中国共产党章程》《中国共产党党员教育管理工作条例》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等。同时，根据教学需要，可选用相关的辅导教材和参考资料。2.教材编写：鼓励分党校教师结合本校实际和教学实践，编写具有针对性和实用性的培训教材。教材编写应严格遵循党的理论和路线方针政策，确保教材内容的准确性和权威性。（五）教学评估与反馈1.教学评估：建立教学评估机制，定期对教学质量进行评估。评估内容包括教学内容、教学方法、教学效果、教师表现等。评估方式可采用学员评教、同行评教、领导评教等多种形式。2.反馈改进：根据教学评估结果，及时反馈教学过程中存在的问题和不足，提出改进意见和建议。分党校管理人员和教师应认真对待反馈意见，及时调整教学内容和教学方法，不断提高教学质量。四、学员管理（一）学员选拔1.入党积极分子培训学员选拔：由各党支部按照入党积极分子培养考察办法，推荐确定参加培训的人员名单。推荐人员应具备基本的政治素质和学习能力，有较强的入党愿望。2.党员发展对象培训学员选拔：由各党支部在经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子中，推荐确定参加培训的人员名单。推荐人员应经过政治审查和集中培训，且培训成绩合格。3.预备党员培训学员选拔：由各党支部负责组织预备党员参加培训。预备党员必须参加培训且培训合格后方可转正。（二）学员报到与注册1.报到通知：分党校提前向学员发送报到通知，明确报到时间、地点、所需材料等。2.报到手续：学员应按时报到，提交相关材料，办理报到手续。分党校管理人员对学员报到情况进行登记，并发放学员证、学习资料等。3.学员注册：分党校对报到学员进行注册，建立学员档案，记录学员基本信息、学习情况、考核成绩等。（三）学员考勤与请假1.考勤制度：建立严格的考勤制度，学员应按时参加培训，不得迟到、早退、旷课。分党校管理人员负责对学员考勤情况进行记录。2.请假规定：学员因特殊情况不能参加培训的，应提前向分党校请假。请假时间累计超过培训总学时三分之一的，应重新参加培训。（四）学员考核与结业1.考核方式：学员考核分为考试考核和综合素质考核。考试考核主要考查学员对教学内容的掌握程度，综合素质考核主要考查学员的学习态度、课堂表现、小组讨论参与度等。2.结业标准：学员考核成绩合格者，颁发结业证书。考核成绩不合格者，可参加补考一次。补考仍不合格的，应重新参加培训。3.结业证书管理：结业证书由分党校统一发放，学员应妥善保管。结业证书如有遗失或损坏，不予补发。（五）学员跟踪与反馈1.跟踪管理：分党校对结业学员进行跟踪管理，了解学员在工作中的表现和成长情况，及时掌握学员的思想动态。2.反馈交流：定期与结业学员进行交流，听取学员对分党校工作的意见和建议，不断改进分党校工作。五、师资队伍建设（一）教师选拔与配备1.选拔标准：分党校教师应具备较高的政治素质、扎实的理论基础、丰富的教学经验和较强的责任心。优先选拔具有党校教学经验、思想政治理论课教师、优秀党务工作者等担任分党校教师。2.配备方式：分党校教师由学校党委组织部统一调配，各二级党组织根据教学需要提出教师配备建议，经学校党委组织部审核后确定。同时，鼓励邀请校外专家学者、党政领导干部等担任兼职教师。（二）教师培训与提高1.培训计划：制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训活动，如专题培训、教学研讨、实践锻炼等，不断提高教师的政治素质和业务水平。2.培训内容：培训内容包括党的理论知识、教学方法与技巧、思想政治教育等方面。通过培训，使教师掌握最新的党的理论成果，提高教学能力和水平。3.实践锻炼：鼓励教师参加社会实践活动，深入基层、深入群众，了解实际情况，丰富教学案例，提高教学的针对性和实效性。（三）教师考核与激励1.考核制度：建立教师考核制度，对教师的教学工作量、教学质量、科研成果、师德师风等进行全面考核。考核结果作为教师评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。2.激励措施：对教学质量高、科研成果突出、师德师风良好的教师给予表彰奖励，激发教师的工作积极性和创造性。同时，为教师提供良好的教学条件和发展空间，鼓励教师不断提高自身素质。六、教学设施与经费管理（一）教学设施建设1.教室建设：分党校应配备必要的教室，教室应具备良好的教学条件，如多媒体设备、音响设备、投影仪等，满足教学需要。2.教学资料室建设：建立教学资料室，配备丰富的教学资料，如教材、辅导资料、参考书籍、报刊杂志等，为学员学习提供便利。3.网络教学平台建设：搭建网络教学平台，实现教学资源共享、在线学习、在线交流等功能，提高教学效率和质量。（二）教学设施管理1.设施维护：定期对教学设施进行维护和保养，确保设施正常运行。对损坏的设施及时进行维修或更换。2.设施使用管理：制定教学设施使用管理制度，规范设施使用流程，确保设施安全使用。学员和教师应按照规定使用教学设施，不得擅自更改设施配置或挪作他用。（三）经费管理1.经费来源：分党校经费主要来源于学校党委组织部下拨的专项经费、二级党组织自筹经费等。2.经费使用原则：经费使用应遵循“勤俭节约、专款专用、合理安排、注重效益”的原则，主要用于教学设施建设、教材编写、教师培训、学员培训等方面。3.经费使用管理：建立健全经费使用管理制度，严格经费审批程序，规范经费报销手续。经费使用情况应定期向学校党委组织部报告，并接受审计监督。七、档案管理（一）档案内容1.学员档案：包括学员基本信息、入党申请书、自传、思想汇报、培训登记表、考核成绩、结业证书等。2.教学档案：包括教学计划、教学大纲、教案、教材、教学评估资料等。3.师资档案：包括教师基本信息、教学工作量、教学质量考核结果、科研成果、培训记录等。4.其他档案：包括分党校工作计划、工作总结、会议记录、活动资料等。（二）档案整理与归档1.整理原则：档案整理应遵循真实性、完整性、系统性、规范性的原则，确保档案资料准确、齐全、有序。2.归档要求：按照档案类别和时间顺序进行整理归档，建立档案目录，便于查询和管理。档案资料应分类装订成册，妥善保管。（三）档案保管与查阅1.保管期限：学员档案、教学档案应长期保管，师资档案、其他档案应