第2讲 诸侯纷争与变法运动 课件高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

诸侯纷争与变法运动《中外历史纲要上》第2课|一轮复习课件开篇导言：大变革时代的历史坐标春秋战国时期（公元前770年—公元前221年），是中国历史上一个剧烈变革的时期。它上承夏商周的贵族政治，下启秦汉的中央集权帝国。这一时期，王室衰微，诸侯并起，战争频仍，但同时也孕育了影响后世两千多年的伟大变革。政治：制度重构从“礼乐征伐自天子出”到“自诸侯出”，分封制逐步瓦解。官僚政治萌芽，为秦的中央集权制奠定了制度基础。经济：生产力革命铁器与牛耕的推广极大解放了生产力。井田制崩溃，土地私有制正式确立，深刻改变了社会经济结构。思想：百家争鸣儒、墨、道、法等各家思想流派异彩纷呈，相互辩难，共同奠定了中华传统文化的根基，塑造了民族性格。“理解这一时期的全面变革，是理解中国古代历史发展脉络的关键。”第一部分：课标要求与学习目标01理解社会大变动通过春秋战国时期的诸侯纷争，理解这一时期政治、社会、经济的大变动。核心解读：要求学生不仅要了解“春秋五霸”“战国七雄”等表面现象，更要深入理解其背后的深层原因，即政治权力的下移、社会结构的变动和经济基础的革命性变化。02认识变法与改革认识春秋战国时期的变法运动，了解“商鞅变法”等改革的基本内容及其历史作用。核心解读：要求学生掌握变法运动的时代背景、主要内容（特别是商鞅变法），并能辩证地评价其历史作用，理解改革对于国家富强和社会转型的推动作用。学习目标：时空观念&历史解释01/时空观念•明确公元前770年（周平王东迁洛邑）至公元前221年（秦统一）的历史分期，清晰区分春秋（前770—前476）与战国（前475—前221）两个阶段的时代特征。•能够在地图上识别“战国七雄”的地理位置，理解地缘政治对兼并战争的影响。02/历史解释核心概念阐释准确理解并阐释“礼崩乐坏”、“封建割据”、“地主阶级兴起”、“百家争鸣”等关键概念的内涵与时代背景。唯物史观分析运用历史唯物主义基本观点，深入分析春秋战国时期社会大变革的根本原因（生产力与生产关系的矛盾）及其在经济、政治、思想文化领域的具体表现。学习目标：唯物史观▍唯物史观：构建春秋战国历史的因果链条运用“生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑”的核心原理，梳理历史演进的逻辑脉络：铁器牛耕推广根本动力·生产力飞跃井田制瓦解&土地私有确立经济基础·生产关系变革阶级关系剧烈变化地主阶级崛起·农民阶级形成各国变法运动风起云涌上层建筑·制度回应与重构最终导向：中央集权体制雏形形成以上因果链条，是理解春秋战国时期“大动荡、大变革、大发展”历史全貌的关键钥匙。学习目标：史料实证&家国情怀史料实证初步学会分析《史记》《左传》等文献史料，与战国铁农具、出土竹简（如睡虎地秦简）等考古遗存相结合。理解“二重证据法”在历史研究中的核心应用，通过互证加深对春秋战国时期剧烈社会变革的认识。家国情怀以史为鉴：改革与图强

通过研习各国变法图强的史实，特别是商鞅变法如何使秦国从弱变强，深刻理解顺应时代潮流的改革对国家生存与发展的关键作用。大势所趋：统一与认同

认识到从分裂走向统一是中国历史发展的必然趋势，增强对中华文明连续性及统一多民族国家的认同感与自豪感。第二部分：近6年（2020-2025）山东高考考情分析▎考点分布统计2020题号：1知识点：

春秋战国时期的百家争鸣考查角度：

孟子与韩非子论“义”的实质核心素养：

历史解释2021题号：1知识点：

春秋战国时期的百家争鸣考查角度：

儒墨两家论“乐”的分歧核心素养：

史料实证、历史解释2022题号：1知识点：

春秋战国时期的百家争鸣考查角度：

田齐法家“尚法存礼”的思想特点核心素养：

史料实证、历史解释2024题号：2知识点：

春秋战国时期的社会变革考查角度：

诸侯国从“尊俗”到“移风易俗”的目的核心素养：

历史解释、唯物史观2025题号：1知识点：

先秦时期经济发展考查角度：

通过考古发现（铁锄、铁插）考查农业生产工具的进步核心素养：

史料实证、时空观念考情分析：高频考点与重点转移高频考点·重中之重连续五年（2020-2024）在选择题第一或第二题位置，稳定考查春秋战国相关内容。其中，对“百家争鸣”各思想流派的辨析与对比，是历年试卷中的绝对核心考点。考查重点·范围扩展考查维度已从单一的思想内涵，逐步向更宏大的社会变革背景延伸。如2024年侧重“重构统治秩序”的政治维度，2025年则更关注“生产力发展”的经济维度，强调对历史背景的整体把握。题型稳定·能力立意主要以选择题形式出现。材料呈现方式灵活多样，涵盖《论语》等经典文献史料、出土竹简等考古发现。核心考查学生提取有效信息、解读史料，并运用所学知识解决历史问题的综合素养。考查趋势预测01.延续高频考查态势作为中国古代史的开端和社会转型的关键时期，本单元所涵盖的早期国家形成、政治制度奠基、经济模式确立以及思想文化的起源，在高考历史学科中具有不可替代的地位。因此，在未来的高考命题中，本单元仍将保持极高的出现频率，是复习备考必须牢牢掌握的核心热点。02.深化对“社会转型”的理解未来的考查将跳出单一知识点的记忆范畴，更加侧重对“社会转型”这一宏观历史概念的深层理解与贯通运用。题目设计将趋向综合性，要求考生能够构建起从经济基础变革到上层建筑调整、再到思想文化演变的完整逻辑链条，清晰展现早期国家与社会转型的内在动因与历史关联。考查趋势预测03强化时空观念与历史解释通过提供地图、年代尺、考古图片等材料，要求学生在特定时空背景下解释历史现象。例如，将变法运动与战国七雄的地理位置、战争形势相结合。04注重本土历史的融入山东作为齐鲁故地，相关内容如“齐国的管仲改革”、“稷下学宫”、“田齐法家”等，极有可能作为新材料、新情境出现在题目中，考查对家乡历史文化的认知。05跨模块、跨单元的综合考查题目可能会打破单一知识点的局限，将春秋战国时期的制度变革（如郡县制萌芽、官僚政治的雏形）与秦朝的中央集权制度建立历史联系，考查历史发展的整体脉络。第三部分：关联本课知识点的山东高考真题剖析真题一：（2024·山东卷·2）题目：西周时期，诸侯国在奉行周礼的同时，多尊重当地原有的风俗；春秋战国时期，诸侯国变革礼制，移风易俗，成为一种普遍现象。诸侯国转变做法主要是为了（）A.重构统治秩序B.限制贵族特权C.以德行教化民众D.打破宗法血缘关系真题解析：（2024·山东卷·2）考点定位考查春秋战国时期的社会变革。核心设问是“变革礼制，移风易俗”的根本目的，需结合当时“礼崩乐坏、列国竞争”的时代背景分析。题干逻辑分析题干呈现从西周“尊俗”到春秋战国“变革礼制、移风易俗”的转变。这一转变不是单纯的文化改革，而是政治层面的行动。设问词“主要是为了”，指向了这场社会运动的核心驱动力——即通过改变旧有的社会规则，来解决当时的生存与发展问题。A.重构统治秩序（正确答案）周王室衰微后旧秩序瓦解，各国通过“移风易俗”打破旧制，建立适应富国强兵、在兼并战争中存活的新型统治秩序，这是根本目的。B.限制贵族特权这只是部分变法的手段或附带效果，而非各国普遍“移风易俗”的核心目的。C.以德行教化民众这是儒家的理想主张，而春秋战国时期主导变法的多为法家，强调“法治”而非单纯的“德教”。D.打破宗法血缘宗法血缘关系在当时根深蒂固，变法虽削弱其影响，但并未试图彻底“打破”，也非变革的主要目的。真题解析：（2024·山东卷·2）【得出答案】正确选项：A这一转变的核心驱动力是社会大变革背景下，各国为了生存和发展而进行的主动调整，其本质是为了建立新的、更有效的统治秩序。【备考启示】要深刻理解“经济基础决定上层建筑”的唯物史观原理。春秋战国时期的一切变革，包括礼制、风俗的改变，其根本目的都是为了适应生产力发展和阶级关系变动的需要，最终服务于“富国强兵”和在兼并战争中胜出这一现实目标。真题二：（2022·山东卷·1）【题目】战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼义教训则不祥。”这反映其思想特点是（）A.尚法存礼B.尊法敬天C.崇德重法D.外儒内法真题解析：（2022·山东卷·1）【考点定位】考查“百家争鸣”时期的法家思想流派，具体聚焦于山东本土极具地域特色的“田齐法家”，要求考生准确理解并区分法家内部不同支派的思想特征。【解题思路】紧扣材料关键词：一是“皆从法”，体现了法家“法不阿贵”、法律面前平等的基本原则；二是“用礼义教训”，体现了田齐法家对儒家教化思想的吸收与融合。需将二者结合，判断选项是否完整概括材料内涵。A.尚法存礼✅正确答案精准契合材料主旨：“尚法”对应“皆从法”的法治原则，“存礼”对应“用礼义教训”的教化手段，体现了田齐法家“礼法并重”的鲜明特征。B.尊法敬天属于“无关项”。材料论述中并未涉及“天”、“天命”、“天道”等自然神权或神秘主义色彩的内容，仅围绕“法”与“礼”展开，因此排除。C.崇德重法属于“概念混淆”。“崇德”侧重内在的道德自觉与修养，是儒家思想的核心；而材料中法家强调的“礼义教训”是作为统治工具的外在教化，二者内涵不同，不可混为一谈。D.外儒内法属于“时空错位”。“外儒内法”是汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”之后形成的历代封建王朝主流统治策略，并非战国时期田齐法家的原始思想面貌。真题解析：（2022·山东卷·1）【得出答案】正确答案为A。这表明即使是法家，在不同地域也呈现出差异化的特点。田齐法家并未完全摒弃儒家提倡的“礼”，而是主张将严苛的“法”与教化的“礼”有机结合，形成了独具特色的齐法家思想体系。【备考启示】1.拒绝简单标签化：学习“百家争鸣”时，切忌刻板印象。即便是同一学派内部也存在显著差异，如儒家有孔、孟、荀之分，法家亦有重刑名的秦晋法家和尚礼法结合的齐法家之别。2.重视山东本土史：“稷下学宫”与“田齐法家”作为齐鲁文化的重要代表，是山东卷命题的潜在热点，复习时需重点关注。稷下学宫遗址石碑战国时期“百家争鸣”的文化中心·齐国第四部分：本课重要知识点梳理与知识拓展一、政治格局：从“天下共主”到“诸侯争霸”1.春秋时期：王室衰微与诸侯争霸（前770—前476）根本原因：生产力发展，井田制开始瓦解，分封制的经济基础动摇。直接原因：周平王东迁洛邑（前770年），王畿缩小，王室实力大减。主要表现：“礼乐征伐自诸侯出”，诸侯不再定期朝贡。齐桓公、晋文公等“春秋五霸”相继崛起，以“尊王攘夷”为旗号，实质是争夺霸主地位。春秋五霸形势图（示意）知识点梳理：齐鲁霸业齐国·春秋首霸齐桓公任用管仲实施改革，推行“相地而衰征”，大力发展盐铁经济，使齐国国力迅速强盛，成为春秋首霸。其都城临淄，人口众多、工商业发达，是当时中国最繁华的商业中心之一。鲁国·周礼之邦鲁国是孔子的故乡，文化底蕴深厚，是春秋时期保存周礼最完整的诸侯国，被誉为“礼仪之邦”。公元前594年推行的“初税亩”，正式承认了土地私有的合法性，是中国古代土地制度变革的重要里程碑。知识点梳理：战国时期历史转折：周天子权威扫地标志事件：公元前403年三家分晋、前386年田氏代齐。新兴地主阶级登上历史舞台，分封制与宗法制进一步瓦解，周王室彻底失去了对诸侯的控制能力。地缘格局：战国七雄并立春秋数百诸侯国经数百年混战，优胜劣汰，最终形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七大强国并争的局面，亦称“战国七雄”。时代特征：从争霸到兼并统一战争规模空前扩大，性质从“争霸”彻底转为“兼并”，旨在消灭对手、统一全国。著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也”——战国·纵与横知识点梳理：战国著名战役桂陵之战齐国采用“围魏救赵”的巧妙战术，在桂陵设伏，大败当时实力强劲的魏国主力。此战成为中国历史上著名的截击战典范，打破了魏国独霸中原的局面。马陵之战齐国再次大败魏国，庞涓自刎，太子申被俘。经此一役，魏国丧失了大量精锐，军事实力一落千丈，彻底失去了争夺天下霸权的能力，沦为二流国家。长平之战战国时期规模最大、最彻底、最残酷的大型歼灭战。秦将白起率军大败赵军，坑杀赵国降卒约四十万。此战严重削弱了东方六国中唯一能与秦国抗衡的赵国，加速了秦国统一中国的进程，是战国历史的最后转折。经济基础：一场静悄悄的革命“这是理解一切社会变动的根本，必须牢记其因果链条。”生产工具：铁器变革重大变化：春秋后期开始出现铁农具，至战国时期全面普及并推广。历史影响：实现了生产力的质的飞跃，极大地提升了开垦荒地的能力，并从根本上提高了农业生产效率。“铁器的广泛使用，让个体家庭具备了独立耕作的能力，

成为瓦解井田制的物质基础。”耕作技术：牛耕推广重大变化：畜力开始取代单纯的人力，牛耕技术在农业生产中逐步普及推广。历史影响：大幅节省了人力成本，显著提升了土地耕作效率，推动中国古代农业正式向“精耕细作”的模式发展。“深耕易耨，足以养民。铁犁牛耕的结合，

让‘深耕’成为可能，奠定了两千多年的农业文明基石。”知识点梳理：经济基础的变革水利工程重大变化：修建都江堰（李冰）、郑国渠、芍陂等大型水利工程。历史影响：有效减少水旱灾害，大幅增加灌溉面积，为农业生产提供稳定保障。土地制度重大变化：井田制逐渐瓦解，土地私有制度逐步确立并合法化。历史影响：催生了新兴地主阶级和自耕农阶层，瓦解了旧贵族赖以生存的经济基础，改变了社会阶级结构。工商业重大变化：冶铁煮盐技术进步；金属货币流通；临淄、邯郸等商业中心城市兴起。历史影响：增强社会流动性，壮大了商人阶层，对传统的“重农抑商”观念产生冲击。知识点梳理：核心结论01.铁犁牛耕普及生产力的飞跃是社会变革的根本动力。铁器与牛耕技术的推广，大幅提升了农业生产效率，为后续变革奠定物质基础。02.私田大量开垦生产力提升让农民有能力开垦荒地，产出归自己所有的“私田”数量急剧增加，逐渐取代“公田”成为经济支柱。03.井田制逐步瓦解“公田”（井田）因无人愿耕而日渐荒芜，维系西周统治的土地国有制度——井田制在经济现实面前彻底崩溃。04.封建土地私有制确立各国统治者顺应历史潮流，通过改革承认土地私有并允许买卖，标志着封建地主土地所有制正式确立，成为新的经济基础。05.阶级关系发生剧烈变动新兴地主阶级因掌握大量土地迅速崛起，而依附于土地的自耕农和佃农逐渐取代奴隶，成为社会主要的劳动者。06.上层建筑发生根本变革“经济基础决定上层建筑”。为适应新的生产关系，各诸侯国掀起变法运动（如商鞅变法），确立封建专制主义中央集权制度。理解这一环环相扣的逻辑链条，是掌握春秋战国“社会大变革”历史的关键钥匙。变法运动：时代的必然选择历史背景：矛盾激化与求存图强旧的分封、宗法、井田制度与新的生产力发展、激烈的兼并战争之间的矛盾日益尖锐。各国为在竞争中求生存、求发展，纷纷寻求“富国强兵”之道，变法成为时代的必然选择。李悝变法·魏国——最早的全面变法——在魏国率先推行变法，编订了中国历史上第一部比较系统的成文法典《法经》，同时推行“尽地力之教”，鼓励精耕细作，极大地促进了农业发展。吴起变法·楚国——悲壮的图强之路——在楚国主持变法，核心在于“明法审令”，严厉打击世袭旧贵族势力，精简机构，加强军事建设。虽使楚国国力一时强盛，但因触动了旧贵族的根本利益，最终以失败告终。商鞅变法·秦国——最彻底、影响最深远——废井田、开阡陌，推行县制，奖励军功与耕织，极大地打击了贵族特权，确立了土地私有制度，使秦国迅速成为战国后期实力最强的国家，为秦始皇统一六国奠定了坚实的基础。知识点梳理：商鞅变法（核心中的核心）核心指导思想法家思想“治世不一道，便国不法古”主张顺应时代发展进行改革，反对因循守旧。经济变革●废井田，开阡陌

从法律上废除井田制，确立土地私有，允许土地自由买卖，维护新兴地主阶级利益。●重农抑商，奖励耕织

鼓励生产粮食和布帛多的人，可免除徭役，促进农业生产发展，稳定国家经济基础。●统一度量衡

便利了经济交流，加强了中央政府对全国经济的控制。政治与军事●奖励军功，按功授爵

打破世卿世禄制，提高军队战斗力，壮大了地主阶级力量。●推行县制

由国君直接委派官吏治理，废除分封制，加强了中央集权。●什伍连坐法

实行严密的户籍管理，强化了对基层社会的控制。社会风俗●强制推行小家庭制

规定一家有两个以上成年男子必须分居，否则加倍征收赋税。作用：

1.增加国家的赋税和徭役来源。

2.客观上瓦解了旧的宗族制度，打击了贵族势力，有利于国家对人口的直接控制。对商鞅变法的评价积极作用·奠定统一基石商鞅变法是战国时期一次深刻且彻底的封建化改革。它革除了旧的奴隶主贵族特权，建立起适应社会发展的新型政治、经济制度，极大地解放了生产力，使秦国的国力迅速壮大，一跃成为战国后期最富强的国家，为秦后来兼并六国、完成统一大业奠定了坚实的经济基础和军事基础。历史局限·深远消极影响变法过于推崇严刑峻法，以高压手段管控社会，激化了阶级矛盾，也为秦朝的二世而亡埋下隐患；“燔诗书而明法令”的文化专制政策，严重禁锢了思想自由，阻碍了文化多元发展；而“重农抑商”的基本国策，虽利于当时的小农经济发展，但长期抑制了商品经济与工商业的活力，对后世中国的社会经济结构与发展模式产生了深远的消极影响。百家争鸣：思想的空前繁荣▎时代背景：社会大变革与学术下移春秋战国时期，周王室衰微，诸侯争霸，社会经历大动荡与阶级大变动。各国统治者为富国强兵积极招揽人才，私学兴起打破了“学在官府”的局面，学术文化向民间下移，造就了思想文化空前繁荣的局面。儒家·仁礼为纲，修身齐家孔子：核心为“仁”与“礼”，主张“为政以德”，希望恢复礼乐文明。

孟子：主张“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想，人性论主张“性善论”。

荀子：主张“礼法并施”，融合儒法，人性论主张“性恶论”。道家·道法自然，无为而治老子：主张顺应自然，提倡“无为而治”，反对过多干预，具有朴素的辩证法思想。

庄子：追求精神上的绝对自由，主张“逍遥”的人生态度，蔑视权贵，主张人与万物和谐共处。墨家·兼爱非攻，兴利除害墨子：代表平民阶层利益。主张“兼爱”（无差别的爱）与“非攻”（反对不义战争）；提出“尚贤”、“尚同”，否定世卿世禄制；提倡“节用”、“节葬”，反对铺张浪费。法家·以法治国，中央集权韩非子：法家思想的集大成者，主张君主要“以法治国”，利用严刑峻法控制臣民；建立君主专制中央集权的国家。其思想适应了建立统一的中央集权政治体制的需要，为各国变法提供了重要的理论武器。知识点梳理：百家争鸣代表人物孔子·儒家核心思想：“仁”与“礼”。主张“为政以德”，强调教育的重要性，其思想成为中国传统文化的主流，对后世影响深远。老子·道家核心思想：“道”是宇宙本源。主张顺应自然，提倡“无为而治”。蕴含丰富的辩证法思想，深刻影响了中国哲学的发展。墨子·墨家核心思想：“兼爱”与“非攻”。反对不义战争，提倡节俭，主张选贤任能。代表了平民阶层的利益和愿望。韩非子·法家核心思想：主张以法治国，树立君主的绝对权威，建立中央集权专制统治。其思想为结束战乱、建立统一国家提供了理论基础。第五部分：与选择性必修的关联一、与《选择性必修1：国家制度与社会治理》的深层关联01·政治制度从贵族政治到官僚政治：本课中“废除世卿世禄制”“奖励军功”“推行县制”等举措，标志着官僚政治正式取代贵族政治的开端，是《选必1》“中国古代政治制度演变”章节的重要历史源头。02·法律与教化成文法与儒法之争：子产“铸刑书”开创了中国成文法的先河，体现了早期国家治理方式的关键转变。而战国时期“德治”与“法治”的儒法之争，更是构成了《选必1》“法律与教化”专题的核心历史内涵。03·官员选拔从“世卿世禄”到“尚贤使能”：春秋战国时期从宗法血缘的“世卿世禄”向“尚贤”“军功爵制”的演变，打破了贵族对权力的垄断，是《选必1》“中国古代官员的选拔与管理”历史进程的逻辑起点。与选择性必修的关联壹·与《选择性必修1：国家制度与社会治理》关联基层治理的早期探索商鞅变法中推行的“编订户口，什伍连坐”制度，标志着国家权力向基层社会的强力渗透，是中国古代加强中央集权、进行严密社会控制的重要尝试。这一历史实践，与《选择性必修1》中“历代基层治理与社会救济”的专题内容直接呼应，展现了古代国家治理体系从顶层设计延伸至基层末梢的演进逻辑。“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”——《韩非子·扬权》与选择性必修的关联二、与《选择性必修2：经济与社会生活》关联生产工具与劳作方式“铁犁牛耕”的推广是《选必2》中“中国古代的农业”的核心内容，标志着中国传统农业精耕细作模式的开始，也是春秋战国时期生产力水平飞跃的集中体现。商业与城市春秋战国时期，随着金属货币的广泛流通、工商食官制度的瓦解，涌现出范蠡、吕不韦等著名大商人。同时，中心城市日益繁荣，这正是《选必2》中“古代商业与城市”发展的重要历史阶段。与选择性必修的关联三、与《选择性必修3：文化交流与传播》关联中华优秀传统文化的源头活水“百家争鸣”是中华文化的重要源头，不仅奠定了中国传统文化的基本格局，也塑造了中华文化兼容并包、博大精深的鲜明特质，为后世的文化传承与创新提供了丰富的思想素材。中华民族多元一体格局的早期体现春秋战国时期“华夏认同”观念的逐步形成，打破了族群间的界限，是《选必3》所阐述的“中华民族多元一体格局”在历史早期的生动实践与重要基础，体现了中华文明强大的凝聚力与向心力。第六部分：知识结构经济基础：生产力与生产关系1.根源：铁器牛耕的推广

引发社会生产力的飞跃发展。2.土地制度剧变

私田大量开垦→井田制瓦解→土地私有制确立。3.阶级结构重组

新兴地主与自耕农兴起，旧贵族阶层走向衰落。上层建筑：变法与兼并1.矛盾与动因

上层建筑滞后于经济基础。各国为富国强兵，应对日益激烈的兼并战争。2.变法运动兴起

李悝、吴起变法，以及最彻底的商鞅变法，确立封建制度。3.统一的历史趋势

秦国实力剧增，推动战争形态从“争霸”转向“兼并”，为秦统一奠定坚实基础。思想文化：百家争鸣1.社会土壤

剧烈的社会变革打破了贵族垄断教育的局面，士阶层崛起。2.学术下移

私学兴起，学在官府转变为学在民间，为思想解放创造条件。3.文化高峰

儒、墨、道、法等学派相互诘难、吸收，形成中国历史上第一次思想解放潮流——百家争鸣。第七部分：易错易混点辨析与备考建议“封建”概念的混淆●古代语境：指“封邦建国”，即西周时期实行的分封制，核心是授民授疆土，确立周天子与诸侯的君臣关系。●马克思主义史学语境：指一种社会形态，即“封建社会”。其经济基础是以地主阶级占有土地、剥削农民剩余劳动为核心，时间跨度上通常涵盖秦至清。★高考提示：注意区分题干的具体语境，若涉及“封建亲戚，以藩屏周”，则为