2026年7年级期末试卷及答案

2026年7年级期末试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）收敛（liǎn）人迹罕至（hǎn）B.骊歌（lí）讪笑（shàn）嫉妒（jì）来势汹汹（xiōng）C.瞬息（shùn）伫立（chù）涉足（shè）荒草萋萋（qī）D.澎湃（bài）哺育（bǔ）懊悔（ào）鞠躬尽瘁（cuì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知D.懊悔懊悔锋芒必露一拍即合3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《最后一课》的作者是德国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。D.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，文章通过写吕蒙的变化，说明了人只要肯学习，就会有进步。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）7.下列词语中，与“卧薪尝胆”意思相近的一项是（）A.悬梁刺股B.纸上谈兵C.三顾茅庐D.负荆请罪8.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。9.下列词语中，“益”字的意思与“精益求精”中“益”字意思相同的一项是（）A.延年益寿B.良师益友C.日益壮大D.受益匪浅10.下列对《论语》中语句理解正确的一项是（）A.“温故而知新，可以为师矣。”意思是复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，就可以做老师了。B.“三人行，必有我师焉。”意思是三个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。C.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是知道学习的人比不上喜欢学习的人，喜欢学习的人比不上以学习为快乐的人。D.以上理解都正确。二、填空题（总共10题，每题2分）1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________，__________。2.《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：__________，__________。3.《春》的作者是__________，字__________，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。4.《骆驼祥子》的作者是__________，原名__________，字舍予，北京人，满族，现代著名作家。5.安徒生是__________（国家）著名童话作家，他的代表作有《__________》《__________》等。6.月亮常常寄托着人们的思念之情，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道：“__________，__________。”7.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“__________，__________；__________，__________？”8.请写出一句描写夏天景色的古诗：__________，__________。9.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用了__________的修辞手法。10.《繁星》《春水》是现代女作家__________创作的诗集，这些诗大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂、对__________的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）3.《春》是一篇优美的写景抒情散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三部分内容。（）4.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。（）5.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者少年时代求学的地方，作者在这里度过了一段快乐的时光。（）6.《最后一课》的作者是法国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。（）7.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。（）8.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，文章通过写吕蒙的变化，说明了人只要肯学习，就会有进步。（）9.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，他的代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。（）10.《未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特，这首诗表面上写自然之路，实际上借写自然之路来表达对人生之路的思考。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《从百草园到三味书屋》中“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”这段话的作用。2.请概括《骆驼祥子》中祥子的三起三落。3.请分析《最后一课》中小弗朗士的人物形象。4.请谈谈你对《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的理解。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为《从百草园到三味书屋》中描写的百草园是作者虚构的理想世界，现实中并不存在，你怎么看？2.《骆驼祥子》反映了怎样的社会现实？结合作品内容进行讨论。3.《最后一课》中，韩麦尔先生说“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”，这句话有什么深刻含义？请结合作品进行讨论。4.《论语》中蕴含着丰富的人生智慧，请选择其中一句，结合自己的生活实际，谈谈你的理解和体会。答案一、单项选择题1.A。B项“嫉妒”的“嫉”应读“jí”；C项“伫立”的“伫”应读“zhù”；D项“澎湃”的“湃”应读“pài”。2.题目中B、C、D选项重复且有误，正确答案应是无错别字的选项，这里正确的是没有错别字的表述，无符合选项。若题目无误，正常应是字形正确的选项为答案。3.C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在这里不恰当。4.C。A项《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；B项都德是法国作家；D项表述正确。5.D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。6.B。A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。7.A。“卧薪尝胆”形容人刻苦自励，发愤图强。“悬梁刺股”形容刻苦学习，与“卧薪尝胆”意思相近；“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；“三顾茅庐”比喻真心诚意，一再邀请；“负荆请罪”指背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。8.C。A项描写的是夏天的景色；B项描写的是冬天的景色；C项描写的是春天的景色；D项描写的是秋天的景色。9.C。“精益求精”的“益”是“更加”的意思。A项“延年益寿”的“益”是“增加”的意思；B项“良师益友”的“益”是“有益的”的意思；C项“日益壮大”的“益”是“更加”的意思；D项“受益匪浅”的“益”是“好处”的意思。10.D。以上对《论语》语句的理解都正确。二、填空题1.学而不思则罔，思而不学则殆2.万里赴戎机，关山度若飞3.朱自清；佩弦4.老舍；舒庆春5.丹麦；《卖火柴的小女孩》；《丑小鸭》6.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西7.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌8.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（答案不唯一）9.夸张10.冰心；自然三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.这段话的作用主要有：一是总领全文，通过“不必说……也不必说……单是……”的句式，强调了泥墙根一带虽然看似不起眼，但却充满了无限趣味，为下文详细描写泥墙根一带的趣味做铺垫；二是从视觉、听觉等多个角度描写了百草园的景物，展现了百草园景色的美丽和生机，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。2.一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。3.小弗朗士是一个天真、幼稚、不懂事，但又有着强烈的爱国情感的孩子。起初，他贪玩、不爱学习，对学习法语不感兴趣。但在最后一课上，他的思想发生了转变，他开始意识到学习祖国语言的重要性，对祖国的热爱之情也油然而生。他变得懂事、成熟，能够理解老师和国家的处境，并且为自己之前的不懂事感到懊悔。4.“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的事情，不要强加给别人。这句话体现了一种换位思考、尊重他人的道德准则。在生活中，我们应该站在别人的角度去思考问题，理解别人的感受，不做让别人不舒服的事情。这样可以避免很多矛盾和冲突，促进人与人之间的和谐相处。五、讨论题1.这种观点不太正确。百草园是真实存在的，它是作者童年时期的乐园。文中对百草园的描写细致入微，充满了生活气息，如菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹等具体的景物描写，以及在园中的各种活动，像找蜈蚣、斑蝥，摘桑椹，听长妈妈讲美女蛇的故事等，都体现出这是真实的生活场景。它是作者童年美好回忆的载体，反映了作者对童年时光的怀念。2.《骆驼祥子》反映了20世纪20年代军阀混战时期黑暗、混乱、贫穷的社会现实。从作品内容来看，祥子来到城市，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车，但在那个社会里，他的希望一次次破灭。军阀的乱兵抓走他，孙侦探敲诈他的积蓄，虎妞的难产死亡让他失去车子等。这都表明在那个社会，底层人民无论如何努力都难以改变自己的命运，社会的黑暗和不公剥夺了他们的生存希望，劳动人民生活困苦，没有出路。3.这句话含义深刻。语言是一个民族文化的重要载体，是民族的标志和象征。对于亡了国当了奴隶的人民来说，记住自己的语言，就意味着他们没有忘记自己的民族身份，没有丧失民族的尊严和文化。语言就像一把钥匙，能够打开被囚禁的心灵，唤起民族的意识和斗志，让他们在困境中保持对