四川省成都金牛区五校联考2026届中考语文五模试卷含解析

四川省成都金牛区五校联考2026届中考语文五模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1．下列各句标点符号使用不规范的一项是A．文化文艺工作者要跳出“身边的小小的悲欢”，走进实践深处，观照人民生活，表达人民心声，用心用情用功抒写、描绘和歌唱人民。B．归根结底，“要读书”致力于实用知识，“好读书”致力于人生体悟。后者往往可以不执着于书本身，前者却常常陷于斤斤计较。C．今年春节期间，武汉市向全体市民奉上了“免费旅游大餐”：在大年初一对市民免费开放了11家景区。据不完全统计，春节期间持身份证入园的游客超过15万人次。D．苏轼的《水调歌头》纵览古今变迁，横贯天地流转，是一篇久负盛名的浪漫主义杰作，宋人曾称赞：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”2．下列句子没有语病的一项是（）A．随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。B．没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想流派，丰富了当时及后世中国人的精神世界。C．“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单，女单，男双和女双四项冠军的好成绩。3．下面的句子没有语病的一项是（）A．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。B．一些游客，将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中，给美丽的风景抹上不和谐的色彩。C．董卿是近年来深受观众喜欢的节目主持人，她拥有广泛的支持者，有很高的收视率。D．站在江边，我看到水鸟轻盈的身躯掠过水面，听到它羽毛划过水波发出的清脆的声音。4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）曹操是个了不得的人物，在事业上是英雄，在做诗方面也是天才。他在诗史上的作风与其他人不甚相同，因其永远是睁开眼正视现实，其他人在大部分的诗作中都是醉眼的。在很多人心中，他是个反面形象，总给人以的印象，殊不知这种印象，完全是身旁无人可商可量、无人能帮忙的结果。他的思想、行为不易为人所了解、同情，他的也无人可代为解决。A．而恍惚特立独行艰巨 B．而朦胧一意孤行艰难C．且朦胧特立独行艰难 D．且恍惚一意孤行艰巨5．下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次班会，他认识到了自己的错误，端正了自己的学习态度。B．《中国诗词大会》不仅弘扬了中华民族传统文化，而且带领我们重温了很多经典诗词。C．经过讨论，我们一致认为，这场围棋比赛输赢的关键是参赛者良好的心态。D．为了杜绝校园欺凌事件不发生，学校加强了安保室的监督力度。6．为了使书香满校园，某校开展了“阅读名著，陶冶情操”为主题的读书活动，邀请你一同参与，并完成一项任务。（1）请你规范地把本次活动的主题书写在下面格子里。（2）如果让你来组织本次活动，你会采取哪些活动形式来开展？例如：在学校搞一次书展（3）作为本次活动的主持人，请你设计一个简短的开场白。7．根据提示，用作品原句填空潮平两岸阔，风正一帆悬。____________，___________。（王湾《次北固山下》）八百里分麾下炙，___________，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）夫战，勇气也。_________，__________，三而竭。（《曹刿论战》）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“______，__________。”（请选用《论语·子罕》中的句子填写）王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________，_________”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“___________，________”。（请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写）8．运用课外阅读积累的知识，完成小题。下列关于名著的说法，不正确的一项：A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，《阿长与山海经》、《藤野先生》、《社戏》是其中的代表篇目。B．《海底两万里》的作者是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳，他被誉为“科学时代的预言家”。C．《红岩》描写的故事发生在1948-1949年国民党统治下的重庆，江姐被捕后关押在渣滓洞。D．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔因救朱赫来而被告发入狱，侥幸出狱后，怕再次被捕而不敢回家，躲进了冬妮娅家的花园。名著中的主要人物，往往具有多面性。从下面两个人物中任选一个，结合相关情节进行分析。A．罗切斯特B．虎妞示例：猪八戒好吃懒做，常提出散伙回家，但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河时，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。二、阅读9．阅读下面的现代诗，完成小题。1.给诗歌中加点的字注音，根据拼音写汉字。矫（_____）健（2）堤（_____）岸（3）páng（_____）然（4）铿qiāng（_____）2.朗读诗的第一小节，应采用的语调是（___）A．深沉B．激昂C．欢快D．缓慢3.请你结合对“斧斤的声音”这一意象的理解，完成对诗人王家新先生的电话采访。你：王家新先生，您好。我是某校九年级学生某某，___________________。王家新：你的理解很正确。正如我在《艾青诗选》序言中说：艾青的诗，是和中国这片土地上的苦难、希望和历史记忆连接在一起的。4.下面是晓曦为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你帮助修改。艾青，以诗为画笔，合着时代的节拍，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷。20世纪30年代初下雪的一个早上，他在狱中以忏悔、感激的笔调写下了《大堰河——我的保姆》，写出了养育他长大的“大堰河”悲苦、善良的一生，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，同时也表达出自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。像这样的杰作还有《光的赞歌》《假如生活欺骗了你》《向太阳》等等。同学们，打开《艾青诗选》吧，。画线句子表述有误，请修改。________________________推荐语中，有一处文学常识错误，请指出。___________________请使用议论的表达方式，补写最后一句话，增强推荐语的感染力。____________10．崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”玄德便教备马。张飞曰:“量一村夫,何必哥哥自去,可使人唤来便了。”玄德叱曰:“汝岂不闻孟子云:欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。孔明当世大贤,岂可召乎!"遂上马再往访孔明。关、张亦乘马相随。时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏:山如玉簇,林似银妆。张飞曰:“天寒地冻尚不用兵岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰:“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷,可先回去。”飞曰:“死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰:“勿多言,只相随同去。”1．解释下列加点词在文中的意思。强饮三大白白：_______(2)是金陵人,客此客:_______朔风凛凛朔:_______(4)但恐哥哥空劳神思劳:____________2．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A．天寒地冻尚不用/兵岂宜远见/益之人乎B．天寒地冻尚不用/兵岂宜远况无益之人乎C．天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎D．天寒地冻/尚不用兵岂宜远见无益之人乎3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。惟长堤一痕、湖心亭一点。欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。4．甲文的作者和乙文的玄德都是“痴”人,请分别说出两文“痴”的含义。11．阅读下文，完成下列小题。方寸之内尽显锦绣乾坤①“方寸之内尽显无限创意，双指之间玩转一纸乾坤”。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。②准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了他的造型。在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。《采胜》诗写道：“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新。”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花草鸟虫的美丽效果。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。周密《志雅堂杂钞》中记载，有个叫俞敬之的人就专擅名家的字。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。③在过去，剪纸通常出于农村的妇女和姑娘们之手。一把剪刀，一张纸，就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。④从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人频信自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形成锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可知春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。⑤剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美好幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸表达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。⑥剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是他能在民间顽强的生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。1．请在第②段横线上填写一个关联词：2．这篇文章主要介绍了关于剪纸艺术的以下内容。______；剪纸艺术的风格。______；______；3．第⑤段画线句运用______的说明方法，作用是______。4．下面这段文字应放在段末尾。请阐述理由。剪纸最讲究线条因为剪纸的画面就是有线条构成的，线条是剪纸造型的基础。要做到阳纹的剪纸线线相连，阴文的剪纸纸线线相断，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面，由此产生了剪纸千刻不落，万剪不断的结构。5．下列理解不符合文意的一项是（）A．方寸之内的剪纸艺术是最古老的中国民间艺术。B．唐代《采胜》诗说明当时的剪纸艺术日趋繁荣。C．剪纸艺术意已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。D．剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有益。12．活着的幸运范晓波这段日子我的内心经历了两场地震。8月中旬，悲伤浮出巴伦支海冰冷的水面，118名优秀的俄罗斯青年被沉没的库尔斯克号核潜艇活埋在一百多米深的海底。灾难上演的那些昼夜，我生活的这座火炉城市正承受着夏天的最后一波热浪。但是坐在荧光屏前，我的嗅觉却捕捉到了冰山的气息，它们随着那些无望的救援信息从北冰洋漂来，一阵比一阵寒冷的撞击着我的胸口。在确认全部官兵已因艇内缺氧窒息而亡时，俄罗斯电视台播放了阵亡官兵演习前受阅的录象资料。那是一些大都比我年轻的面孔，英俊强壮，并且面含微笑，远眺的目光下闪耀着水一样的光泽。上下班的路上，我邂逅了许多普普通通的城市青年，他们不少人在自己的心事里皱着眉头——因为薪水，因为升迁，因为一份咖啡味的浪漫爱情。而在我看来，他们是多么幸运。能够走在铺满阳光的大街上或认真、或矫情的烦恼，是多么幸运。秋天将近时，一位姓陆的癌症患者用他在网上发表的死亡日记异常真实的膜拜了这种幸运。当这个年轻人获知自己的生命只剩下100天时，他开始敬重每一天中那些平常的分分秒秒；和最爱自己的人朝夕厮守；去一些最想去的地方度假；用文字记录下每一缕阳光与清风。陆先生用平静和坦然证明了自己可能是世界上最能正视厄运的那种人，可是，面对愈走愈近的死，这位信奉唯物主义哲学的高级知识分子居然想抓住“来世”这根虚幻的绳索：来世再活一次，哪怕是作为一棵无语旁观的树。有人把对于死亡的认识分成了几个层次：哲学家听说陌生人死了便能感到震撼；聪明人看到亲人死去开始热爱生活；普通人直到自己快死时才懂得珍惜生命。我不知道陆先生是何时开始彻悟人生的。但大多数人是等到彼界的大门已经洞开才开始进入第三个层次的。他们并不知道，活着的幸运并不只是活着，而是在你健康的活着时便懂得了活着的幸运。1．作者所说的两场“地震”是指2．从对死亡的认识的层次的角度看，作者究竟认为陆先生属于哪种人？3．作者写全艇官兵窒息而亡后，为什么要写他们受阅时的“微笑”？4．城市普通青年的“烦恼”也是“幸运”的原因是13．议论文阅读学会转身①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。娆雪教学网⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。1．选文的中心论点是什么？2．第①段在文章中有什么作用？3．下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明代诗文三大家”之一。三、语言表述14．把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，____，____。____，____。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道③中国建筑不过分追求完美④同样也反映在建筑上四、写作15．作文“醒”，一个有温度的字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。请根据自己的生活经历，以“醒来”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

D：“杰作”后的逗号改为句号。故选D。2、B【解析】

A.缺少主语，删除“随着”或“让”。C.语序不当，应改为：不仅为中国高校提供了一个国际交流平台，也为“一带一路”国家培养了国际化人才”。D.动宾搭配不当，删除“的好成绩”。故选B。3、D【解析】

A．“戛然而止”指声音突然的中断，用在此句不符合语境。B.成分赘余，“用过的”和“垃圾”语意重复，去掉“用过的”。C.搭配不当，应在“有很高的收视率”前加上“她主持的节目”。D.正确。4、B【解析】

运用排除法解答即可。“睁开眼正视现实”与“其他人在大部分的诗作中都是醉眼”两个分句之间的根本关系是转折关系，所以选“而”。排除CD。因为“在很多人心中，他是个反面形象”，所以他给人的印象是“一意孤行”（贬义词），而不应该是“特立独行”（褒义词）。排除A。所以选B。【点睛】答此类题需先将所给词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。5、A【解析】

B分句间的语序错误。把“弘扬了中华民族传统文化”与“带领我们重温了很多经典诗词”对调位置即可。C两面对一面。“输赢”改为“得胜”等。D语意矛盾。“不”改为“再”。【点睛】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。6、（1）阅读名著，陶冶情操（2）读书问卷调查，读书交流会，编辑读书名言，名著知识竞赛等。（3）例如：同学们，俗话说“三天不读书，面目可憎”，阅读名著，陶冶情操，形成积极的人生态度，让读书成为我们的习惯，让我们在文学的海洋里自由遨游吧！【解析】

（1）本题考查字形书写。活动主题为“阅读名著，陶冶情操”，注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“陶冶”等字的写法，不要写错别字。（2）本题考查设计活动形式的能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如问卷调查，征文比赛，交流会，知识竞赛等，本活动主题是“阅读名著，陶冶情操”，故可以举行关于点评名著的文学或历史价值的交流会、写阅读名著感受的征文比赛、读书问卷调查、名著知识竞赛等。（3）本题考查拟写开场白的能力。为某个活动拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的意义，即主题语，最后引出这次主题活动，即过渡语。语言要有文采，有号召力。回答此题时，注意几个小问题：1、前面有称呼和问候语，如“亲爱的同学们”“大家好”等；2、紧扣活动主题“阅读名著，陶冶情操”，阐述阅读名著在个人修养、形成正确人生观等方面的有益影响；3、过渡语，可用祈使句的形式有“今天，让我们一起来阅读名著，……”或“现在，‘阅读名著，陶冶情操’主题活动正式开始”等等。语言力求清新优美，可用比喻、排比的修辞手法，要热情洋溢，富有鼓动性。7、海日生残夜江春入旧年五十弦翻塞外声沙场秋点兵一鼓作气再而衰逝者如斯夫不舍昼夜海内存知己天涯若比邻落红不是无情物化作春泥更护花【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：残、弦、塞、衰、昼、涯，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。8、（1）A（2）罗切斯特——痴情、独断专行，试探简·爱对她的感情，向她隐瞒了自己已经有妻子的事实。但他也有多情善良的一面，虽被妻子拖累，但当遇到火灾的时候仍想到要去救她。虎妞——大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼祥子结婚。但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给她吃。【解析】

（1）《社戏》是小说，选自小说集《呐喊》。故选A。（2）要求学生能够结合原著的故事情节，写出人物性格的多面性。如示例中的猪八戒，好吃懒做和憨厚忠实他多面性的表现。然后结合《简爱》或《骆驼祥子》的情节，任选一个，写出人物的多面性即可。二、阅读9、（1）jiǎodī庞锵（2）C（3）在艾青《初夏》这首诗里，有“斧斤的声音”这一意象，我的理解是五月里，人们开始进行辛勤的劳动，而这“斧斤的声音”就象征着人们对美好生活的希望与追求。您觉得我的理解正确吗？（4）20世纪30年代初一个下雪的早上《假如生活欺骗了你》不是艾青的作品。诗中诗意的笔调、独特的意象、真挚的情感一定能给你带来独特的感受。【解析】

（1）“矫健”指强壮有力，“矫”应该读三声；“堤岸”指沿江河或海边防水的建筑物，“堤”应该读dī；“庞然”形容高大的样子，“庞”的偏旁不要写错；“铿锵”形容有节奏而响亮的声音，注意“锵”右半部分的字形。（2）朗读语气指朗读时用不同的声音和气息表达不同的感情。从“轻快”“矫健”“沉醉”等词语可知，第一小节表达了对燕子的喜爱之情，应该读出欢快的语气，故选C。（3）解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。从下文的“你的理解很正确”可知，补写的内容应该是对“斧斤的声音”的理解，然后询问王家新先生的意见即可。（4）“20世纪30年代初下雪的一个早上”语序不当，应该把数量词“一个”移到“下雪的早上”前面。《假如生活欺骗了你》的作者应该是普希金。补写时应该用议论的表达方式，写出自己对《艾青诗选》的理解，可以从表现手法和作者情感等角度来分析。【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。10、1．酒杯客居北方使……劳2．C3．(1)只有像一道痕迹似的的长堤,像一个墨点似的湖心亭。(2)想拜见贤才却不按照正确的方法,就像想请他进来却关上门。4．甲文的痴是痴迷山水、痴情故国、痴交知己乙文的痴是求贤若渴。【解析】1．本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。注意“白”是酒杯。“劳”使动用法，是“使……劳累”的意思。2．本题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。句意为：现在天寒地冻，暂时不能用兵，干什么要跑这么远来见一个没有用处的人呢！。故本句停顿为“天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎”，故选C。3．本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“惟”，只；“欲”，想要；“道”，方法；“闭”，关闭。4．本题考查学生对比阅读的能力。要求学生能够理解两文，在此基础上，分析文中“痴”的对象即可。甲文作者“痴”的对象是山水景物。乙文中刘备“痴”的对象是人才，即求贤如渴。【点睛】翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：（1）语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）（2）落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。11、1．但是（“不过”也可）2．（1）剪纸艺术的发展历史（3）剪纸艺术的技法（4）剪纸艺术的表现功能3．举例子具体说明剪纸艺术传达着人们对幸福美好生活的愿望。4．第④段末尾。这段文字写了剪纸艺术的一个重要特点：剪纸讲究线条，要形成千刻不落，万剪不断的结构。这进一步说明了剪纸技法上的注意点，所以放到第④段末尾。5．A【解析】1．要求学生仔细阅读文本，结合“准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了他的造型。”分析。两句之间的关系是“转折关系”故应填“但是（不过）”。2．要求学生仔细阅读文本，结合文本内容概括即可。结合第②段“在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。”概括出：剪纸艺术的发展历史；结合第③段“由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。”概括出：剪纸艺术的风格；结合第④段“从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。”概括出：剪纸艺术的技法；结合第⑤段“剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。”概括出：剪纸艺术的表现功能。3．要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合划线句分析。采用举例子的说明方法。通过举例“‘鹿’与‘禄’同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此‘鹿鹤同春’又有福禄长寿之意。”具体说明了纳福迎祥的表现功能是其长久广泛流传的主要原因。4．要求学生结合材料内容分析。材料的中心内容是剪纸的技法。本文第④段写的是剪纸技法。故应放在第④段之后。5．要求学生结合文本内容分析选项。BCD三项正确。A项内容与“剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。”不相符、故选A。12、1．118名优秀的俄罗斯青年被沉没的库尔斯克号核潜艇活埋在一百多米深的海底；陆先生在网上用死亡日记记录生命的最后100天。2．知道自己快死时才懂得珍惜生命的普通人。3．反衬对年轻生命死亡的巨大的痛惜之情。4．城市普通青年尽管“烦恼”，但他们至少拥有生命，活着是多么幸运。【解析】1．试题分析：考查对文章内容梳理和概括。本题中的“地震”是指心灵的震动。与之对应的是文章中提到的两个事件：一是库尔斯克号核潜艇的沉没；一是陆先生网晒记录生命的最后100天的日记。结合文章具体内容概括作答即可。2．试题分析：考查对文章内容的理解。从文章中看，对于死亡的认识分成了几个层次：哲学家听说陌生人死了便能感到震撼；聪明人看到亲人死去开始热爱生活；普通人直到自己快死时才懂得珍惜生命。从陆先生的行为来看，是在“获知自己的生命只剩下100天时，他开始敬重每一天中那些平常的分分秒秒”，由此可知，陆先生是属于“普通人直到自己快死时才懂得珍惜生命”的这一类人。据此理解作答。3．试题分析：考查文章的写作手法。衬托（侧面烘托）手法：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”是正衬；用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”，用“坏的”衬托“好的”是反衬。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。本题结合具体的内容分析运用衬托手法的作用来作答即可。4．试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文章主旨的基础上理解作答。城市普通青年的“烦恼”是“因为薪水，因为升迁，因为一份咖啡味的浪漫爱情”，他们的“幸运”是指“能够走在铺满阳光的大街上”——生命的存在。据此理解概括作答。13、1．在遇到困难时只要换个角度看问题，问题往往可以迎刃而解（或化难为易、化繁为简）2．（1）引出文章中心论点：换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。（2）以一个有趣的找表的故事开头，激发读者的阅读兴趣。3．不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题，而该事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据。【解析】1．考查对文章中心论点的提取能力。题目“学会转身”已揭示作者的观点，从全文看，作者论述学会转身的好处，第②段有“事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解”，第③段有“换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简”，可选取其一作为中心论点即可。2．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有引出文章中心论点——换个角度看问题往往可以化难为易、化繁为简的作用。从内容上说，以一个故事作为文章的论据来证明中心论点。同时故事有趣，还可达到引人入胜的作用。注意，只要是议论文中的事实或道理材料，都是为证明论点服务的，选取这些材料的目的就是用来证明论点的。即使用在开头，也不例外。3．考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。本文阐述的观点是“遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解”，而题干所给事例是表现勤奋刻苦的。所以不能证明中心论点。也就不能作为本文的事实论据。【点睛】怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。三、语言表述14、②④③①【解析】

此题考查句子排序。解答此类要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。结合本题，语境中引用了