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文档简介
江苏省盐城市响水县重点达标名校2026届中考五模历史试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下图是“1950-1970年主要资本主义国家经济平均增长率统计图”,对此解读正确的是A.美国经济落后于日本和联邦德国B.美国丧失了经济霸主地位C.反映了经济全球化的迅猛发展D.有利于世界格局向多极化发展2.二战后,欧洲一体化进程不断加快,但2015年3月冰岛宣布放弃加入欧盟,2018年6月英女王批准英国脱欧法案,英国退出欧盟。这表明A.欧洲联盟随冷战结束已经失去其存在价值B.冷战后欧洲各国都在奉行独立自主的外交政策C.大国强权政治仍然主导着欧洲的国际关系D.欧洲一体化进程中存在着主权让渡的博弈3.苏联高度集中的政治经济体制形成的标志是A.十月革命的胜利B.两个五年计划的完成C.苏联新宪法的颁布D.基本实现农业集体化4.马克思曾说:“与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。”造成中国“与外界隔绝”的状态,主要是因为清政府实行了A.君主专制制度 B.休养生息政策C.重农抑商政策 D.闭关锁国政策5.2012年10月6日,国务院台办主任王毅,在北京与民进党前主席谢长廷见面。王毅指出:我们解决问题既要坚持原则;又要灵活务实。其中坚持原则和灵活务实分别指A.和平统一和一国两制 B.一个中国原则和一国两制C.和平共处五项原则和一国两制 D.一国两制和一个中国原则6.古代世界各大洲、各地区和各民族的交往形式主要有两种。下列历史事件所体现的交往形式明显不同于其他三项的是()A.希波战争 B.亚历山大东征 C.罗马的扩张 D.阿拉伯数字的传播7.图片是历史学习的重要资料。某同学在自主学习中搜集到以下一组图片,他要为这组图片拟定一个主题。最恰当的应是()A.抵抗侵略 B.祖国统一 C.中外交往 D.民族团结8.八国联军统帅瓦德西在给德皇的报告中承认:“中国所有好战精神,尚未完全丧失,可于此次‘拳民运动’中见之。……无论欧美、日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治天下生灵四分之一。”瓦德西报告中评述的事件是A.火烧圆明园B.金田起义C.左宗棠收复新疆D.义和团运动9.社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制,私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制,必然使生产力大大获得解放。这样就为发展工业和农业的生产创造了社会条件。材料叙述的事件说明A.人民成为国家和社会的主人B.社会主义制度促进生产的发展C.改革开放取得巨大成就D.社会主义一定要以公有制为主体10.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时说:“1866年,它还是一个中世纪的民族,是一幅极端浪漫的封建制度的古怪的漫画,1899年,它已是一个完全西方化的民族,同最先进的欧洲列强立于同等水平上”。韦尔斯意在强调A.欧洲列强帮助日本实现了富国强兵B.日本和欧洲列强走上侵略扩张道路C.日本明治维新保留了封建制度残余D.明治维新使日本快速实现了近代化11.历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是人民的选择、历史的结论。我国进入社会主义初级阶段的标志是()A.三大改造的基本完成 B.土地改革完成C.“一五计划”完成 D.中华人民共和国成立12.下表摘编自孔子学院总部网站,反映了孔子学院在全球开办并迅速发展。该现象出现的最主要因素是世界各地的孔子学院开办情况(截止到2010年10月)地区亚洲30国欧洲31国美洲12国非洲16国大洋洲2国数量(所)811051032112A.中国全方位的外交政策B.中国加入世界贸易组织C.经济全球化趋势的形成D.世界格局多极化趋势的出现二、简答题(共3小题,满分26分)13.阅读下列材料:材料一废除地主阶级封建剥削的土地所有制,时有农民的土地所有制。借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。——1950年《中华人民共和国土地改革法》材料二1955年,全国掀起农业合作化的高潮,第2年90%以上的的农户参加了农业生产合作社。材料三中共十一届三中全会后,经济体制改革首先在农村的广阔天地展开,农村创造了“包产到户”这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。材料四2005年12月,十届全国人大常委会第十九次会议通过决定,自2006年1月1日起废止《农业税条例》。结合材料一、二、三的内容,说说这三个时期我国在农村分别实行什么变革?在材料二的变革中,我国的土地所有权发生怎样的转变?实行联产承包制之后,土地所有制是否再次发生变化?综合以上四则材料,可以看出新中国建立以来,党在解决三农问题中不断探索,从中你得到什么启示?14.列举美国独立战争和南北战争期间的领导人及颁布的法律文件15.阅读材料回答问题材料一:“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治保险人无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量……让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”
材料二:恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
材料一出自什么文件?这个文件的作者是谁?该文件发表有何历史意义?恩格斯的这段话,是对哪一历史事件的评价?该历史事件弘扬了怎样的时代精神?
参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【解析】
依据图表“1950~1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图”,可见欧洲国家和日本的经济发展速度很快,有的超过了美国。结合课本所学可知,在二战结束后的20年间,西欧和日本的经済发展速度超过美国,在经济领域与美国形成了三足鼎立的局面,推动世界格局向多极化方向发展,D项符合题意;从图中可知日本、西德的经济发展速度超过美国,但不能反映出美国整体经济落后于日本、西德,A项不合题意;解读“1950~1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图”,获得的信息是主要资本主义国家经济年增长率明显不平衡,但美国并没有丧失经济霸主地位,B项不合题意;从“1950~1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图”可以看出主要资本主义国家经济年增长率明显不平衡,经济全球化的迅猛发展在统计表中不能显示。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。2、D【解析】
根据所学知识可知,欧洲一体化从一定程度上来说,就是主权让渡的过程。冰岛放弃加入欧盟和英国退出欧盟的原因就是基于民族国家利益的基础上,反对更多的主权让渡,所以材料表明欧洲一体化进程中存在着主权让渡的博弈,故D项符合题意,ABC不符合题意,故选择D。3、C【解析】
依据所学知识可知,1936年,苏联颁布了新宪法,标志着社会主义制度在苏联建立,标志着高度集中的政治经济模式形成,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。4、D【解析】
依据题干造成中国“与外界隔绝”的状态,结合所学知识,清政府实行了闭关锁国政策,指闭关自守,不与外界接触的一种国家政策。严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流,也因此中国的整体国力及发展比西方国家落后。D选项符合题意;君主专制政体,是统治者君主拥有统治国家和公民自由的所有权力而没有法律或法定的程序告诉君主如何行使权力。A选项不符合题意;休养生息政策,指国家大动荡或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。B选项不符合题意;重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想,其主张是重视农业、以农为本,限制工商业的发展。C选项不符合题意;故选:D。5、B【解析】
世界上只有一个中国,大陆和同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割,坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。“两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。所以,“原则”指一个国家,“灵活”指一国两制。所以B正确;ACD与题意不符。排除ACD。综上故选B。6、D【解析】抓住关键词“明显不同于其他三项的”,结合所学知识可知,人类文明交流与发展的方式有暴力冲撞和和平交流两种方式,阿拉伯数字的传播属于和平交流;而ABC三项属于暴力冲突。故选D。7、C【解析】
依据题干的图片信息,结合所学可知,张骞通西域开辟了丝绸之路,促进了中外的经济文化的交流,鉴真东渡证明了中日的友好往来,玄奘西行证明了中印的友好往来,郑和下西洋促进了明朝时期的中外的友好交往,由此可知,C项符合题意;ABD三项的内容与题干的四幅图片无关,排除;故选C。【点睛】解题的关键是学生正确理解题干图片描述的内容,结合事件的影响解答问题,张骞通西域、鉴真东渡、玄奘西行、郑和下西洋都体现了中外的友好交往,所选答案要符合四幅图片的内容,找到他们的共同点。8、D【解析】
结合所学知识可知,瓦德西是八国联军侵略中国的时候德国的侵略头子,在八国联军侵略的过程中,遭到了中国义和团的攻击,因此瓦德西提到的“拳民运动”指的是义和团运动。选项D符合题意;火烧圆明园是第二次鸦片战争时期的英国、法国联军;金田起义是1851年洪秀全领导的农民起义;左宗棠收复新疆,抗击沙俄;选项ABC不符合题意,故选D。9、B【解析】
根据题干材料“农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制,私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制”可知,题干反映的是三大改造,三大改造的完成,把生产资料私有制转变为社会主义公有制,社会主义制度在我国确立起来。再根据“必然使生产力大大获得解放。这样就为发展工业和农业的生产创造了社会条件”可得出,社会主义制度促进生产的发展。B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。10、D【解析】
依据题干中的关键信息“1899年,它已是一个完全西方化的民族,同最先进的欧洲列强立于同等水平上”反映的是日本明治维新的影响。根据所学可知,1868年日本通过明治维新改革走上了发展资本主义道路,成为亚洲强国,摆脱了沦为西方国家殖民地的危险。故D符合题意;题干没有涉及欧洲列强帮助日本实现了富国强兵、日本和欧洲列强走上侵略扩张道路、日本明治维新保留了封建制度残余,故ABC不合题意。故此题选D。11、A【解析】结合所学知识可知,1956年底三大改造的基本完成,标志社会主义制度在我国基本建立起来,我国开始进入社会主义初级阶段;因此只有选项A符合题意,故选A。12、C【解析】试题分析:本题考查学生对经济全球化的认识,观察孔子学院总部网站,孔子学院在全球迅速发展,遍及世界,说明中国传统文化已经打破了国界,走向世界,这反映了世界经济出现了全球化的趋势,本题选C。考点:经济全球化点评:本题难度较大,考察学生对经济全球化的分析理解,经济全球化影响着人们的生活,经济全球化,有利于资源和生产要素在全球的合理配置,有利于资本和产品在全球性流动,有利于科技在全球性的扩张,有利于促进不发达地区经济的发展,是人类发展进步的表现,是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说,都是一柄双刃剑,既是机遇,也是挑战。对于我们国家来说,就是要面对机遇,迎接挑战。二、简答题(共3小题,满分26分)13、1)材料一:土地改革;材料二:农村的社会主义改造;材料三:家庭联产承包责任制(或者包产到户)(6分)(2)从农民所有制到社会主义公有制(或从私有制到公有制,2分)。家庭联产承包没有改变土地所有权,土地仍归国家所有。(2分)(3)启示:农村生产关系的调整要适应生产力的发展;要制定正确的农村经济政策,调动农民的生产积极性;要注意减轻农民负担;共产党总是代表最广大的人民的利益等。(言之有理,答一点即可,2分)【解析】
试题分析:(1)本题考查的是新中国成立后,在农村推行的重大措施,通过“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制”,我们可总结出材料一反映出在农村推行土地改革;通过“农业合作化的高潮”,我们可总结出材料二反映出在农村进行农业的社会主义改造,通过“包产到户”,我们可总结出材料三反映出在农村推行家庭联产承包责任制。(2)本题考查的是三大改造和家庭联产承包责任制的知识,从1953年开始,国家对农业进行社会主义改造,主要方式是引导农民参加农业生产合作社,这使得我国的土地所有权从农民所有制到社会主义公有制(或从私有制到公有制;而实行家庭联产承包责任制后,土地的所有权还在国家手中,农民只是获得了土地的使用权。(3)本题是一个开放性的问题,新中国成立后,党在不同时期,在农村推行了不同的政策,这告诉我们农村生产关系的调整要适应生产力的发展;要制定正确的农村经济政策,调动农民的生产积极性;要注意减轻农民负担;共产党
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