江苏省扬州市田家炳中学2026届中考历史对点突破模拟试卷含解析

江苏省扬州市田家炳中学2026届中考历史对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子……其中大小勾栏50余座…可容数千人。”《清明上河图》中也有大量熙熙攘攘街头热闹的景象。这些现象出现的原因是（）A．北方人南迁，带去了劳动力和先进的生产技术B．统治者重视发展农业，从越南引进了占城稻C．城市繁荣，市民阶层不断壮大D．北方少数民族内迁，民族融合进步发展2．《马关条约》第六款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。”据此条款，日本获得的权益是A．开设工厂B．割占土地C．增辟通商口岸D．获得赔款3．下面的一组图片所反映的历史主题是（）A．民主共和道路的探索 B．抗日救亡道路的探索C．新民主主义革命道路的探索 D．社会主义道路的探索4．强大的国防铸就了中华民族的钢铁长城，保障了我国的和平建设和发展，建国七十年以来我国国防建设取得的成就包括①成功爆炸了第一颗原子弹②组建解放军战略导弹部队③建立了第一支海军﹣﹣华东军区海军④自行研制出导弹驱逐舰A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④5．东交民巷的大炮注视和监督着紫禁城，象征着条约制度的权威和中国的“国将不国”。造成这一后果的是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争6．下列国家与其文明成果对应正确的一组是()A．古中国—种姓制度 B．古埃及—象形文字、金字塔C．古印度—楔形文字 D．古巴比伦—甲骨文、青铜器7．1971年10月25日，这是一个不寻常的日子，是我国外交史上一次伟大的胜利。这一天发生的事件是（）A．和平共处五项原则的提出B．周恩来出席万隆会议C．中国恢复在联合国的合法席位D．中美签署《联合公报》8．把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，没有因果关系的是A．罗马人对犹太人的残酷统治--基督教产生B．中世纪城市的兴起--欧洲大学的建立C．《查士丁尼法典》的颁布--拜占庭帝国灭亡D．繁荣开放的唐朝文化--日本大化改新9．“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”恩格斯这段话旨在说明拿破仑战争A．打击了欧洲的封建势力B．是资本主义发展必由之路C．符合当地人民根本利益D．使人民获得了自由和土地10．一位同学的历史笔记：林则徐虎门销烟、邓世昌血战黄海、义和团运动。根据笔记内容，判断其学习的主题是A．列强侵略B．民族抗争C．近代探索D．民族崛起11．11世纪以后，欧洲新的生产和经营方式推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，具体表现为①14世纪中叶以后，租地农场成为一种新的生产经营方式②手工业者脱离农业生产，更多地为市场而生产③雇主与工人之间形成了雇佣关系，雇工分工合作④13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④12．下列哪几项措施有利于我国古代封建专制主义中央集权的加强①西周行分封制②汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”③明朝设厂卫特务机构④清朝设军机处A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②13．人们称今河北省为燕赵大地，山东省为齐鲁大地，“燕赵”“齐鲁”这些名字与下列哪一古代制度有关A．分封制B．世袭制C．禅让制D．郡县制14．“为了永远纠正我们经济体制中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”（——罗斯福）这表明罗斯福新政的特点是（）A．在维护资本主义制度的前提下进行政策调整 B．改善工人和小生产者的状况C．提高国家资本主义的垄断程度来消除经济危机 D．实行计划经济15．公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，其统一时间相当于A．公元前1世纪后期 B．公元前2世纪前期C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期16．法国与德国是欧盟的重要成员国，但它们在历史上却有很多恩怨。下列事件能体现这些“恩怨”的是（）①一战中分属于两大军事对抗集团②一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益很大③二战前法国参与了慕尼黑阴谋④二战中德国占领法国A．①②④ B．③④① C．②③④ D．①②③④17．下列关于隋朝和元朝相同之处的叙述，正确的是（）①都结束了政权分裂局面，完成全国统一②都是少数民族建立的政权③都建立施空前辽阔的疆域④都进行了制度创新，加强了中央集权A．①② B．②③ C．② D．①④18．生产工具是生产力发展水平的重要标志，下图中的铁农具最早出现的时间是A．西周时期B．商朝时期C．春秋时期D．秦汉时期19．纵观中华民族五千年历史，“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流。下列史实反映这一主题的是①文成公主入藏②玄奘西行③北魏孝文帝改革④设置驻藏大臣A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20．“和平交往”是中华民族对外交往的优良传统。下列事件能充分体现这一点的有①鉴真东渡②玄奘西游③文成公主入吐蕃④日本派遣唐使来华A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④21．建国初期的土地改革与改革开放时期的家庭联产承包责任制推行的共同目的都是为了A．消灭封建土地剥削制度 B．实现农民土地所有制C．建立生产资料公有制 D．解放农村生产力22．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是（）A．卡德纳斯改革 B．印度独立 C．凯末尔革命 D．非暴力不合作运动23．“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（）A．煤炭资源缺乏 B．劳动力较丰富C．海外市场广阔 D．追逐更大利润24．日本速战速决灭亡中国计划彻底破产的标志是A．淞沪会战B．徐州会战C．武汉会战D．长沙会战二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．历史示意图有助于形成时空概念。在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在A．AB．BC．CD．D26．唐朝的商业繁荣，都城_____布局严整对称，是一座国际性的大都会。宋代商业繁荣超过前代，都市的商贸活动甚至辐射到乡镇，形成新的商业区，叫做_____。27．1955年万隆会议上，周恩来提出了“________”方针；依据“一国两制”的构想，________年，香港回到祖国怀抱三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）有世界“史库”之称的美国《时代》周刊创办于1923年。该杂志辟有“封面人物（或专题）特写”，并配有一篇重磅文章。进入《时代》的视野，往往意味着在“时代”留下痕迹。阅读材料，回答问题材料一1972年2月21日，美国总统尼克松访华。在稍后的3月6日出版的《时代》周刊封面上，设计者将画面切割成五块——尼克松与毛泽东、周恩来的会面，参观长城以及观看歌舞演出顺次罗列其上。——1972年3月6日《时代》周刊材料二1979年1月1日，邓小平的头像再次被赫然印在《时代》周刊封面上，标题写着：《邓小平，中国新时代的形象》，周刊说，邓小平获选为1978年“年度风云人物”是因为他把中国的大门向世界打开了，让中国走向世界，同时让世界了解中国。——1979年1月1日《时代》周刊材料三2006年，《时代》周刊（亚洲版）刊登了一份“亚洲英雄榜”，评出过去60年里56位亚洲英雄人物，邓小平上榜。邓小平入选的理由是：他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起，他给中国带来了全新的经济发展思路。他推行的种种举措帮助数亿中国人在几十年里摆脱了贫困，推动中国走向繁荣和现代化，走向成为一个世界强国的未来。世界1/4人口生活的改善，有助于保持世界局势的平稳。中国经济政策的彻底转变，如果确实有效，将意味着对苏联模式的共产主义提出了另一种选择。这个转变，无论是在正面还是反面，都将影响世界其他社会主义国家和第三世界国家。——2006年《时代》“亚洲英雄榜”材料四2015年4月16日，入选2015年《时代》百大人物榜，周刊称：在政治管理上具有丰富的经验……虽然前方阻碍重重，但同样拥有强大的自信和民族使命感。的成功关乎中国以及世界的命运。中国将成为亚洲的主导经济体，同时中国正寻求通过其积极的外交政策将这种经济实力转变成地缘政治影响力和新的全球秩序。——2015年《时代》百大人物榜请回答：材料一中美国总统尼克松访华，对中美国关系产生了什么影响？结合所学知识分析促使尼克松访华的原因有哪些？根据材料二，打开“中国的大门”指的是哪一重大决策？该决策的政治前提是什么？根据材料三归纳《时代》周刊认为邓小平“改变了世界”的理由。根据材料四并结合知识，列举一例中国成为“亚洲的主导经济体”的具体表现。综合上述材料，指出中国领导人屡次登上《时代》周刊的主要因素。29．（6分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。30．（7分）统一对于一个国家来说至关重要。只有国家统一了，人民才能安居乐业，社会才能进步，国家才能发展！阅读下列材料，完成相关问题。材料一大约距今（2019年）5000-3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，……民族融合不断在进行，……经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。——戴逸《中国民族边疆史研究》根据材料一和所学知识指出中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期？材料二中国作为一个多民族的统一大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》材料二认为“几千年来的政治制度”是千年古国维持统一的重要原因，这个政治制度是什么制度？材料三汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……他两次派遣使团出使西域，建立起沟通中西交通的陆上要道，丰富和充实了华夏文明。根据材料三并结合所学知识，写出汉武帝为加强中央集权在思想上具有“首创精神的措施。材料中“沟通中西交通的陆上要道”是什么？材料四至元元年（1264年），总制院设立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃来朝见于宣政殿（唐太宗在宣政殿接见吐蕃使臣）之故，更名宣政院。——《元史.百官志三》材料四中“唐太宗在宣政殿接见吐蕃使臣”，推动了唐蕃之间哪一友好交往事件的发生？依据材料和所学知识，指出宣政院这一机构的设置，有什么历史意义？材料五“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了、从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”——明史专家吴晗《朱元璋》材料五中，君臣关系“从坐而站而跪”这一现象说明了什么问题？材料六（兄弟二人割据叛乱，残酷压迫天山南北回部各族民众。）“兵饷、徭役繁兴，供给稍迟，家立破；及出亡（兵败逃亡），又尽其赀（同资，财物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，纷纷逃亡”。——《平定准噶尔方略》前编卷15面对材料六中出现的问题，清政府采取了哪些措施来加强对天山南北地区的管辖？目前祖国尚未完全统一，“台独分裂势力”还很猖獗，请从历史发展角度分析，海峡两岸关系发展的最终结果是什么？并简要说说你的理由

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据所学知识可知，宋朝时期，商品经济发展，城市繁荣，人民生活水平不断提高，市民阶层不断壮大，生活丰富多彩，瓦子和勾栏是此时期宋朝市民的主要娱乐场所，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。2、A【解析】试题分析：本题主要考查《马关条约》的内容。根据题干材料“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造……各项机器任便装运进口”可知日本获得的权益是可以在通商口岸开设工厂，BCD不符合题意，A符合题意，故选A.考点：人教新课标八年级上册·甲午中日战争·《马关条约》3、C【解析】

图片反映的是秋收起义、井冈山革命根据地的建立及井冈山会师、遵义会议等历史事件，这是新民主主义革命道路的探索中的重大事件。1927年9月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地－－井冈山革命根据地。南昌起义，秋收起义等是中国共产党独立领导革命斗争，创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。1935年1月，遵义会议召开，遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。C符合题意，答案选C。4、D【解析】

据所学知，建国七十年以来我国国防建设取得的成就包括①成功爆炸了第一颗原子弹②组建解放军战略导弹部队④自行研制出导弹驱逐舰。③建立了第一支海军﹣﹣华东军区海军是在新中国成立之前，可排除。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。5、D【解析】

根据题干信息“东交民巷、国将不国”可知，此内容反映的是《辛丑条约》的影响。结合所学知识可知，1900年6月,为镇压义和团的反帝爱国运动，八国联军发动侵华战争。1901年清政府与列强签订了《辛丑条约》，清政府保证严禁中国人民参加反帝活动，划定东交民巷为使馆界等，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，故D符合题意，故此题选D。6、B【解析】

依据所学可知，象形文字是古埃及人发明的古老文字，金字塔是古埃及国王法老的陵墓，两者都是古埃及文明成果，B正确；种姓制度对应的是古印度文明成果，A排除；楔形文字是古代两河流域苏美尔人发明的古老文字，C排除；甲骨文、青铜器对应的是古代中国商周时期的文明，D排除。故选B。7、C【解析】依据所学知识可知，1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，恢复中国安理会常任理事国的席位，是我国外交史上一次伟大的胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用，C项符合题意；A项的时间是1953年，与题干“1971年”时间不符；B项的时间是1954年，与题干“1971年”时间不符；D项的时间是1972年，与题干“1971年”时间不符。由此可知ABC三项不符合题意。故选C。点睛：抓住信息“1971”是解题的关键，需熟练掌握中国恢复在联合国合法席位的时间和意义，1971年10月25日，第26届联合国大会上恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，这是新中国外交的重大胜利。8、C【解析】

依据所学可知，拜占廷统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，15世纪中期，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，古老的拜占庭帝国灭亡。拜占庭帝国灭亡与《查士丁尼法典》的颁布无关，故C符合题意；ABD存在因果关系，不合题意。故此题选C。9、A【解析】

依据题干“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”的信息，结合所学可知，拿破仑的对外战争打败了欧洲反法联盟的军队，打击了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的成果，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。10、B【解析】

根据所学知识可知，林则徐虎门销烟、邓世昌血战黄海、义和团运动均是抵御外侮的史实，属于民族抗争的范畴，故B正确。故ACD不符合题意，排除ACD项。故选B。11、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，故①②③④都符合题意，选项B符合题意。故选B。12、B【解析】结合所学知识可知，汉武帝时期，为了加强思想控制，实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说成为封建正统思想，明朝时期设立厂卫特务机构，加强对臣民的监管，清朝时期雍正帝设立军机处，君主专制达到顶峰，②③④都是有利于加强我国古代封建君主集权的措施，①西周实行分封制，不符合题意，所以答案选B。点睛：解题的关键是抓住题干“加强我国古代封建君主集权的措施”的信息，结合课本基础知识来解答问题，①西周实行分封制是为了巩固奴隶制国家政权，不是加强我国古代封建君主集权的措施，利用排除法来解答本题。13、A【解析】

结合所学知识可知，西周初年，为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。因此“燕赵”“齐鲁”这些名字与分封制相关。选项A符合题意；世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度；禅让制是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度；郡县制是秦朝在地方上实行的制度。选项BCD不符合题意，故选A。14、A【解析】

根据材料“我们依靠的是旧民主秩序的新应用”和所学知识可知，罗斯福新政的实质是在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整，A正确；B属于新政的表象，排除；资本主义经济危机爆发的根源在于资本主义制度，提高国家资本主义的垄断程度是无法消除经济危机的，C排除；美国实行的是市场经济，不是计划经济，D排除。故选A。15、D【解析】

依据所学知识可知，秦朝统一时间是公元前221年，都城设在咸阳。公元前221年是公元前三世纪后期，所以D是正确的选项。ABC说法均错误，故选D。16、A【解析】

根据所学知识可知，二战前法国参与了慕尼黑阴谋，推行纵容德国的绥靖政策，所以这个时候表现出来的是和解不是恩怨，③不符合题意，故把含有③的BCD选项排除。一战中德国属于同盟国，法国属于协约国。他们分属于两大军事对抗集团。一战后在战胜国与德国签订的《凡尔赛和约》中，法国获益很大。二战中德国占领了法国。①②④符合题意，故故选择A。17、D【解析】

根据所学知识可知隋朝和元朝都结束了政权分裂割据的局面，完成了全国统一，进行了制度创新。故D符合题意；隋朝是汉族建立的政权，不是少数民族建立的，②不符合题意；元朝建立起空前辽阔的疆域，隋朝没有，③不符合题意，含有②或③的ABC项应排除；所以本题应选D。【点睛】本题以“相同之处”为切入点，考查隋朝和元朝的相关知识。解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案。18、C【解析】

依据题干中限制词“铁农具最早出现”，结合课本所学，春秋时期社会经济有很大的发展，人们已经用铁农具来耕种土地。C符合题意；西周和商朝时期的农具是青铜器，还没有铁农具，AB不合题意；秦汉时期比春秋时期要晚，已广泛使用铁农具，D不合题意。由以上分析，ABD不合题意应排除，故本题应选C。19、C【解析】

依据所学可知，唐太宗时期，文成公主入藏，促进了汉与吐蕃的友好往来；北魏孝文帝改革促进了民族交融，有利于北方经济的恢复和发展，加速了北方各族封建化的进程；清政府在西藏设置驻藏大臣，与达赖、喇嘛共同管理西藏，促进西藏发展；玄奘西行天竺，属于中外友好往来，故②不合题意，含有②的ABD不合题意；仔细审查C.①③④符合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“民族团结、民族友好”是解题的关键，排除属于中外友好往来的玄奘西行。20、C【解析】

根据所学知识，①鉴真东渡日本，有利于中日关系友好发展。②玄奘西游到印度求取佛经，有利于中印之间的友好交往；④日本派遣唐使来华，有利于中国和日本之间的友好交往。①②④符合题意；③文成公主入吐蕃，密切了唐与吐蕃之间的关系，不属于对外交往，不符合题意。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。【点睛】本题解题的关键词是“对外交往”，文成公主入吐蕃属于唐朝与吐蕃之间的民族交往，不属于对外交往，故③不符合题意，把包含③的ABD排除，得出答案。21、D【解析】

依据所学知识可知，建国初期的土地改革和1978年以来的家庭联产承包责任制都是对农村生产关系的调整，都是为了解放农村生产力，提高农民的生产积极性，推动农村经济的发展

。故D符合题意。ABC均不是二者的共同目的，不符合题意，故选D。22、D【解析】

根据所学可知，圣雄甘地领导的非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治，其特点就是非暴力和不合作，它打击了英国殖民统治，鼓舞人民士气。结合材料“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法”“我为印度独特的方式而骄傲”可知是印度的非暴力不合作运动，故D项正确。卡德纳斯改革是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志，A项错误。印度独立是通过暴力的方式，B项错误。凯末尔革命是第一次世界大战后，土耳其资产阶级领导的以反对帝国主义侵略瓜分、捍卫民族独立主权和建立民族国家为目的的资产阶级革命运动，C项错误。ABC项不符合题意，排除。故选D。【点睛】本题考查非暴力不合作运动，结合材料和非暴力不合作运动的特点进行分析即可。23、D【解析】依据材料“……推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”由此可知共产推广机器生产的原因是为了产生更大的利润。D项符合题意；ABC三项也是工业革命推广机器生产的原因，但是材料没有体现。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。点睛：“据此可知”是解题的关键，“此”代指的答案，反映了本题是材料性的选择题。即从材料中找出工厂主推广机器生产的答案。由“……推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”确定答案。24、C【解析】

结合所学知识可知，淞沪会战粉碎了日本三个月内灭亡中国的狂妄计划，但没有彻底宣告日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，故A不符合题意。徐州会战中取得了台儿庄战役的胜利，但是总体上仍处于战略防御阶段，故B不符合题意。1938年10月武汉会战结束后，日本由于战线过长、兵力、物力不足，基本停止大规模战略进攻，抗日战争进入相持阶段，宣告日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，故C符合题意。长沙会战发生在相持阶段到来后，故D不符合题意。故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

根据题干和所学可知，与蜀国和吴国并立的国家是三国时期的魏国，A项排除；结束三国鼎立局面，完成短暂统一的是西晋，B项符合题意；十六国时期，南方的政权是东晋，C项排除；与北朝并立的是南朝，，D项排除；故选B。26、长安草市【解析】

依据所学知识可知，唐朝的商业繁荣，都城长安布局严整对称，是一座国际性的大都会，宋代商业繁荣超过前代，都市的商贸活动甚至辐射到乡镇，形成新的商业区，叫做草市。27、求同存异1997【解析】

依据所学可知，在1955年的万隆会议上，中国、亚洲、非洲共同努力，维护世界和平，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作；为了完成祖国统一，在尊重港澳台历史和现实的情况下，邓小平创造地提出“和平统一、一国两制”的方针，依据“一国两制”的构想，1997年，香港回到祖国怀抱。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）影响：中美关系由逐渐缓和（或中美关系开始正常化）原因：中国原子弹爆炸成功，军事实力大为增强；中国综合国力（国际地位、国际影响力）不断提高；第三世界（发展中国家）的影响越来越大；美国在美苏争霸中处于不利地位；中美关系正常化符合双方的国家利益等等（2）重大决策：改革开放（对外开放）政治前提：中共十一届三中全会的召开（3）依据：①他推动了中国的繁荣，中国将成为未来的世界强国；②他使中国摆脱了贫困，人民得到生活改善，维护了世界局势的平稳；③他提出的中国的经济发展模式，对其他国家产生了深远影响（4）具体表现：倡导“一带一路”、倡导筹建亚投行等等（5）主要因素：中国综合国力的提高；中国国际影响力和国际地位的提升；国际政治因素的影响；国家领人导杰出的才华与魄力等等。【解析】

（1）根据所学知识可知，1972年，美国总统尼克松访华，标志着中美二十多年的对抗结束，中美关系开始走向正常化。促使尼克松访华的原因有中国原子弹爆炸成功，军事实力大为增强；中国综合国力（国际地位、国际影响力）不断提高；第三世界（发展中国家）的影响越来越大；美国在美苏争霸中处于不利地位；中美关系正常化符合双方的国家利益等等。（2）根据材料二结合所学知识可知，1978年十一届三中全会作出了把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。所以打开“中国的大门”指的是改革开放（对外开放）。改革开放政策的政治前提是中共十一届三中全会的召开。（3）根据“他推行的种种举措帮助数亿中国人在几十年里摆脱了贫困，推动中国走向繁荣和现代化，走向成为一个世界强国的未来。”可知，理由一是邓小平的种种举措推动了中国的繁荣，中国将成为未来的世界强国；根据“世界1/4人口生活的改善，有助于保持世界局势的平稳。”可知理由二是邓小平使中国摆脱了贫困，人民得到生活改善，维护了世界局势的平稳；根据“中国经济政策的彻底转变，如果确实有效，将意味着对苏联模式的共产主义提出了另一种选择。这个转变，无论是在正面还是反面，都将影响世界其他社会主义国家和第三世界国家。”可知，理由三是邓小平提出的中国的经济发展模式，对其他国家产生了深远影响。（4）根据材料四并结合知识，中国成为“亚洲的主导经济体”的具体表现有倡导“一带一路”加强国际合作、实现共赢发展的有效形式，推进新型全球化、完善全球治理的重要抓手，维护世界和平稳定、构建人类命运共同体的。倡导筹建亚投行，亚投行属于多边开发银行，因而有利于于推动资本全球化，有利于加强亚洲地区基础设施的建设，实现基础设施的互联互通，进一步深化区域经济交流与合作，为促进亚洲和世界的发展作出新贡献等等。（5）开放题，结合材料回答，言之有理即可，如中国综合国力的提高；中国国际影响力和国际地位的提升；国际政治因素的影响；国家领导杰出的才华与魄力等等。29、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在