小学数学人教版一年级下册全册重点题型专项练习

小学数学人教版一年级下册全册重点题型专项练习亲爱的小朋友们，一年级下册的数学学习之旅即将结束啦！这段时间我们认识了更多的数字朋友，学会了新的计算方法，还探索了图形和人民币的奥秘。这份专项练习，就是帮助大家梳理本学期的重点知识，巩固所学，让我们一起加油，把数学学得更扎实！一、20以内的退位减法这可是我们本学期计算的重点和难点哦，要多多练习才能又快又准！重点知识回顾：*破十法：把被减数分成10和几，先用10减去减数，再把结果和剩下的数合起来。*想加算减法：减法是加法的逆运算，比如计算13-8，可以想8加几等于13，因为8+5=13，所以13-8=5。典型题型专项练习：1.直接写出得数。*11-5=*12-3=*16-9=*14-7=*15-8=2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*12-4○7*11-3○9*14-6○8*13-8○53.看图列式计算。*（图：草地上有12只小鸡，跑掉了5只）算式：□○□=□（只）*（图：盒子里原来有15块糖，吃了一些后还剩6块）算式：□○□=□（块）4.解决问题。*小红有14本故事书，借给小明9本，还剩多少本？*妈妈买了12个苹果，吃了一些，还剩3个，吃了多少个苹果？二、认识图形（二）我们认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，它们都是我们生活中的好伙伴。重点知识回顾：*长方形：有4条边，对边相等，4个角都是直角。*正方形：有4条边，四条边都相等，4个角都是直角。*平行四边形：有4条边，对边平行且相等。*三角形：有3条边，3个角。*圆：由一条曲线围成，没有角。典型题型专项练习：1.连一连。（左边给出图形名称，右边给出不同的图形实物或图形，让学生连线）*长方形（给出一个正方形图片）*正方形（给出一个平行四边形图片）*平行四边形（给出一个长方形图片）*三角形（给出一个圆形图片）*圆（给出一个三角形图片）2.数一数，填一填。*（给出一个由多种基本图形组成的复杂图形）图中有（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆，（）个平行四边形。3.圈一圈。*把下图中的正方形圈出来。（给出包含多个不同图形的图片）*把下图中的三角形圈出来。（给出包含多个不同图形的图片）4.画一画。*在方格纸上画一个长方形和一个三角形。三、100以内数的认识我们认识了100以内的数，会数、会读、会写，还会比较它们的大小。重点知识回顾：*数数：可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。*数的组成：一个两位数，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。*读数和写数：都从高位起。读作要写汉字，写作要写数字。*数的大小比较：先比十位，十位上的数大，这个数就大；十位相同，再比个位。典型题型专项练习：1.填一填。*一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。*36里面有（）个十和（）个一。*7个十和8个一组成的数是（）。*与69相邻的两个数是（）和（）。*比50大，比60小的数有（）个，其中最小的是（），最大的是（）。2.读一读，写一写。*写作：（）读作：（）（给出计数器图片，十位3颗珠子，个位7颗珠子）*写作：（）读作：（）（给出文字描述：五十八）3.按要求排列下面各数。*256839907246*（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）*（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*45○54*78○76*60○6个十*89○90四、100以内的加法和减法（一）我们学习了整十数加、减整十数，两位数加一位数、整十数，两位数减一位数、整十数。重点知识回顾：*整十数加减整十数：把十位上的数相加减，个位写0。*两位数加一位数（不进位）：个位上的数相加，十位不变。*两位数加一位数（进位）：个位相加满十，要向十位进一。*两位数减一位数（不退位）：个位上的数相减，十位不变。*两位数减一位数（退位）：个位不够减，从十位退一当十再减。*两位数加、减整十数：十位上的数相加减，个位不变。典型题型专项练习：1.直接写出得数。*30+50=*70-20=*25+3=*47+20=*38-6=*56-30=*78+9=*63-7=2.算一算，填一填。*35+8=（）先算（）+（）=（），再算（）+（）=（）。*62-5=（）先算（）-（）=（），再算（）+（）=（）。3.看图列式。*（图：左边有3捆小棒，每捆10根，右边有6根单独的小棒）加法算式：□○□=□减法算式：□○□=□4.解决问题。*学校图书馆有故事书45本，科技书30本，故事书和科技书一共有多少本？*小红有28元钱，买文具用去9元，还剩多少钱？*一班有42名学生，二班有40名学生，两个班一共有多少名学生？其中男生有45名，女生有多少名？五、认识人民币我们认识了各种面值的人民币，还学会了简单的付钱和找钱。重点知识回顾：*人民币的单位：元、角、分。*元、角、分之间的关系：1元=10角，1角=10分。*简单的计算：单位相同才能相加减，满10角换1元，满10分换1角。典型题型专项练习：1.填一填。*1元=（）角1角=（）分*3元=（）角50角=（）元*7角=（）分20分=（）角*1元5角=（）角2角8分=（）分2.在（）里填上合适的单位（“元”、“角”或“分”）。*一支铅笔5（）。*一个书包35（）。*一块橡皮8（）。*一瓶可乐3（）5（）。3.算一算。*5角+8角=（）角=（）元（）角*1元-6角=（）角*3元4角+5角=（）元（）角*9角-3分=（）角（）分（提示：先把9角变成8角10分）4.买东西。*一个文具盒8元，一支钢笔5元。*买一个文具盒和一支钢笔一共要多少钱？*付给售货员20元，应找回多少钱？*妈妈有1张10元，2张5元，5张1元，她想买一个18元的玩具熊，可以怎样付钱？（写出一种方法即可）六、找规律发现生活中的规律，能让我们变得更聪明！重点知识回顾：*图形的规律：可以从图形的形状、颜色、大小、方向等方面寻找重复出现的排列。*数字的规律：可以从数字的增加（加几）、减少（减几）等方面寻找排列顺序。典型题型专项练习：1.接着画。*△○□△○□△○（）（）*☆★☆★★☆★★★☆（）（）2.按规律填数。*1、3、5、7、（）、（）、13*20、18、16、（）、（）、10*5、10、15、（）、（）、30*2、3、5、8、（）、（）（提示：前两个数相加等于后一个数）3.涂一涂，使图形按规律排列。*○○○○○○（规律：红、黄、红、黄……）4.找规律，圈出重复的部分。*

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△*53535353七、解决问题专项解决问题是数学学习的最终目的，我们要学会分析题目，找到合适的方法。典型题型专项练习：1.树上原来有15只小鸟，飞走了6只，又飞来了8只。现在树上有多少只小鸟？2.妈妈买了一些苹果，第一天吃了5个，第二天吃了4个，还剩7个。妈妈一共买了多少个苹果？3.小明有20元钱，买文具盒用去8元，买练习本用去3元，小明还剩多少钱？4.一（1）班有男生22人，女生20人。其中有30人参加了跳绳比赛，有多少人没有参