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文档简介

《用7、8乘法口诀求商》教学设计张晓燕浉河区第五小学教学目标：学会利用7、8的乘法口诀进行求商。能比较熟练地进行除法求商。进一步发展学生解决问题的能力。教学重点：学会利用7、8的乘法口诀进行求商。教学难点：进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。教学过程：复习旧知师生对口令复习7、8的乘法口诀开火车游戏复习乘除法师：我们学过了7、8的乘法口诀，今天我们要来学习7、8除法口诀求商板书：用7、8的乘法口诀求商学习新知，自主探究（学生齐读课题）师：我们同学最喜欢的节日是……预设：儿童节出示全景图师：我们做了一些小旗，挂在教室里。我们做了49颗星星，分给7个小组。师：我们一起来看这条信息。出示小旗图片师：你能快速的算出一共有多少面小旗吗？生：7×8=56师：用到那一句乘法口诀生：七八五十六师：回答的真好，如果要把56面小旗挂8行，平均每行有几面小旗？谁来回答怎么列式生：56÷8=7师：你是怎么想的？生：想7×8=56，所以56÷8=7师：回答的真好，如果老师把问题变一下，要把56面小旗，每7面挂一行，可以挂几行？生：56÷7=8师：刚才我们在计算56÷8和56÷7两个算式时，都用了哪一句口诀？生：七八五十六师小结：用一句乘法口诀可以算出2道除法算式的商（乘法相同除外）师：回到主题图，请同学同桌互相交流，说一说，交流时按下面的顺序说？学生活动生：……师小结：同学们都说的很好，在计算除法算式时，先看一看出书是几，就想几的乘法口诀。运用口诀，巩固练习火车游

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