河北省衡水市武强县武强中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题（含答案）

试卷第1页，共SECTIONPAGES1页河北省衡水市武强县河北武强中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．单选题1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A．豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种B．豌豆植株具有多对易于区分的相对性状C．进行豌豆杂交实验时，需对父本植株人工去雄D．测交结果表型比为1：1能说明分离定律的实质2．下列关于性状分离比的模拟实验叙述中，不正确的是（

）A．甲乙两个小桶分别模拟雌雄两种生殖器官，所以两桶内小球的数量不必相等B．装彩球的两个小桶如果是透明的，不会对实验的结果产生干扰C．在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合D．每次抓取小球统计后，应将彩球放回小桶内，重复抓取50-100次3．关于孟德尔选用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）进行两对相对性状的遗传实验，下列说法正确的是（

）A．F1形成的雌配子、雄配子都是4种，且雌配子与雄配子的数量一样多B．F1自交后，F2出现绿色圆粒豌豆和黄色皱粒豌豆两种新的性状组合C．F2的遗传因子组成有9种，比例为9：3：3：1D．F2黄色圆粒中，杂合子只有YyRr，其他都是纯合子4．基因型为DdTT的个体与DDTt的个体杂交，按自由组合规律遗传，推测子代的表现型和基因型各有（）A．1种、4种 B．2种、6种 C．3种、4种 D．3种、6种5．减数分裂和有丝分裂是真核细胞的两种重要分裂方式。下列关于减数分裂和有丝分裂的比较，错误的是（

）A．两者都在分裂前的间期进行DNA的复制B．两者在前期都会有联会现象和四分体产生C．减数分裂包含两次连续的细胞分裂，而有丝分裂只有一次D．与亲代细胞相比，减数分裂完成后子细胞中染色体数目减半，而有丝分裂不变6．某动物的基因型是AaBb，这两对基因独立遗传，若该动物的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为Ab，则另外三个精子的基因型分别是（不考虑交叉互换）（

）A．AB、aB、ab B．aB、aB、Ab C．Ab、ab、ab D．AB、AB、ab7．果蝇某条染色体上部分基因的分布如图甲所示，该条染色体经变异后部分基因的分布如图乙所示。下列说法正确的是（

）A．图甲中控制朱红眼和深红眼的基因属于等位基因B．一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列C．该染色体上的所有基因在果蝇的所有细胞中都能表达D．甲染色体上的黄身基因与乙染色体上的截翅基因可以自由组合8．下列有关生物科学史的叙述，正确的是（

）A．魏斯曼发现减数分裂的过程，为孟德尔发现遗传的基本规律提供了理论依据B．萨顿运用“假说—演绎法”提出了“基因在染色体上”的假说C．摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上D．孟德尔将遗传因子命名为基因，提出了基因型和表型的概念9．红绿色盲基因为伴X染色体隐性遗传。图示为红绿色盲的系谱图，Ⅲ-1的色盲基因来自（）A．Ⅰ-1 B．Ⅰ-2 C．Ⅰ-3 D．Ⅰ-410．研究人员用下图所示流程做了两组噬菌体侵染细菌的实验，A组用32P标记的T2噬菌体和未标记的大肠杆菌，B组用35S标记的大肠杆菌和未标记的T2噬菌体。下列分析正确的是（）A．标记噬菌体用含32P的培养基培养，大肠杆菌用含35S的培养基培养B．搅拌的目的是使大肠杆菌与营养物质充分接触，有利于其繁殖C．噬菌体全部侵染大肠杆菌后离心，两组沉淀物放射性均高于上清液D．随着保温时间延长，两组沉淀物的放射性逐渐增强最后趋于稳定11．下列关于生物遗传物质的叙述中，正确的是（）A．细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAB．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAC．所有生物的遗传物质都是DNAD．生物的遗传物质是DNA或RNA，具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA12．下图为DNA复制过程示意图，其中a、b、c、d代表4条脱氧核苷酸链。下列叙述错误的是（

）A．酶Ⅰ催化氢键断裂，酶Ⅱ催化磷酸二酯键的形成B．a和b均为模板链，a的嘌呤数与b的嘧啶数相同C．c的合成方向为5′→3′，d的合成方向为3′→5′D．a与c碱基序列相同，b与d的碱基序列相同13．某细胞中的翻译过程如图所示，其中“⑩”代表色氨酸，M、N分别为mRNA的两端。下列说法错误的是（）

A．上述生命活动中有H2O生成B．tRNA含有氢键结构C．色氨酸的密码子为UGGD．M和N分别为3'端和5'端二．多选题1．基因的表达是指基因通过转录和翻译控制蛋白质合成的过程，下列相关叙述正确的是（）A．转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，在细胞核、线粒体和叶绿体中均可发生B．翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，tRNA可携带多种氨基酸C．原核生物的转录和翻译可同时进行，真核生物的转录和翻译在时间和空间上完全分隔D．密码子具有简并性，一种氨基酸可对应多种密码子，可降低基因突变对生物性状的影响2．复制叉是DNA复制时在DNA链上通过解旋、子链合成等过程形成的“Y”字形结构，如图甲所示，将图甲的非解旋区局部放大如图乙所示，下列叙述错误的是（）A．图甲中酶A是DNA聚合酶，催化子链磷酸二酯键形成；酶B是解旋酶，断裂DNA双链氢键B．图乙中①为T，②为G，③为A，碱基之间遵循碱基互补配对原则C．图乙中⑧是完整的腺嘌呤脱氧核苷酸，由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成D．若图甲某母链碱基序列为5'—ATTGCA—3'，则对应子链序列为3'—TAACGT—5'3．甲病由A/a这一对等位基因控制，乙病由B/b这一对等位基因控制，其中6号不携带甲、乙两病的致病基因。下列有关叙述正确的是（

）

A．根据患甲病的都是男性可判断致病基因a位于X染色体上B．乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传C．4号、5号基因型相同概率为100%，7号、9号基因型相同概率为50%D．10号与一个正常男性婚配，生一个患甲病男孩的概率为1/164．图示为某基因型为AaBb的高等雄性动物相应细胞不同分裂时期的模式图(图中所示为该细胞中的所有染色体)，Ⅰ、Ⅱ为染色体。下列叙述正确的是（

）A．该动物处于减数分裂Ⅰ前期的细胞中有4个四分体B．图甲细胞中有8个核DNA,4条染色体，无同源染色体C．Ⅱ染色体上的a基因，源自姐妹染色单体之间交换的相应片段D．若两图来源于同一个精原细胞，则图乙不是图甲细胞分裂形成的5．某自花传粉植物的花色有黄色和白色两种，由两对等位基因A/a和B/b控制。现让黄花植株（甲）与白花植株（乙）、白花植株（丙）分别杂交得F1，F1自交得F2，结果如下表所示。下列叙述正确的是（

）杂交组合亲本F1表型F2表型及比例一甲×乙白花黄花：白花=1：3二甲×丙白花黄花：白花=1：15A．甲、乙是纯合子，丙是杂合子B．基因A/a与B/b位于不同的染色体上C．杂交组合一得到的F2中，白花植株共有2种基因型D．杂交组合二得到的F2白花植株中，杂合子所占的比例是3/4三．解答题1．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对性状独立遗传。下图表示孟德尔利用杂种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆进行的测交实验过程图。据图分析回答问题：(1)实验中，亲本中黄色圆粒的基因型是______，子一代绿色圆粒的基因型是____。(2)F1的四种表型中，与亲本不同的表型有____种。单独分析圆粒与皱粒这一对相对性状，F1中圆粒与皱粒之比为____。(3)测交实验进一步证实了亲本黄色圆粒产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对遗传因子自由组合，它产生的配子有四种：YR、____、yR、yr，它们之间的数量比例为1：1：1：1，受精时，雌雄配子随机结合。2．下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号遗传因子组成相同，8号和9号遗传因子组成可能相同也可能不同。请根据图回答：(1)白化病是由_____（填“显性”或“隐性”）遗传因子控制的。(2)6号为纯合子的概率为_____，9号是杂合子的概率为_____。(3)7号和8号再生一个孩子有病的概率为_____。(4)如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为_____，若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的概率为_____。3．下图是某种进行有性生殖的生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题：(1)图中属于减数第二次分裂的细胞有______。（从A/B/C/D中选）(2)属于有丝分裂后期的细胞有_______。（从A/B/C/D中选）(3)该动物是_____（填“雌性”或“雄性”），细胞D的名称是_______。(4)细胞B中DNA分子数为____个，染色单体数目为_____条。4．下图是DNA片段平面结构示意图，请分析回答：(1)图中⑧的中文名称为_________(2)该DNA分子两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；_________交替连接排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧通过氢键连接成碱基对，碱基之间的这种一一对应关系叫作_________原则；该分子的遗传信息蕴藏在_________中。(3)若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为_________个。5．如图为某动物体内基因表达过程中的一些生理过程，据图回答下列问题：(1)图一中，物质丁为_________,图示中戊沿着丁向_____移动（填“左”或“右”）。(2)图一中由乙合成甲的反应称为_________。(3)图二的生理过程是_________，物质③的名称是_______。①与②从物质组成上进行比较，区别是_____。(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是________。答案第1页，共SECTIONPAGES1页河北省衡水市武强县河北武强中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题参考答案：一．单选题1．C2．B3．B4．A5．B6．B7．B8．C9．A10．C11．D12．C13．D二．多选题1．AD2．ABC3．BC4．ABD5．BC三．解答题1．(1)YyRryyRr(2)2/二/两1：1(3)Yr2．(1)隐性(2)02/3(3)1/4(4)1/61/43．(1)D(2)A(3