2026年辽宁省沈阳市大东区中考语文一模试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年辽宁省沈阳市大东区中考语文一模试卷一、单选题：本大题共5小题，共11分。1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.荒僻（pì）

厚道（hòu）

迁徙（xí）

重峦叠障（zhàng）

B.狡辩（biàn）

贯输（guàn）

兴味（xīng）

不修边幅（fú）

C.拙劣（liè）

演绎（yì）

映照（yìng）

袖手旁观（xiù）

D.荧光（yíng）

消毁（xiāo）

抉择（jüé）

相辅相成（fǔ）2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

一件件服饰，是时代审美的视觉显影，也

着人们对美好生活的向往。中国时尚正在崛起，要使其在国际叙事中不仅被看见更被理解，需要新一代设计师在“走出去”的过程中

探索创新，找到一种让世界听得懂的

，去

属于我们的故事。作为培养服装设计人才的“种子工程”，“时尚100”项目的重要旨归正在于此。A.折射继续方式述说 B.折射持续方式讲述 C.彰显继续方法讲述 D.彰显持续方法述说3.下列各项中分析正确的一项是（）

①读书的价值在于心灵的浸润与情操的陶冶。②阅读是一种深度体验，它能够带领读者走进不同的世界，感受文字背后的情感与思想。③人们通过沉浸式阅读，与作者进行跨越时空的对话，获得内心的宁静与满足。④这种过程无法被简化和被替代，因为它承载的是个体与书籍之间独特的精神联结。A.句③画线部分的主干是“人们通过阅读进行对话”。

B.句④的各个分句之间无主次之分。

C.语段中加点的三个短语结构完全不同。

D.语段正确的排序是③④①②。4.某中学开展“悦读书海•畅享经典”主题读书活动，安排如下：

书海拾贝，研精致思。

下列各项中表述错误的一项是（）A.李商隐，字义山，号玉谿生，唐代诗人。我们学过他的《夜雨寄北》《无题》。

B.《西游记》中太白金星掷金刚琢打倒了孙悟空，哮天犬咬住孙悟空，孙悟空被擒。

C.《艾青诗选》中艾青在20世纪30年代创作诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。

D.在我国古代文学作品中，白丁代指平民；青鸟代指信使；蛾眉代指女子；庙堂代指朝廷。5.下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（）【甲】送杜少府之任蜀州

唐•王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】送李录事①兄归襄邓②

唐•刘长卿

十年多难与君同，几处移家逐转蓬。

白首相逢征战后，青春已过乱离中。

行人杳杳③看西月，归马萧萧向北风。

汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。【注释】①录事：官名。②襄邓：即襄州和邓州。③杳杳：渺茫。A.甲诗颔联诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独。

B.乙诗前四句主要是追述自己和李录事的不幸境遇，流露出诗人对人世沧桑的慨叹。

C.两诗均是送别诗，甲诗歌颂真挚友情可以超越空间阻隔，乙诗抒发乱世漂泊的身世之悲。

D.两诗均用比喻的修辞手法，甲诗以“风烟”喻仕途迷茫，乙诗以“转蓬”喻漂泊无定。二、默写：本大题共1小题，共6分。6.古诗文默写。（请规范书写）

（1）君问归期未有期，

。（《夜雨寄北》）

（2）

，赏赐百千强。（《木兰诗》）

（3）角声满天秋色里，

。（《雁门太守行》）

（4）

，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（《马说》）

（5）当朋友遭遇挫折、陷入低谷时，我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的两句诗“

，

”来安慰他：新事物必将取代旧事物，未来充满希望。三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。7.经典寻途，启思明志。

阳阳发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，任选一组，帮助阳阳写出阅读感悟。

示例：《骆驼祥子》（奋进——堕落）

读《骆驼祥子》，我看到了祥子坚忍、不辞辛苦拉车的“奋进”，也看到了他自暴自弃、麻木潦倒的“堕落”。

《红岩》（生——死）

《钢铁是怎样炼成的》（脆弱——坚韧）四、现代文阅读：本大题共3小题，共36分。8.阅读下面选文，完成下列各题。

【材料一】

艰苦卓绝的长征路，留下的是这样一组惊人的数字：红一方面军翻越山脉18座，其中5座经年被积雪覆盖，跨过大河24条，历经11个省份行程二万五千里。（来源于新华社）

【材料二】七律•长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。忆秦娥•娄山关

毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。

霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。【材料三】

光明日报上海2月23日电（记者颜维琦）近日，“万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展”在中共一大纪念馆开幕。

记者在现场看到，展览注重氛围营造与互动体验，运用场景复原、数字投影与声效装置，打造沉浸式观展空间。一楼序厅通过实体沙盘结合动态投影，立体呈现长征途中跋山涉水的艰辛历程。二楼特设“艺术中的红•长征”展区，集中展示馆藏油画《三军过后尽开颜》《过草地》及国画《大渡河》《过雪山》《过草地》等五幅作品，以艺术语言凝练长征精神。多处互动装置增强观众参与感：《随军西行见闻录》可立体翻阅，《长征组歌》声音装置贯穿展线，数字互动画面让观众融入艺术场景，多维度感受长征的情感厚度与精神力量。

中共一大纪念馆党委书记、馆长陈殷华说，展览以“万水千山只等闲”为主题，通过历史叙事和珍贵文物，立体呈现长征艰苦卓绝的壮阔历程，引领广大观众特别是青少年一代，深刻体悟长征精神的时代伟力，从而将其内化为坚定的爱国情、强国志与报国行，凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。（来源于《光明日报》）

【材料四】

前不久，中央政法委发布2026年第一季度见义勇为勇士榜，这是自2022年9月以来第十三次发布见义勇为勇士季度榜。其中，有从40米深井中成功救出被困幼童的“00后”女辅警布帕太姆•阿布杜喀迪尔，有面对歹徒舍身夺刀救人的三位老人周陶春、石翠娥、唐付云，有路遇车祸徒手拽开即将燃爆车辆车门救人的外卖小哥雷斯航……和平年代的他们，未曾经历战争年代的血雨腥风，但在平凡工作生活中用行动诠释了“英雄从未远去，精神代代相传”的时代主题。

或许有人认为，时势造英雄，当下的和平年代已不再需要英雄，甚至觉得英雄主义早已过时。实际上恰恰相反，生活越是富足安宁，我们越不能淡忘先烈们为今天山河无恙、烟火寻常所作出的牺牲。正是因为我们从祖辈、父辈故事中读懂“功成不必在我”的胸襟，读懂“十年磨一剑”的坚韧与信念。正因如此，戍边英雄的事迹激励着无数青年投身国防事业，黄文秀的故事感召着更多大学生返乡投身乡村振兴之路，航天精神鼓舞着一代代科研人员攻克一项项“卡脖子”技术……一代代英雄和他们铸就的英雄精神、英雄气概，永远是我们战胜困难的勇气之源、面对选择的价值指引、扛起责任的底气。

“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”新征程是充满光荣和梦想的远征，我们要始终保持“乱云飞渡仍从容”的定力，以“狭路相逢勇者胜”的勇气，传承英烈精神、勇担时代使命，奋力走好属于我们这一代人的长征路。

（来源于央广网）(1)对上述材料内容理解分析不正确的一项______A.材料一中呈现出的一组数字写出了长征行程之远、环境之险恶

B.“万水千山只等闲”专题展，在二楼特设了“艺术中的红•长征”展区，展示了五幅以长征为主题的绘画作品

C.《忆秦娥•娄山关》中“西风烈，长空雁叫霜晨月”，通过西风、长空、雁叫、霜晨、残月等意象，渲染了苍凉悲壮的战斗氛围

D.2026年见义勇为勇士榜中的女辅警、三位老人、外卖小哥、黄文秀，他们都在和平年代做出了感天动地的事(2)请根据材料二概括出长征精神(3)请结合材料一、材料三、材料四进行讨论。

主持人：同学们，我们讨论的话题是“今天，我们如何走好新时代的长征路”，请大家畅所欲言。

小沈：我认为走好新时代的长征路，需要我们铭记红一方面军走了A______长征路的艰苦与牺牲，缅怀革命先烈，珍惜当下的和平生活。

小阳：我认为走好新时代的长征路，可以积极借助立体翻阅的文献、B______、数字互动画面等沉浸式体验，从多个维度感受长征的情感厚度与精神力量，从而更好地将长征精神内化为我们这一代人的爱国情、强国志与报国行。

小宁：我认为走好新时代的长征路，需要我们像戍边英雄、航天科研人员那样，在平凡中坚守，用实际行动诠释“C______”的主题。

主持人：大家说得非常好，希望同学们在今后的学习和生活中，坚定信念，走好属于我们这一代人的长征路9.阅读下面选文，完成下列各题。温暖的烤炉

①一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚陡然跌到零下10摄氏度。白天融化的雪水，天一黑就结了冰。子夜已过，车辆不多，都走得小心翼翼。加了一天班，午饭都没赶上吃。一坐进出租车，腹腔瞬间就空了，胃似被一只手紧紧地揪着。

②平日霓虹闪烁的街面餐馆都已漆黑一片。忽然就想到了高架桥下的那个烤肉摊，心里默念，希望还没撤吧。

③不久前的一天，擦黑回家，还没到桥下，就闻到一股熟悉的炭香，是孜然、辣子面和羊肉混合的特有的味道。香味让肚子“咕咕”地雀跃。桥下几个摊位炉火正旺，烤肉串滋滋作响，热汽与香气一同升腾。摊主们都大声吆喝，夸赞自家的品质好。只有最里面戴花帽的大哥一言不发，笑对每一位顾客。烤炉旁停着一辆三轮车，上面放着一个小玻璃柜，各种食材摆放齐整。肉烤得真好，咸淡恰当、细嫩清香。摊位旁边的凳子坐满了，有人就站着吃。从那以后，好几次加班晚了，我都会来到花帽哥的摊位前，几串烤肉、半只烤馕，便已领略人间臻味。

④这天来得晚，远远就盯着桥下看，居然还亮着灯，心里一阵温暖。只剩花帽哥一个摊位。见到我，他依然友善地笑着，指着身后塑料棚说，冷得很，温室坐。所谓温室，是用四根铁杆蒙了一层塑料布，隔出七八平方米的空间。铁炉上的茶壶冒着热气，头顶的白炽灯明亮，温室里温暖敞亮。长条桌边坐着一个男人，斜靠着一支拐杖。看见我，男人笑了一下，示意我坐。花帽哥倒了一杯热茶，愧疚地说，不好意思，就剩一只烤馕了。我说，玻璃柜里不是还有十几串烤肉吗？花帽哥指着男人说，他都订了，给妻子的。我说自己累一天了，就想弄几串烤肉，就着烤馕，饱餐一顿。附近只有这个摊位了，没别的地方能去了。花帽哥为难地看向男人。男人想了片刻，说，好吧，艾山江大哥，给这个兄弟分五串烤肉吧。现在可以烤了，我老婆也快到了。

⑤不到10分钟，一辆厂车停靠在路边。男人赶紧拄着拐杖出门。不多会儿就引着一个女人进来。男人冲着外面喊，艾山江哥，上烤肉。

⑥热腾腾的烤馕端上来，馕饼上铺着一排香喷喷的烤肉。花帽哥在女人面前放下盘子，然后拍着男人的肩膀说，小赵兄弟，今天你老婆生日，你们好好吃。说完，转身出去收拾烤炉了。

⑦男人拿起一串烤肉，用纸巾将铁签的炭灰擦净，递给妻子。女人吃得很快，见男人不吃，就递给他一串说，你也吃嘛！男人笑着接过，再擦净签头，交给女人。女人把烤肉送到男人嘴边，非让咬一块。再掰块馕，塞进他嘴里。两人咀嚼着，都不说话，笑得很轻。

⑧打包了剩下的半块烤馕，女人挽着拄拐的男人走出塑料棚。男人骑着三轮电瓶车拉着女人回家了。红色尾灯上下跳动，在夜色中挥手致意。

⑨花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他也在桥下摆摊，靠修鞋维持生计，妻子在一家工厂工作。今天是他妻子的生日，可要上夜班。男人只好早早点了烤肉，在这儿等着。冬天黑得早，顾客也少，平时花帽哥晚上10点就收摊了。今天，为了让女人能吃到热乎乎的烤肉，一直等到了凌晨。

⑩你熬了半夜，就是为了让他爱人吃上热乎乎的烤肉吗？我问。

⑪花帽哥认真地点着头，对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要的事情。

⑫花帽哥收拾完桌子，关了灯，整个桥下一片黑寂。只有还未烧完的火炭在烤炉里发出暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中。

（选自《人民日报》）(1)请概括摊主艾山江的善意举动(2)选文第①段中的环境描写有什么作用？(3)选文第⑦段画线的句子运用了什么人物描写方法，有什么作用？(4)选文第⑨段介绍了小赵夫妻的境况，有什么作用？(5)选文以“温暖的烤炉”为题，有什么含义？10.阅读下面选文，完成下列各题。

①贫困治理是全球性难题，尤其对发展中国家而言，减贫是重大挑战。2013年11月，习近平总书记到湖南湘西十八洞村考察，首次提出“精准扶贫”理念。如今，这一理念被写入联合国大会文件，“建档立卡”“驻村干部”等举措也被多国借鉴。精准既是中国打赢脱贫攻坚战的制胜法宝，更是彰显中国制度优势、具有全球意义的治理智慧。

②精准是一种思维方法和工作方法。

③开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。据亲历者讲述，全国各地首次建档立卡时，大约有30%的贫困户是不准的。建立全国脱贫信息系统，连续开展“回头看”，进行调整、补漏，庞大的工程有了精准的数据库，为精准扶贫提供了清晰“靶向”。

④新时代以来，精准思维贯穿治国理政实践。从推进乡村产业振兴“要把‘土特产’这3个字琢磨透”，到“产业发展必须坚持有所为、有所不为”，从“城市管理应该像绣花一样精细”，到“因地制宜发展新质生产力”……不做表面文章，不耍花拳绣腿，以科学方法把握规律，以务实精神推进落实，这是共产党人的优良作风，为推进中国式现代化凝聚强大力量。

⑤精准表现为一种制度优势。

⑥青海海东芦花乡，易地搬迁安置区东西部协作青绣帮扶车间里，绣娘们穿经引纬，一派繁忙。传统技艺变“指尖经济”，是易地扶贫搬迁、东西部协作、产业扶贫等综合施策的结果。精准扶贫从理念变为现实，背后是环环相扣的制度安排，是一整套制度体系的强大动员力和执行力。

⑦把制度优势更好转化为治理效能，“精准”是密钥。建设全国统一大市场，精准施策才能畅通循环；应对外部不确定性的冲击，精准调控才能化解风险；深入打好污染防治攻坚战，精准治污才能事半功倍……发挥中国特色社会主义制度优势，既在谋划时统揽大局，又在操作中细致精当，我们定能攻坚克难，始终掌握发展主动权。

⑧精准意味着一种长期主义。

⑨回望河南周口前何村驻村第一书记韩宇南的10年，村人均收入从1300多元增长到如今逾1.8万元，他留任5次，青丝变白发。中国共产党历史展览馆内，带有99个鲜红手印、挽留韩书记的信令人动容，这是他个人的荣耀，亦是无数党员干部扎根乡土、倾情奉献的动人见证。

⑩再宏大的擘画、再美好的前景，没有一锤接着一锤敲的精准聚焦与落实落细，只能是空中楼阁。新时代共产党人不松劲、不歇脚，正锚定“让人民过上更好的日子”的目标奋勇前行，把工作做得更细更扎实。

⑪中国精准扶贫之路，启迪全球，昭示未来。保持战略定力，坚持“致广大而尽精微”，我们必将不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，为世界贡献更多中国智慧与中国方案。

（选自《人民日报》，有删改）(1)厘清选文思路，补全下面内容。

首先由扶贫治理全球难题，引出中心论点A______，然后从精准是一种思维方法和工作方法、B______、C______三个方面进行论述，最后得出结论D______(2)结合语境，分析第③段中加点词语的表达效果。

开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”(3)请结合选文，谈谈你是如何运用“精准思维”解决学习或生活上的问题，提高效率的五、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。11.阅读下面选文，完成下列各题。【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）【乙】

予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者②游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为。而聪明衰耗，殆不如曩时十一二④。每阅一事，必寻绎⑤数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。比⑥读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。

噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（节选自《精骑集序》）【注释】①暗疏：默写。②滑稽饮酒者：幽默善辩、好喝酒的人。③惩艾（yì）：吸取过去的教训，把以前的过错作为鉴戒。④十一二：十分之一二。⑤寻绎：寻求，反复推敲。⑥比：近来。⑦勒：编辑(1)下面句子中加点词意思相同的一组是______A.手自笔录自三峡七百里中（《三峡》）B.益慕圣贤之道行道之人弗受（《鱼我所欲也》）C.每阅一事可以调素琴，阅金经（《陋室铭》）D.足敌君羸卒数万不足为外人道也（《桃花源记》）(2)把选文中画线的句子翻译成现代汉语。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为(3)请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

一见辄能诵暗疏之亦不甚失(4)甲乙两文作者均以A______的方式劝勉后生；甲文作者虽家境贫寒，却始终B______地学习，终得博览群书；乙文作者少时天资聪颖，却因C______荒废学业，晚年只能通过编选《精骑集》以D______。（AB处概括，CD处用原文的词或句子）六、作文：本大题共2小题，共100分。12.按要求作文。

请以“那一步，我走了很久”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。13.按要求作文。

碎片并非残缺，而是另一种完整：马赛克拼贴成画，记忆的碎片在多年后重新显影，时代的片段由无数个体书写。重组本身，就是创造。

请以“碎片”为话题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

答案和解析1.【答案】C【解析】A.有误，“迁徙”的“徙”应读“xǐ”，“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”。

B.有误，“贯输”应为“灌输”，“兴味”的“兴”应读“xìng”。

C.正确。

D.有误，“消毁”应为“销毁”，“抉择”的“抉”应读“jué”。

故选：C。

本题考查字音字形。注意区分形近字，同音字等。

字音字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2.【答案】B【解析】第一空：“折射”本义是光线、声波等从一种介质进入另一种介质时传播方向发生偏折，在这里比喻通过服饰反映出人们对美好生活的向往。“彰显”意为鲜明地显示，侧重于突出显示某种特质或情况。文中说服饰能反映出人们对美好生活的向往，“折射”更能体现这种间接反映的关系，所以“折射”更合适。

第二空：“继续”着重指不间断地接连延续下去，常指动作、行为等的延续。“持续”强调延续不断，更侧重于状态的保持。这里说设计师在“走出去”过程中要不断探索创新，强调的是一种不间断的行为，“持续”更能体现这种长时间、不间断的探索状态。

第三空：“方式”指说话做事所采取的方法和形式，更宽泛、宏观。“方法”侧重于为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段。文中说找到一种让世界听得懂的表达形式，“方式”更合适。

第四空：“述说”和“讲述”都有把事情说出来的意思，但“讲述”更常用、更口语化，在这里“讲述……故事”搭配更自然。

故选：B。

本题考查词义辨析。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。3.【答案】C【解析】A.有误，句子的主干应该是“人们进行对话”，“人们通过阅读”属于原句不存在的内容，主干提取错误。

B.有误，句④是因果复句，“因为”引导的是分句，整个句子有主次之分（前果后因，主句是“这种过程无法被简化和被替代”）。

C.正确。

D.有误，语段正确排序应为：①读书的价值在于心灵的浸润与情操的陶冶。②阅读是一种深度体验，它能够带领读者走进不同的世界，感受文字背后的情感与思考。③与作者进行跨越时空的对话，获得内心的宁静与满足。④这种过程无法被简化和被替代，因为它承载的是个体与书籍之间独特的精神联结。

故选：C。

本题考查短语、句子主干、衔接与排序等知识。根据各知识点的掌握作答。

语法基础知识同学们可以在课堂上做好笔记，课下多练习多巩固。4.【答案】B【解析】ACD.正确。

B.有误，掷金刚琢打倒孙悟空的是太上老君，并非太白金星。

故选：B。

本题考查学生对文学常识的理解辨析能力。结合自己对文学常识的积累解答即可。

文学、文化常识量大，头绪纷繁。包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。5.【答案】D【解析】ABC.正确；

D.有误，甲诗“风烟望五津”是实写遥望中的风烟景象，并无明确“喻仕途迷茫”之意，“甲诗以‘风烟’喻仕途迷茫”属于曲解。

故选：D。

本题考查诗歌内容的理解。通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。6.【答案】巴山夜雨涨秋池策勋十二转塞上燕脂凝夜紫祗辱于奴隶人之手沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【解析】答案：

（1）巴山夜雨涨秋池

（2）策勋十二转

（3）塞上燕脂凝夜紫

（4）祗辱于奴隶人之手（注意“祗”的书写）

（5）沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。7.【答案】示例1：《红岩》（生——死）读《红岩》，我看到了革命者慷慨就义、精神永生的“死”，也看到了信仰与理想在新中国绵延不绝的“生”。

示例2：《钢铁是怎样炼成的》（脆弱——坚韧）读《钢铁是怎样炼成的》，我看到了保尔在病痛与绝望中的“脆弱”，更看到了他为理想百折不挠、淬炼成钢的“坚韧”。【解析】本题考查阅读名著的感悟。题干要求参照示例，任选一组，写出你的阅读感悟。示例中是借助“奋进——堕落”反义词表达阅读名著的感悟，《骆驼祥子》中祥子坚忍、不辞辛苦拉车的“奋进”，和后来他的自暴自弃、麻木潦倒的“堕落”形成对比。根据分析进行拟写即可。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8.【答案】【小题1】D【小题2】不畏艰难、勇往直前、乐观主义、不屈不挠【小题3】二万五千里;《长征组歌》声音装置;英雄从未远去，精神代代相传【解析】（1）ABC.正确。

D.有误，材料四中提到2026年见义勇为勇士榜中的女辅警、三位老人、外卖小哥，但黄文秀并不在2026年见义勇为勇士榜中，且黄文秀是牺牲在工作岗位上的扶贫干部，并非见义勇为。

故选：D。

（2）材料二中毛泽东的《七律•长征》和《忆秦娥•娄山关》都体现了长征精神。《七律•长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”表现了红军不畏艰难、勇往直前的精神；“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”表现了红军的乐观主义精神；《忆秦娥•娄山关》中“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表现了红军面对困难不屈不挠、勇往直前的精神。综合这些诗句，可以概括出长征精神为：不畏艰难、勇往直前、乐观主义、不屈不挠。

（3）A处，根据材料一“红一方面军翻越山脉18座……历经11个省份行程二万五千里”，可以填写“二万五千里”，强调长征的艰苦与牺牲。

B处，根据材料三“《随军西行见闻录》可立体翻阅，《长征组歌》声音装置贯穿展线，数字互动画面让观众融入艺术场景”，可以填写“《长征组歌》声音装置”，强调借助沉浸式体验感受长征精神。

C处，根据材料四“和平年代的他们……用行动诠释了‘英雄从未远去，精神代代相传’的时代主题”，可以填写“英雄从未远去，精神代代相传”，强调在平凡中坚守，用实际行动诠释英雄精神。

答案：

（1）D

（2）不畏艰难、勇往直前、乐观主义、不屈不挠。

（3）A二万五千里；B《长征组歌》声音装置；C英雄从未远去，精神代代相传。

本题是关于“长征”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与分析，第二题考查对材料内容的理解与概括，第三题考查对材料内容的理解。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。9.【答案】【小题1】摊主艾山江的善意举动包括：①在寒冷深夜仍坚持摆摊，只为让残疾顾客小赵的妻子能在生日当晚吃上热乎乎的烤肉；②主动邀请饥寒交迫的“我”进入塑料棚取暖，并倒上热茶；③在烤肉已被预订的情况下，征得小赵同意后，特意为“我”重新烤制五串烤肉；④不计较个人得失，认为“让朋友开心，才是最重要的事情”，体现出重情义、体贴他人的品质【小题2】第①段的环境描写通过“薄雪”“零下10摄氏度”“结冰”“车辆小心翼翼”等细节，渲染了冬夜严寒、寂静、出行艰难的氛围，烘托出“我”饥饿疲惫的状态，为后文寻找烤肉摊、渴望温暖的情节作铺垫；同时以环境的“冷”反衬后文人与人之间温情的“暖”，突出文章主题【小题3】第⑦段画线句运用了动作描写和神态描写；通过“擦净”“递给”“塞进”“笑得很轻”等细节，生动表现了小赵夫妻在困苦生活中相互体贴、彼此关爱的深厚感情，展现了平凡生活中的温情，增强了文章的感染力，深化了“温暖”的主题【小题4】第⑨段通过插叙交代了小赵因车祸致残、靠修鞋维生、妻子上夜班等家庭境况，解释了他为何深夜等候妻子、为何如此重视这份生日烤肉，使情节更完整合理；同时突出了艾山江守候至凌晨这一善举的可贵，进一步烘托出普通人之间的善意与温情，深化了文章主旨【小题5】“温暖的烤炉”既指艾山江摊位上实际燃烧、提供热食与暖意的烤肉炉，更象征着人与人之间互相关爱、体谅与守望相助的真情；这种精神层面的“温暖”如未熄的炭火，在寒冷冬夜中持续传递，照亮人心，体现了平凡生活中的善良与温情，点明并升华了全文主题【解析】（1）本题考查人物行为的理解与概括。

文章通过多处细节展现摊主艾山江的善意：如第④段中，他见“我”深夜饥寒交迫，主动邀请进入“温室”取暖，并倒上热茶；当得知“我”想吃烤肉而食材已被小赵预订时，他“为难地看向男人”，体现出对双方需求的尊重与体贴；在小赵同意分出五串后，他迅速重新烤制，满足“我”的需要。更关键的是，第⑨段揭示他本应晚上10点收摊，却因小赵要给妻子过生日，“一直等到了凌晨”，只为让对方吃上热乎的烤肉。第⑪段他直言：“钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要的事情。”这些言行充分体现了他重情义、乐于助人、富有同理心的善良品质。

（2）本题考查环境描写的作用分析。

第①段开篇即描绘“一场薄雪”“零下10摄氏度”“雪水结冰”“车辆小心翼翼”等景象，营造出乌鲁木齐冬夜严寒、寂静、出行艰难的氛围。这种寒冷不仅体现在气温上，也映射出人物身体的疲惫（“加了一天班，午饭都没赶上吃”“胃似被一只手紧紧地揪着”），为后文“我”迫切寻找食物、渴望温暖的情节提供合理动机。同时，这种外部环境的“冷”与后文塑料棚内“铁炉冒热气”“白炽灯明亮”“热腾腾的烤馕”以及人与人之间的温情形成鲜明对比，以冷衬暖，突出“温暖”这一核心主题。

（3）本题考查人物描写方法及其表达效果。

第⑦段画线句“男人拿起一串烤肉，用纸巾将铁签的炭灰擦净，递给妻子……女人把烤肉送到男人嘴边，非让咬一块。再掰块馕，塞进他嘴里。两人咀嚼着，都不说话，笑得很轻”主要运用了动作描写（“拿起”“擦净”“递给”“接过”“塞进”“掰块”）和神态描写（“笑得很轻”）。这些细腻的动作展现出夫妻间自然流露的关怀与默契——丈夫细心为妻子清理签子，妻子则执意让行动不便的丈夫先吃。虽无言语，却胜过千言万语，生动刻画出他们在困苦生活中依然相互扶持、彼此珍视的深厚情感，使人物形象真实感人，也强化了文章关于“平凡生活中的温暖”的主旨。

（4）本题考查插叙内容在文中的作用。

第⑨段通过花帽哥之口，补充交代了小赵“几年前一场车祸让男人残疾”“靠修鞋维持生计”“妻子在工厂工作”“今天是他妻子的生日，可要上夜班”等背景信息。这段插叙解释了前文小赵为何拄拐等候、为何如此郑重其事地准备生日烤肉，使情节发展更具逻辑性和完整性。同时，正是因为他们生活艰难，才更显这份生日心意的珍贵；而艾山江愿意为此熬夜守候，其善举也就更加动人。因此，该段不仅丰富了人物形象，也深化了人与人之间守望相助、雪中送炭的主题内涵。

（5）本题考查标题的深层含义理解。

“温暖的烤炉”在文中具有双重意蕴。表层上，指艾山江摊位上实际存在的烤肉炉，如第③段“炉火正旺，烤肉串滋滋作响，热汽与香气一同升腾”，第⑫段“还未烧完的火炭在烤炉里发出暗红的光”，它确实在物理层面驱散了冬夜的严寒，为食客提供热食与暖意。深层上，“烤炉”象征着人心中的善意与温情：艾山江为他人守候至凌晨，小赵夫妻在困顿中彼此关爱，“我”与摊主、顾客之间互相体谅——这些情感如同炉中未熄的炭火，在寒夜中持续散发着精神的暖意。结尾“让寒夜依然笼罩在温暖之中”一句，正是对这一象征意义的诗意升华，使标题既具体又富有哲理，紧扣全文主旨。

答案：

（1）摊主艾山江的善意举动包括：①在寒冷深夜仍坚持摆摊，只为让残疾顾客小赵的妻子能在生日当晚吃上热乎乎的烤肉；②主动邀请饥寒交迫的“我”进入塑料棚取暖，并倒上热茶；③在烤肉已被预订的情况下，征得小赵同意后，特意为“我”重新烤制五串烤肉；④不计较个人得失，认为“让朋友开心，才是最重要的事情”，体现出重情义、体贴他人的品质。

（2）第①段的环境描写通过“薄雪”“零下10摄氏度”“结冰”“车辆小心翼翼”等细节，渲染了冬夜严寒、寂静、出行艰难的氛围，烘托出“我”饥饿疲惫的状态，为后文寻找烤肉摊、渴望温暖的情节作铺垫；同时以环境的“冷”反衬后文人与人之间温情的“暖”，突出文章主题。

（3）第⑦段画线句运用了动作描写和神态描写。通过“擦净”“递给”“塞进”“笑得很轻”等细节，生动表现了小赵夫妻在困苦生活中相互体贴、彼此关爱的深厚感情，展现了平凡生活中的温情，增强了文章的感染力，深化了“温暖”的主题。

（4）第⑨段通过插叙交代了小赵因车祸致残、靠修鞋维生、妻子上夜班等家庭境况，解释了他为何深夜等候妻子、为何如此重视这份生日烤肉，使情节更完整合理；同时突出了艾山江守候至凌晨这一善举的可贵，进一步烘托出普通人之间的善意与温情，深化了文章主旨。

（5）“温暖的烤炉”既指艾山江摊位上实际燃烧、提供热食与暖意的烤肉炉，更象征着人与人之间互相关爱、体谅与守望相助的真情。这种精神层面的“温暖”如未熄的炭火，在寒冷冬夜中持续传递，照亮人心，体现了平凡生活中的善良与温情，点明并升华了全文主题。

本文通过叙述一个寒冷冬夜在乌鲁木齐高架桥下烤肉摊发生的故事，描绘了摊主艾山江为残疾顾客守候至凌晨、路人之间相互体谅、夫妻相濡以沫等平凡而真挚的细节，展现了普通人身上闪耀的善良、温情与人情味。文章以“温暖的烤炉”为象征，赞颂了在艰难生活中依然坚守善意、彼此关怀的人性光辉，表达了“人间最暖是真情”的主题。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。10.【答案】【小题1】精准既是中国打赢脱贫攻坚战的制胜法宝，更是彰显中国制度优势、具有全球意义的治理智慧;精准表现为一种制度优势;精准意味着一种长期主义;保持战略定力，坚持“致广大而尽精微”，我们必将不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，为世界贡献更多中国智慧与中国方案【小题2】“药方子”“穷根子”运用比喻修辞，将精准扶贫的方法比作治病的“药方子”，将贫困的根源比作病的“根子”，生动形象地写出只有找准贫困原因、采取精准有效的措施，才能从根本上消除贫困，体现精准思维在脱贫工作中的关键作用，语言通俗贴切、说理鲜明有力【小题3】学习中，我先精准分析自身薄弱知识点，建立错题数据库定位问题，再针对性制定计划、逐一突破；生活中，面对事务先明确核心目标，合理分配时间精力、聚焦关键环节，以精准思维提高效率、落实细节【解析】（1）本题考查对文章中心论点与论证思路的梳理。

A对应文章第①段，中心论点是：精准既是中国打赢脱贫攻坚战的制胜法宝，更是彰显中国制度优势、具有全球意义的治理智慧。

B对应文章第⑤段首句：精准表现为一种制度优势。

C对应文章第⑧段首句：精准意味着一种长期主义。

D对应文章第⑪段，结论是：保持战略定力，坚持“致广大而尽精微”，我们必将不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，为世界贡献更多中国智慧与中国方案。

（2）本题考查比喻词语的表达效果。“药方子”比喻精准有效的扶贫措施，“穷根子”比喻造成贫困的根本原因。运用比喻生动形象地说明了只有找准贫困问题、采取针对性方法，才能从根源上解决贫困，紧扣第②段“精准是一种思维方法和工作方法”，语言通俗易懂，增强了说理的感染力。

（3）本题考查结合生活实际谈对“精准思维”的理解运用。在学习上，我会先像文中建档立卡建立精准数据库一样，整理错题找到薄弱知识点，精准定位问题所在，然后针对性刷题巩固，不盲目刷题；在生活中，面对多项任务时，分清主次轻重，聚焦关键事项，细致落实每一步，用精准思维让做事更高效。

答案：

（1）A：精准既是中国打赢脱贫攻坚战的制胜法宝，更是彰显中国制度优势、具有全球意义的治理智慧。

B：精准表现为一种制度优势。

C：精准意味着一种长期主义。

D：保持战略定力，坚持“致广大而尽精微”，我们必将不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，为世界贡献更多中国智慧与中国方案。

（2）“药方子”“穷根子”运用比喻修辞，将精准扶贫的方法比作治病的“药方子”，将贫困的根源比作病的“根子”，生动形象地写出只有找准贫困原因、采取精准有效的措施，才能从根本上消除贫困，体现精准思维在脱贫工作中的关键作用，语言通俗贴切、说理鲜明有力。

（3）学习中，我先精准分析自身薄弱知识点，建立错题数据库定位问题，再针对性制定计划、逐一突破；生活中，面对事务先明确核心目标，合理分配时间精力、聚焦关键环节，以精准思维提高效率、落实细节。

文章由全球贫困治理难题引出“精准”这一核心，从精准是思维与工作方法、制度优势、长期主义三个方面展开论述，阐述精准在中国脱贫攻坚及治国理政中的作用，最终强调坚持精准思维对推进中国式现代化、贡献中国智慧的重要意义。

明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。11.【答案】【小题1】C【小题2】①因此，人们大多愿意把书借给我，我也因此能广泛阅读各类书籍；②等到近几年来，我颇为发奋图强，自我惩戒，后悔从前的所作所为【小题3】一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失【小题4】现身说法;勤奋刻苦;不勤;补之【解析】（1）本题考查一词多义。

A.不同，亲自/在。

B.不同，的/他。

C.相同，都译作“阅读”。

D.不同，足够/值得。

故选：C。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：是，这；假，借。句意为：因此，人们大多愿意把书借给我，我也因此能广泛阅读各类书籍。

②中重点词语有：比，等到；颇，很。句意为：等到近几年来，我颇为发奋图强，自我惩戒，后悔从前的所作所为。

（3）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：看一遍就能背诵，默写它，也没有太大的差错。据此断句为：一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失。

（4）本题考查内容理解和分析。

A空：甲文宋濂以自身经历劝学，乙文秦观也以亲身经历告诫后生，所以填“现身说法”；

B空：甲文宋濂虽家贫仍坚持抄书、求师，核心在于勤奋，对应“勤奋刻苦”；

C空：乙文明确提到“常废于不勤”，直接提取“不勤”填空即可；

D空：乙文末句“长而善忘，庶几以此补之”，“此”指代编《精骑集》，所以填“补之”。

答案：

（1）C

（2）①因此，人们大多愿意把书借给我，我也因此能广泛阅读各类书籍。

②等到近几年来，我颇为发奋图强，自我惩戒，后悔从前的所作所为。

（3）一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失

（4）A.现身说法；B.勤奋刻苦；C.不勤；D.补之

参考译文：

【甲】我小时候就特别喜爱读书。家里贫穷，没办法买到书来读，常常向藏书的人家借书，亲手抄录，计算着约定的日期按时归还。天气极其寒冷时，砚台里的墨汁冻成坚冰，手指冻得无法屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶紧跑着送还，不敢稍微超过约定的期限。因此，人们大多愿意把书借给我，我也因此能广泛阅读各类书籍。

到了成年，我更加仰慕圣贤的学说。又担心没有学识渊博的老师和有名的人可以交往请教，曾经跑到百里之外，拿着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈道德高、声望重，门人弟子挤满了他的屋子，他从未稍微缓和过言辞脸色。我恭敬地站在他身旁，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵请教；有时遭到他的训斥，我的神色更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话来反驳；等到他高兴了，就又向他请教。所以我虽然愚笨，最终还是有所收获。

【乙】我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也没有太大的差错。然而我依仗这样的本事就自我放纵，喜欢和能言善辩、喜好饮酒的人交往，十天半月里，拿着书卷的日子没有几天。所以，我虽然有很强的记忆力，却常常因为不勤奋而荒废了学业。

等到近几年来，我颇为发奋图强，自我惩戒，后悔从前的所作所为。但此时我的聪明才智已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件事，必定要反复推寻思考好几次，合上书卷却茫然不知，又记不起来了。所以，我虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因为健忘而荒废了学业。

唉！败坏我学业的，常常就是这两个毛病啊。近来读《齐史》，看到孙搴回答邢邵的话，说：“我三千精锐的骑兵，足以抵挡您几万疲弱的士兵。”我心里赞同这个说法，于是从“经”“传”“子”“史”中选取那些写文章时可以运用的事例，整理出若干条，编订成若干卷，题名为《精骑集》。

唉！年轻时不勤奋，已经无可奈何了；年长后容易健忘，或许可以用这个办法来弥补吧。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。12.【答案】那一步，我走了很久

小时候，我性格内向，害怕在众人面前展示自己。课堂上，即便知道答案，也总是低着头，不敢举手发言。学校的文艺表演，更是与我绝缘，我害怕站在舞台上，面对台下那一双双审视的眼睛。

直到那次学校组织演讲比赛，老师鼓励我参加。我内心充满了恐惧与抗拒，无数次想要放弃。但老师那信任的目光和鼓励的话语，让我犹豫了。我告诉自己，也许这是一个改变的机会，我要试着迈出这一步。准备的过程异常艰难。从选稿到背稿，每一个环节都充满了挑战。我反复地朗读，一遍又一遍地修改，只为了让演讲更加完美。可即便如此，每当想到要在众人面前演讲，我的心就忍不住颤抖。

比赛的日子越来越近，我的压力也越来越大。我开始怀疑自己，甚至想要逃避。但我知道，我不能放弃，我已经走了这么久，不能在最后关头退缩。

终于，比赛的那一天到来了。站在后台，听着台上的选手慷慨激昂地演讲，我的心跳急剧加速，手脚冰凉。当主持人念到我的名字时，我感觉自己的双腿都在发软。我深吸一口气，缓缓走上舞台。

站在聚光灯下，看着台下密密麻麻的人群，我的大脑一片空白。但当我看到老师那鼓励的眼神，听到同学们那热烈的掌声，我渐渐镇定下来。我开始了自己的演讲，声音由最初的颤抖逐渐变得坚定有力。

当我结束演讲，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我知道，我成功了。我迈出了那一步，那一步我走了很久，从最初的恐惧、犹豫，到后来的坚持、努力，每一步都充满了艰辛。

那一步，让我告别了内向与胆怯，迎来了自信与勇敢。它让我明白，人生中的许多困难，只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够克服。【解析】那一步，我走了很久

小时候，我性格内向，害怕在众人面前展示自己。课堂上，即便知道答案，也总是低着头，不敢举手发言。学校的文艺表演，更是与我绝缘，我害怕站在舞台上，面对台下那一双双审视的眼睛。

直到那次学校组织演讲比赛，老师鼓励我参加。我内心充满了恐惧与抗拒，无数次想要放弃。但老师那信任的目光和鼓励的话语，让我犹豫了。我告诉自己，也许这是一个改变的机会，我要试着迈出这一步。准备的过程异常艰难。从选稿到背稿，每一个环节都充满了挑战。我反复地朗读，一遍又一遍地修改，只为了让演讲更加完美。可即便如此，每当想到要在众人面前演讲，我的心就忍不住颤抖。

比赛的日子越来越近，我的压力也越来越大。我开始怀疑自己，甚至想要逃避。但我知道，我不能放弃，我已经走了这么久，不能在最后关头退缩。

终于，比赛的那一天到来了。站在后台，听着台上的选手慷慨激昂地演讲，我的心跳急剧加速，手脚冰凉。当主持人念到我的名字时，我感觉自己的双腿都在发软。我深吸一口气，缓缓走上舞台。

站在聚光灯下，看着台下密密麻麻的人群，我的大脑一片空白。但当我看到老师那鼓励的眼神，听到同学们那热烈的掌声，我渐渐镇定下来。我开始了自己的演讲，声音由最初的颤抖逐渐变得坚定有力。

当我结束演讲，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我知道，我成功了。我迈出了那一步，那一步我走了很久，从最初的恐惧、犹豫，到后来的坚持、努力，每一步都充满了艰辛。

那一步，让我告别了内向与胆怯，迎来了自信与勇敢。它让我明白，人生中的许多困难，只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够克服。

本题考查命题作文写作。题目“那一步”是关键，它可能代表着人生中某个重要的抉择、突破或成长的关键节点；“走了很久”则强调过程的漫长与艰辛。立意上，可围绕面对困难时的坚持、自我突破的艰难历程等展开，突出成长的不易与收获。构思时，开头可通过回忆或设置悬念的方式引出“那一步”，引起读者兴趣。中间详细叙述为了迈出“那一步”所经历的种种困难与挫折，如内心的挣扎、外界的阻碍等，展现过程的漫长与艰难。结尾总结迈出“那一步”后的感悟与成长，升华主题，表达对未来的期待或对坚持的肯定。

文章详细叙述了“我”从性格内向、害怕在众人面前展示自己，到鼓起勇气参加演讲比赛，克服重重困难，最终成功迈出那一步的过程。通过这一经历，展现了“我”的成长与蜕变，突出了面对困难时要勇敢坚持、勇于突破自我的主题，给读者以深刻的启示。13.【答案】破镜成虹

物理课上，老师用三棱镜将一束光分解成七色光谱。他说，完整的光，原来是由无数色彩碎片组成的。我望着那截彩虹，忽然想起了抽屉深处那面布满裂痕的圆镜。

镜子是奶奶留下的。去年搬家时，我失手将它打碎。裂痕如闪电冻结在玻璃深处，映照的世界被切割成无数颤抖的碎片。母亲说：“扔了吧，不吉利。”我却鬼使神差地留下了它，用胶带将碎裂的镜面勉强拼合。从此，我梳头时总要面对无数