《工程测量》-教案02-竖井联系测量

学期授课教案20XX—20XX学年度第X学期课程编号课程名称工程测量学分/学时2学时授课专业授课班级任课教师20XX年X月-4-教学设计项目/章节第九章第3节专业XXXX教师XXX任务名称竖井联系测量班级XXX时间XXX授课形式PPT讲授课时2课时地点XXX学情分析知识基础：已经学过基础测量、控制测量、测量平差等课程技能基础：能够使用全站仪、水准仪、GNSS接收机进行基本测量操作。任务目标技能目标1.能够进行连接测量的观测成果检核；2.能够进行竖井高程传递测量；知识目标1.理解竖井联系测量的目的；2.掌握联系测量的方法；3.掌握一井定向、两井定向的步骤；素质目标1.培养学生对《工程测量》学习的兴趣；2.强化学生的岗位意识，增强责任感；3.培养学生团队协作能力和认真负责的敬业精神。教学策略教学重点解决措施重点：一井定向的步骤；两井定向的步骤；措施：通过比较法让学生加深理解。教学难点解决措施难点：理解一井定向和两井定向的区别；措施：通过比较法让学生理解。教学组织班级授课√实训教学分组教学个别教学协作教学现场教学教学实施流程导图开始上课、考勤开始上课、考勤复习旧课引入本节课内容隧道地面控制测量地下控制测量总结本节的重难点，布置作业下课一井定向竖井高程传递测量两井定向两井定向教学过程教学步骤与内容备注在隧道施工测量中，除了开挖横洞、斜井来增加工作面以外，还可以用开挖竖井的方法来增加工作面。通过竖井，将地面控制的坐标、方向和高程依一定的精度传递到地下去，这种测量工作称竖井联系测量。9.3.1一井定向所谓一井定向，就是通过一个竖井进行定向，在井筒内挂两条吊垂线，在地面上根据控制点来测定两吊锤线的坐标和，以及其连线的方向角。在井下，根据投影点的坐标及其连线的方向角，确定地下导线的起算坐标及方向角。一井定向测量工作主要分为由地面用吊垂线向隧道内投点以及地面、地下控制点与吊垂线的连接测量两部分。（一）投点（二）连接测量1.联系三角形法2.激光垂准仪配合陀螺经纬仪法9.3.2两井定向当地下工程有两个竖井，且两井间有水平巷道相通并便于观测时，可进行两井定向。在相距较远的两个井筒中各挂一根吊垂线，根据地面控制点测定它们的平面坐标，在地下隧道中用导线联测这两根吊垂线，经过计算可以求得地下导线点的坐标和导线边的方位角，这种将坐标和方位角传递到地下去的方法叫做两井定向。（一）投点（二）地面连接测量（三）地下连接测量9.3.3竖井高程传递测量把地面上的高程通过竖井传递到地下，称为竖井高程传递，一般是利用一根长钢尺或钢丝配合水准仪进行施测。但由于竖井高程传递中精度要求较高，故往往需要加上尺长改正、温度改正、自重伸长改正、拉力改正。思政小课堂加深学生对测绘行业的认知，培养学生的测绘素精神播放相关视频帮助学生理解地下工程测量的内容教学评价学生学习效果评价：小组评价、教师评价教师教学效果评价：自我评价、学生评价板书设计1.一井定向（1）投点（2）连接测量2.两井定向（1）投点（2）地面连接测量（3）地下连接测量3.竖井高程传递测量(实验)实训任务无作业、讨论、思考题一井定向和两井定向的区别？教学反思本节课所学内容对学生而言比较新颖，且目前我校地下