昌都市教师招聘笔试题及答案

昌都市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识3.学生学习的主要内容是（）A.直接经验B.间接经验C.实践知识D.生活常识4.下列属于德育方法中情感陶冶法的是（）A.批评教育B.参观纪念馆C.奖励与惩罚D.操行评定5.课程计划的中心问题是（）A.学科顺序B.课时分配C.学年编制D.课程设置6.教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是（）A.模象直观B.言语直观C.图像直观D.教具直观7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹9.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识10.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的职业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.德育的途径有（）A.思想品德课B.其他学科教学C.班主任工作D.课外活动5.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教师的专业发展途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育8.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.教学方法包括（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法10.学校教育制度的类型有（）A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.多轨学制三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师是教育过程的主体。（）3.教学就是智育。（）4.德育过程即品德形成过程。（）5.课程标准是教材编写的依据。（）6.班级就是班集体。（）7.教育目的是教育方针的核心内容。（）8.教师劳动具有复杂性和创造性。（）9.学生的主观能动性是其身心发展的内在动力。（）10.直观教学是教学的主要形式。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师的职业角色。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的基本原则。4.简述班级管理的功能。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的职业道德素养。2.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论如何开展有效的班级活动。答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.B5.D6.A7.B8.B9.B10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题1.教师职业角色有传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友、研究者等角色。2.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.德育基本原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合等原则。4.班级管理功能有有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。五、讨论题1.加强理论学习，提高认识；参加实践活动，增强情感体验；自我反思，不断改进；接受监督，完善自我。2.营造创新氛围，鼓励质疑；设计开放性问题，激发思维；开展实践活动，培养动手能力；评价多元化，肯定创新成果。3.了解和研究学生；树立正确的