常德市教师招聘考试题及答案

常德市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.研究教学3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.抓关键期C.循序渐进D.扬长避短4.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.班级D.课程5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.生存B.情境C.学生D.教材10.以下属于元认知策略的是（）A.做好预习B.列提纲C.调整阅读速度D.利用图形二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程5.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则6.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教师专业发展的途径有（）A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验9.学习策略包括（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略10.良好师生关系的特征有（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的专业知识就是指所教学科的知识。（）3.个体身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.教学就是智育。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.班主任是班级的领导者和组织者。（）8.教师的威信主要来自于教师的人格魅力。（）9.学习动机越强，学习效果越好。（）10.合作学习是一种以学生为中心的教学策略。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德规范的内容。2.简述教学过程的基本规律。3.简述德育的途径。4.简述班级授课制的优缺点。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高课堂教学的有效性。2.谈谈如何培养学生的创新能力。3.讨论班主任如何做好班级管理工作。4.谈谈教师如何促进自身的专业发展。答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.D5.B6.D7.B8.B9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、简答题1.教师职业道德规范内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.教学过程基本规律：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.德育途径有思想品德课与其他学科教学、社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、校会班会周会晨会时事政策学习、班主任工作等。4.优点：利于大面积培养人才，利于发挥教师主导作用等；缺点：不利于因材施教，缺乏灵活性等。五、讨论题1.明确教学目标，精心设计教学内容，运用多样教学方法，关注学生反馈，合理安排教学时间。2.营造创