达州市教师招聘考试题及答案

达州市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.社会性2.我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律4.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）A.变式B.反例C.正例D.比较9.学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.不随意注意10.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件4.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.影响遗忘进程的因素有（）A.时间因素B.识记材料的性质和数量C.学习的程度D.识记材料的系列位置6.下列属于心智技能的有（）A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.运动技能7.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社会形象9.教育目的的层次结构包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标10.下列属于教育法律关系主体的有（）A.国家机关B.企事业单位C.学校D.教师判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是教书育人。（）3.教学永远具有教育性。（）4.德育就是道德教育。（）5.注意是一种独立的心理过程。（）6.遗忘的进程是不均衡的，先慢后快。（）7.智力水平越高，学习成绩越好。（）8.班级就是班集体。（）9.教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者。（）10.教师的专业发展就是教师的职业道德发展。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。2.简述教师劳动的特点。3.简述班级授课制的优缺点。4.简述如何培养学生的观察力。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的职业道德修养。2.谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则。4.谈谈信息技术对教育教学的影响。答案单项选择题1.B2.B3.D4.B5.B6.B7.D8.A9.B10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×简答题1.教育的文化功能有：传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化。2.教师劳动特点有：复杂性和创造性；连续性和广延性；长期性和间接性；主体性和示范性。3.优点：能大规模培养人才，提高教学效率；利于发挥教师主导作用；利于学生相互学习交流。缺点：不利于因材施教；缺乏灵活性。4.培养观察力可明确观察目的任务；教观察方法；培养观察兴趣；重视观察结果处理。讨论题1.提高教师职业道德修养，要加强理论学习，提升道德认知；参加实践锻炼，在工作中践行道德；自我反思，不断改进；接受监督，听取意见。2.教学中培养创新能力，要营造民主氛围，鼓励质疑；设计开放性问题，激发思维；开展实践活动，让学生动手探索；肯定学生独特想法。3.贯