学校图书室工作考核制度

PAGE学校图书室工作考核制度一、总则（一）目的为加强学校图书室管理，提高图书室服务质量和工作效率，充分发挥图书室在学校教育教学中的作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校图书室全体工作人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，全面、客观、公正地评价工作人员的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核工作人员的工作业绩和实际贡献。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励工作人员积极工作，同时对不履行职责的行为进行约束。二、考核内容与标准（一）图书管理1.图书采购采购计划科学合理，符合学校教育教学需求和学生阅读兴趣。每学期初制定详细的采购计划，经学校审批后执行，得[X]分。积极拓展图书来源渠道，确保图书种类丰富、数量充足。新增图书种类不少于[X]种，数量不少于[X]册，得[X]分。严格按照采购流程进行图书采购，确保图书质量。所采购图书无盗版、无质量问题，得[X]分。2.图书编目及时对新采购图书进行编目，编目数据准确、完整。图书编目差错率不超过[X]%，得[X]分。按照国家标准和学校要求进行图书分类、著录，分类准确、著录规范，得[X]分。3.图书上架图书上架及时，排列有序，方便读者查找。新采购图书上架时间不超过[X]个工作日，得[X]分。定期对图书进行整理和排架，保持书架整齐、美观，得[X]分。4.图书保管做好图书防潮、防虫、防火、防盗等工作，确保图书安全。图书无损坏、无丢失，得[X]分。定期对图书进行盘点，账物相符率达到[X]%以上，得[X]分。（二）读者服务1.开放时间严格按照学校规定的开放时间开放图书室，无擅自闭馆现象。每周开放时间不少于[X]小时，得[X]分。根据学生需求，合理安排开放时段，方便学生借阅图书，得[X]分。2.借阅服务热情接待读者，耐心解答读者咨询，服务态度良好。读者满意度达到[X]%以上，得[X]分。办理借阅手续快捷、准确，无差错。借阅登记、归还记录完整，得[X]分。及时催还逾期图书，催还率达到[X]%以上，得[X]分。3.阅读指导开展形式多样的阅读指导活动，如读书讲座、读书分享会等。每学期不少于[X]次，得[X]分。为学生提供个性化的阅读推荐，帮助学生提高阅读能力和阅读兴趣，得[X]分。（三）信息化建设1.图书管理系统熟练掌握图书管理系统的操作，确保系统数据准确、及时更新。图书信息录入差错率不超过[X]%，得[X]分。利用图书管理系统进行图书采购、编目、借阅等业务管理，提高工作效率，得[X]分。2.数字化资源建设积极收集、整理数字化图书资源，丰富学校数字图书馆馆藏。每学期新增数字化图书资源不少于[X]种，得[X]分。做好数字化资源的维护和管理工作，确保资源正常使用，得[X]分。（四）工作纪律1.考勤制度严格遵守学校考勤制度，按时上下班，无迟到、早退现象。迟到、早退一次扣[X]分，旷工一次扣[X]分。请假手续完备，按规定程序请假。未经批准擅自离岗的，按旷工处理，得[X]分。2.工作态度工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务。工作任务完成率达到[X]%以上，得[X]分。服从工作安排，团结协作，具有良好的团队精神，得[X]分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由图书室负责人对工作人员的日常工作表现进行记录和评价，包括工作任务完成情况、工作态度、出勤情况等。2.定期考核：每学期末进行一次定期考核，考核内容包括图书管理、读者服务、信息化建设等方面。定期考核采用自评、互评和领导评价相结合的方式进行。（二）考核周期考核周期为每学期一次，考核时间为每学期末的最后一周。四、考核结果运用（一）绩效工资发放考核结果与工作人员的绩效工资挂钩发放。根据考核得分，确定绩效工资发放系数，具体如下：1.优秀（90分及以上）：绩效工资发放系数为1.2。2.良好（8089分）：绩效工资发放系数为1.1。3.合格（6079分）：绩效工资发放系数为1.0。4.不合格（6】分以下）：绩效工资发放系数为0.8。（二）奖励与表彰1.对考核结果为优秀的工作人员，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在职称评定、岗位晋升等方面，考核结果优秀的工作人员予以优先考虑。（三）培训与改进1.对考核结果为不合格的工作人员，学校将进行诫勉谈话，提出改进意见，并安排参加相关培训。2.根据考核结果，分析图书室工作中存在的问题，制定改进措施，不断提高图书室工作水平。五、申诉与处理1.工作人员如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内向学校考核工作领导小组提