电子商务基础教学教案

电子商务基础教学教案课程名称电子商务基础课程类别专业基础课学时数授课地点授课班级主要内容认识电子商务，新零售，网络营销，电子商务支付，电子商务物流，移动电子商务，农村电子商务，跨境电子商务，电子商务法。教材在线课程网址学情分析学生对网上购物、在线支付、微信、短视频、直播、支付宝、快递、微信支付，都有过自己操作经历和体验，基本具备本课程学习的实践基础。教学目标知识目标情感目标能力目标熟练掌握电子商务模式。熟练掌握各种网络营销工具3.理解各类电子商务的概念、特征、发展现状和趋势。认识电子商务对促进我国经济社会发展的重要性。2.通过网络营销、电子支付、移动电子商务、电子支付等学习，增加民族自豪感。3.通过农村电子商务的学习，培养学生扎根农村，投身乡村振兴伟大事业的家国情怀。熟练掌握各种电子商务模式的注册和使用。能运用各种网络营销工具开展营销活动。3.会使用各种电子支付工具进行线上线下支付。教学重点各种电子商务模式，网络营销工具，电子支付教学难点新零售商业模式教学方法讲授、课堂讨论、案例分析、实际操作训练教学设计思路利用导引案例的思考和讲解，引导到内容的学习，循序渐进。在讲授中插入案例分析、课堂讨论和提问，通过互动，提高学生学习兴趣。布置作业，督促学生课后复习。布置课后实操，提高学生动手能力。教学资源课程网络资源，在线学习QQ群（855361040）参考资料教材上印制的二维码考核方式闭卷考试反思整改分课时教案授课篇目认识电子商务第一节电子商务的内涵和特征第二节电子商务发展的现状和趋势授课时长2课时教学内容电子商务的内涵和特征；电子商务发展现状和趋势。教学目标知识目标：理解电子商务的内涵和特征能力目标：能够分析电子商务发展现状及其趋势情感目标：认识电子商务对我国经济社会发展的重要性。教学重点电子商务的内涵和特征教学难点电子商务发展现状及其趋势教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）导入案例：我国电子商务发展的四个阶段（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解电子商务的概念1.学生讨论对电子商务的认识。学生讨论自己了解的电子商务和网上购物体验，促进学生学习的兴趣，评语理论联系实际的能力。2.讲解电子商务的特征2.通过自己的网上购物体验理解电子商务的特征。（40分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解电子商务发展的现状1.要求学生查找近五年我国电子商务交易额。通过学生自己查找相关数据，培养学生动手能力。2.讲解电子商务发展的趋势2.要求学生查找近五年我国网民的人数。课堂小结（10分钟）总结本次课的学习内容，明确重难点。布置作业及任务：思考题：1、电子商务的概念和特征；2、电子商务发展的现状和趋势。课后反思：分课时教案授课篇目第三节电子商务模式授课时长2课时教学内容各种模式的注册和使用教学目标知识目标：电子商务模式的内涵能力目标：电子商务模式的运用情感目标：增强对我国电子商务发展的自信。教学重点电子商务模式的运用教学难点电子商务模式的运用教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）提问并复习上节课内容。一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.B2B模式含义1.模拟注册通过学生自己注册，提高学习兴趣，培养实际操作能力。2.B2B模式运用2.二、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.B2C模式含义1.模拟注册通过学生自己注册，提高学习兴趣，培养实际操作能力。2.B2C模式含义2.（20分钟）教师活动学生活动设计意图C2C模式含义1.模拟注册通过学生自己注册，提高学习兴趣，培养实际操作能力。2.C2C模式运用2.课堂小结（10分钟）电子商务主要模式的含义和运用布置作业及任务：1、同步训练；2、同步实训。课后反思：分课时教案授课篇目第二章走进新零售新零售崛起的背景及内涵新零售发展的现状及趋势授课时长2课时教学内容新零售崛起的背景及内涵；新零售发展的现状及趋势教学目标知识目标：了解新零售的内涵，了解新零售的背景。能力目标：新零售的实际运用情感目标：创新对我国社会发展的意义教学重点新零售的内涵教学难点新零售的内涵教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）同步训练检查与讲评一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.导入案例1.要求学生阅读案例并思考通过案例教学，培养学生学习兴趣。2.新零售崛起的背景及内涵2.学生扫二维码学习微课二、（40分钟）教师活动学生活动设计意图1.新零售发展的现状1.结合自己的经历讨论对新零售的认识。通过交流讨论自己的经历，增加对新零售的体验。2.新零售发展的趋势2.学生扫二维码学习微课课堂小结（10分钟）总结本次课内容并布置思考题布置作业及任务：思考题：1、结合自己的经历谈谈对新零售的认识。2、上网查找新零售案例。课后反思：分课时教案授课篇目第三节新零售商业模式第四节新零售运营框架授课时长2课时教学内容新零售商业模式；新零售运营框架。教学目标知识目标：新零售商业模式的含义。能力目标：鉴别不同的新零售商业模式；解读新零售的运营框架。情感目标：培养学生以“人”为中心的创新精神。教学重点新零售商业模式；新零售运营框架教学难点新零售商业模式；新零售运营框架教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解新零售商业模式2.安排学生讨论自己对新零售商业模式的体验经历通过交流讨论自己的经历，增加对新零售的体验。2.举例说明新零售商业模式2.学生扫二维码学习微课二、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.新零售运营框架1.安排学生讨论自己接触过的新零售技术通过交流讨论自己的经历，增加对新零售技术的体验。2.举例说明新零售运营框架2.上网观看京东无人配送作业三、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.经典案例分析1.学生阅读案例并思考通过案例分析通过学生分析问题，解决问题的能力。2.思政园地2.提问并讲评课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：1、同步训练；2、同步实训。课后反思：分课时教案授课篇目第三章网络营销第一节网络营销认知及工具介绍授课时长2课时教学内容网络营销认知，网络营销工具介绍教学目标知识目标：网络营销的含义，网络营销的职能能力目标：网络营销工具的运用情感目标：电子商务活动中的诚信服务精神。教学重点网络营销工具介绍教学难点网络营销工具运用教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）引导案例一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.网络营销认知2.安排学生讨论交流网络营销的经历和体验。通过交流讨论自己的经历，增加对网络营销的体验。2.网络营销的职能2.扫二维码学习。二、（40分钟）教师活动学生活动设计意图1.网络营销工具介绍1.安排学生讨论交流自己了解或体验过的网络营销工具。通过交流讨论自己的经历，增加对网络营销工具的体验。2.举例说明网络营销工具2.安排学生上网查阅网络广告课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：思考题：1、网络营销的含义；2、举例说明网络营销工具课后反思：分课时教案授课篇目第二节搜索引擎营销第三节微信营销授课时长2课时教学内容搜索引擎营销；微信营销教学目标知识目标：搜索引擎营销的概念和特征；微信营销的概念和特征。能力目标：搜索引擎营销的运用；微信营销的运用。情感目标：开展电子商务活动中的诚信精神。教学重点搜索引擎营销的运用；微信营销的运用。教学难点搜索引擎营销的运用；微信营销的运用。教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）提问并复习一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.搜索引擎营销认知2.安排学生用百度和今日头条进行搜索。通过交流讨论自己的经历，增加对搜索引擎的体验。2.搜索引擎营销常用营销平台2.安排讨论交流平时搜索的偏好和体验。二、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.微信营销认知1.安排学生进行微信公众号的注册和认证。提高实际操作，掌握微信营销的运用。2.微信营销实施2.安排学生运用微信公众编辑自己感兴趣的内容并发布三、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.社群营销认知1.安排学生讨论交流社群营销的经历和体验。通过交流讨论自己的经历，增加对社群营销体验。2.社群营销实施2.安排学生讨论常用社群营销平台的优劣。课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：思考题：1、搜索引擎营销的含义及特征；2、微信营销的含义及特征；3、社群营销的含义及特征。课后反思：分课时教案授课篇目第五节短视频营销第六节直播营销授课时长2课时教学内容短视频营销；直播营销教学目标知识目标：短视频营销的含义和特征；直播营销的含义和特征。能力目标：学会使用短视频营销；学会使用直播营销；情感目标：短视频营销和直播营销中的合法合规和积极向上。教学重点短视频营销的实施；直播营销的实施。教学难点短视频营销的实施；直播营销的实施。教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（课时）课堂导入（10分钟）提问并复习一、（40分钟）教师活动学生活动设计意图1.短视频营销认知1.安排学生制作短视频通过短视频制作，提高学生动手能力。2.短视频营销实施2.安排4名同学上台展示短视频二、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.直播营销认知1.安排学生开通淘宝直播账号。通过实际操作，提高动手能力。2.直播营销实施2.安排学生讨论交流自己喜欢的主播和体会。三、（10分钟）教师活动学生活动设计意图1、经典案例分析1.安排学生阅读并讨论案例通过案例学习如何开展网络营销。2.讲评2.提问2-3人课堂小结（10分钟）布置作业及任务：1、同步训练；2、同步实训。课后反思：分课时教案授课篇目第四章电子支付第一节电子支付认知授课时长2课时教学内容电子支付的概念和特征；电子支付的现状和趋势；网络银行的含义和特征；电子支付工具。教学目标知识目标：了解电子支付，网络银行的概念和特征；认识网上支付系统的构成。能力目标：会下载和使用网络银行；情感目标：我国电子支付领跑全球，增强民族自豪感。教学重点电子支付的含义和特征；网络银行的含义和特征；教学难点电子支付安全问题教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）引导案例一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.电子支付的概念和特征1.安排学生讨论交流使用电子支付的经历和体会。通过讨论交流，培养学生理论联系实际的能力。2.电子支付的发展现状和趋势2.提问学生使用电子支付的感受。二、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.网络银行的含义和特征1.安排学生下载银行APP并使用。通过实际操作培养学生的动手能力；正确认识网贷。2.电子支付工具介绍2.安排学生讨论对信用卡的使用感受。课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：思考题：1、电子支付的含义和特征；2、网络银行的含义和特征；3、常用电子支付工具的运用。课后反思：分课时教案授课篇目第二节常用第三方支付工具第三节电子支付安全授课时长2课时教学内容支付宝、京东支付、财付通的运用教学目标知识目标：支付宝、财付通、京东支付的服务内容。能力目标：学会正确使用支付宝、财付通和京东支付。情感目标：我国电子支付领跑全球，增强民族自豪感。教学重点正确使用支付宝、财付通和京东支付教学难点正确使用支付宝、财付通和京东支付教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）提问并复习一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.电子支付平台1.安排学生讨论交流支付宝、财付通、京东支付使用的经历和体会。通过讨论交流使同学们养成相互学习的习惯。学会对自己使用过程的支付工具进行总结比较。2.常用第三方支付工具介绍2.提问3名同学对以上3个支付工具使用的感受。二、（40分钟）教师活动学生活动设计意图1.我国电子支付安全问题1.安排讨论交流曾经经历的电子支付安全事件或知晓的电子支付安全事件。通过讨论交流培养学生分析电子支付安全和防范风险的能力。2.电子支付风险的防范2.提问有过电子支付安全经历的学生。课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：1、同步训练；2、同步实训课后反思：分课时教案授课篇目第五章电子商务物流第一节电子商务与物流认知授课时长2课时教学内容电子商务与物流的关系；电子商务物流的概念及特征；电子商务物流的过程；电子商务物流的发展趋势。教学目标知识目标：理解电子商务与物流的关系，电子商务物流流程能力目标：根据不同商品选择配送方式；情感目标：培养电子商务物流活动中的环境保护意识。教学重点电子商务与物流的关系；电子商务物流的概念及特征；电子商务物流的过程。教学难点电子商务物流的发展趋势。教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）引导案例一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解电子商务与物流关系。1.安排学生讨论交流自己网上购物的物流经历和体会通过交流讨论，培养学生理论联系实际的习惯和能力。2.讲解电子商务物流的概念及特征。2.安排学生扫码学习二、（40分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解电子商务物流的流程1.安排学生根据自己的经历画出电子商务物流的流程图通过学生自己动手画图，深刻理解电子商务物流的流程，通过学生点评激发学生学习兴趣和相互学习的习惯。2.讲解电子商务物流的发展趋势2.安排3名同学展示其流程图并请3名同学点评课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：思考题：1、电子商务与物流的关系；2、电子商务物流的概念和特征；3、电子商务物流的发展趋势；4、电子商务物流的流程。课后反思：分课时教案授课篇目第二节电子商务物流应用授课时长2课时教学内容电子商务物流模式；电子商务物流技术教学目标知识目标：熟知电子商务物流主要模式；认识电子商务物流技术。能力目标：能够根据企业实际情况选择合适的物流模式；掌握电子商务物流技术。情感目标：培养学生保护环境的社会责任感。教学重点电子商务物流模式；电子商务物流技术。教学难点电子商务物流模式；电子商务物流技术。教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）提问并复习一、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解电子商务物流模式1.安排学生讨论比较电子商务物流模式之间的不同。通过讨论交流引导学生自我学习，培养学生思考问题的习惯和能力。2.2.安排2名同学发言。二、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解电子商务物流技术1.安排学生讨论交流自己知晓的电子商务物流技术及应用。通过学生讨论交流和演讲，培养学生细心观察实际工作场景并分析问题和解决问题的能力。2.2.安排学生演讲：自己见过的电子商务物流技术应用及感受。三、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.布置学生阅读案例1.安排学生阅读案例通过案例教学，使学生认识到电子商务物流技术的实际运用，培养学生努力学习，钻研技术的习惯和能力。2.讲评案例2.根据案例内容提问课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：1、同步训练；2、同步实训。课后反思：分课时教案授课篇目第六章移动电子商务第一节移动电子商务发展历程第二节移动电子商务发展的现状和趋势。授课时长2课时教学内容移动电子商务的概念；移动电子商务的特征；移动电子商务的发展现状和趋势。教学目标知识目标：理解移动电子商务的概念和特征；移动电子商务发展的现状和趋势。能力目标：熟悉移动电子商务的基本类型情感目标：培养学生在开展移动电子商务活动中对用户隐私等数据的保护意识。教学重点移动电子商务的概念；移动电子商务的特征；移动电子商务的发展现状和趋势。教学难点移动电子商务的概念；移动电子商务的特征；移动电子商务的发展现状和趋势。教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）引导案例一、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解移动电子商务的概念。1.安排学生讨论交流自己移动电子商务的经历和体会。通过讨论交流培养学生在运用移动电子商务时与专业学习相联系的学习习惯。2.讲解移动电子商务的发展历程。2.安排学生扫码学习。二、（40分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解移动电子商务发展现状及趋势1.安排学生讨论畅想移动电子商务发展的趋势。通过鼓励学生畅想、培养学生思考未来的思维和能力。培养学生对移动电子商务发展的信心。2.2.安排2名同学演讲：自己心目中的移动电子商务前景。课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：思考题：1、移动电子商务的概念和特征；2、移动电子商务发展现状和趋势。课后反思：分课时教案授课篇目第三节移动电子商务行业应用授课时长2课时教学内容移动电子商务在购物、娱乐、出行、教育、金融方面的应用教学目标知识目标：了解移动电子商务在购物、娱乐、出行、教育、金融方面的应用。能力目标：学会移动电子商务的应用情感目标：对我国移动电子商务的全球领先的认识，增强自豪感。教学重点移动电子商务在购物、娱乐、出行、教育、金融方面的应用教学难点移动电子商务在购物、娱乐、出行、教育、金融方面的应用教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）提问并复习一、（50分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解移动电子商务的行业应用1.安排学生讨论交流自己曾今使用过移动电子商务在购物、娱乐、出行、教育、金融的经历和体会。通过讨论交流培养学生把应用与专业学习紧密结合起来。2.2.安排5名同学，分别在5个方面谈谈自己的应用经历和体会。二、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲评案例1.安排学生阅读案例并思考相关问题。通过讨论交流引导学生正确应用移动电子商务，正确使用手机为学习服务。2.2.安排学生讨论交流网易云音乐应用体会。课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：1、同步训练；2、同步实训。课后反思：分课时教案授课篇目第七章农村电子商务第一节农村电子商务概述第二节农村电子商务发展现状和趋势第三节农村电子商务运营模式授课时长2课时教学内容农村电子商务内涵和发展历程；农村电子商务发展现状和趋势；农村电子商务运营模式。教学目标知识目标：了解农村电子商务的概念、特征和发展历程；了解农村电子商务发展现状和趋势；熟悉农村电子商务模式内涵。能力目标：学会使用农村电子商务模式开展电子商务活动。情感目标：认识农村电子商务在精准扶贫、乡村振兴中的作用；培养学生利用电子商务知识和技能回到农村，投身乡村振兴伟大事业的家国情怀。教学重点农村电子商务运营模式。教学难点农村电子商务运营模式。教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）引导案例一、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解农村电子商务内涵和特征。1.安排学生讨论交流农村电子商务应用的经历和体会。通过讨论交流培养学生善于观察的习惯。2.讲解农村电子商务发展历程2.安排2名来自农村的同学谈谈自己在农村应用电子商务的经历和体会。二、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解农村电子商务发展的现状和趋势1.安排学生讨论交流各自家乡农村电子商务开展情况。通过讨论交流培养学生相互学习的习惯；通过演讲培养学生观察问题、分析问题、总结问题的能力。2.2.安排2名同学演讲：自己家乡电子商务的现状三、（30分钟）教师活动学生活动设计意图1.讲解农村电子商务运营模式。1.安排学生讨论交流各自家乡电子商务模式。通过讨论交流培养学生相互学习的习惯；通过演讲培养学生观察问题、分析问题、总结问题的能力。2.2.安排学生演讲：我家乡电子商务模式的运用。课堂小结（10分钟）总结本次课内容布置作业及任务：1、同步训练；2、同步实训课后反思：分课时教案授课篇目第八章跨境电子商务第一节认识跨境电子商务第二节跨境电子商务分钟现状和趋势第三节跨境电子商务平台介绍授课时长2课时教学内容跨境电子商务概念、交易流程；跨境电子商务分钟现状和趋势；跨境电子商务网站申请和初始化流程。教学目标知识目标：跨境电子商务概念、交易流程；跨境电子商务分钟现状和趋势；跨境电子商务网站申请和初始化流程。能力目标：独立进行不同跨境电子商务平台操作。情感目标：增强民族自豪感和文化自信，培养家国情怀和责任担当意识。教学重点不同跨境电子商务平台操作教学难点不同跨境电子商务平台操作教学方法讲授、案例分析、课堂讨论和提问教学工具多媒体课前准备教师活动学生活动设计意图教师备课设计教案课前预习通过预习通过上课效率课中实施（2课时）课堂导入（10分钟）引导案例一、（20分钟）教师活动学生活动设计意图1.跨