第3课-设计体测表-教案

版本科目年级课时教学设计课题第3课设计体测表单元第一单元学科信息技术年级六年级学习目标初步了解Word软件。学会用Word软件录制表格。掌握单元格的合并方法。会评述自己和他人的作品。重点学会用Word软件录制表格难点掌握单元格的合并方法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课快乐门：我想制作一张班级体能测试成绩表，Word可以胜任吗？小菜一碟，Word不仅可以编辑文章，还可以制作漂亮的表格哦！淘宝屋：玲玲发现表格一般由行和列组成，他们将表格划分成很多独立的单元格。通过对单元格的编辑，可以制作出多种个性化表格。观赏、思考、动手激发学生的学习兴趣，初步了解Word的用途。讲授新课插入表格步骤1：启动Word，新建一个空白文档，保存在D盘下的“玲玲”文件夹中，命名为“体能测试表”。步骤2：单击“插入”选项卡中的“表格”按钮，在弹出的下拉菜单中，选择插入表格（I）命令，选择合适的行数和列数，玲玲选择5列7行，单击“确定”按钮完成表格插入。操作过程如图3-1所示，得到表格如图3-2所示。小博士：单击“插入”选项中的“表格”按钮，在弹出的网格上方移动鼠标，知道显示所需的列数和行数后，单击鼠标也可以快速绘制表格。同学们赶紧来试试吧！小博士：表格中，水平方向的单元格行简称为“行”，垂直方向的单元格列简称为“列”。将鼠标移到某一行的内边框，当鼠标指针变成“”时，双击鼠标即可轻松选中该行的内容；同样，移到列时指针变成“”时，单击可选中内容。合并单元格玲玲想将表格第一行作为体侧成绩表的标题栏，这就需要把第一行的5个单元格合并成一个大的单元格。步骤1：拖动鼠标选定第一行的5个单元格。步骤2：在当前的“表格工具”选项卡中单击“布局”选项卡，在展开的菜单命令中单击“合并单元格”按钮合并单元格。如图3-3所示。小博士：同学们还可以利用“表格擦除器”工具删除表格中的特定边框，达到合并单元格的效果。此外，也可以利用“绘制表格”工具绘制单元格，来设计自己的个性表格，还可以在单元格中绘制对角线哦！这两工具在“表格工具—布局”选项卡中的“绘图”命令区，同学们一起来试试吧!我们可以根据需要拆分单元格，步骤如下：1、单击某个单元格，或选择要拆分的多个单元格。2、在“表格工具—布局”选项卡中，单击“合并”命令区中的“拆分单元格”按钮。3、输入所选单元格的拆分行数或列数。小博士：三、输入内容玲玲仔细对照目前体能测试的实际情况，将体测成绩一一输入表格中，如图3-4所示，大家也来试试吧。练功访：同学之间要经常联系，但是要记住每个同同学的信息却有些困难。玲玲想给每位同学设计一张个人信息表，内容包括姓名、性别、生日、籍贯、联系电话、QQ、住址等。亲爱的同学们，动手试试吧！参考图3-5所示。益智园：玲玲觉得自己长大了，无论是在心理、身体、知识方面，还是在各种技能方面都有所成长，她想用Word设计一张表格，来描述自己的成长情况。同学们也可以根据自己的实际情况，设计一张个性化的成长记录表哦！参考如图3-6所示。竞技场：同学们保存好自己制作的两张表格作品，然后3人一组，相互进行评价。（评价等级：A、很好B、好C、一般D、差）。知识宫：直接移动表格中的行与列将光标移至要移动的行中，或用鼠标选中要移动的行。同时按下组合键“Shift+Alt+”或“Shift+Alt+”，从而移动选定行。有趣的是，用这个方法甚至能将所选定的一行或数行移出表格，变成一个独立的行或表格。选取整列直接拖放就可以实现列的移动了。但是这种方法只适用于列的移动，不适用于行的移动。练习在Word中插入一个适当行和列的表格。学习单元格的合并操作输入内容，完成表格的编辑认真思考、反复实践学生回答教师讲解，以及便于学生理解和掌握。[=更进一步分步制作，培养制作思路。听讲、操作、实践展示交流。课堂小结一、插入表格单击“插入”“表格”“插入表格”后编辑行数列数二、合并单元格选中所要合并的单元格，