新语文S版三年级上册语文第四单元提升练习

新语文S版三年级上册语文第四单元提升练习同学们，第四单元的学习之旅已经告一段落。在这个单元里，我们一同感受了语言文字的魅力，认识了许多生动的人物和有趣的故事。现在，就让我们通过这份提升练习，来检验一下自己的学习成果，巩固所学知识，进一步提升我们的语文素养吧！请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、基础知识积累与运用扎实的基础是学好语文的关键。这一部分将帮助你回顾本单元重点的字、词、句知识，快来挑战一下吧！（一）拼音与汉字1.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。kuānkuò()jùrán()zhùshì()yíngjiē()zhēngqì()qíguài()yōngbào()zǐxì()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。*他兴（xīngxìng）高采烈地（dedì）参加了这次活动。*树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。（二）词语积累与运用1.比一比，再组词。辩()辫()辨()密()蜜()提()题()2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）（）协力众志（）（）（）（）倒置（）（）勃勃（）（）无穷（）（）扑鼻造句：_________________________________________________3.照样子，写词语。*例：高高兴兴（AABB式）__________________________*例：自言自语（ABAC式）__________________________*例：金光闪闪（ABCC式）__________________________（三）句子乐园1.照样子，写句子。*例：太阳像个大火球。弯弯的月亮像_________________。*例：他把教室打扫干净了。教室被他打扫干净了。小明把作业写完了。_________________________。*例：我们爱祖国。我们爱家乡。我们爱祖国，也爱家乡。小红喜欢唱歌。小红喜欢跳舞。_________________________。2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了很大的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*商店里有许多水果，有苹果、香蕉、西红柿和葡萄。二、阅读理解能力提升阅读是获取知识的重要途径。下面两篇短文，请你认真阅读，然后回答问题，相信你一定能从文中找到答案！（一）课内阅读阅读《________________》（请在此处填写本单元你印象最深刻的一篇课文题目）片段，回答问题。（此处省略课文片段，实际练习中应选取课文中具有代表性的段落）1.这段话主要写了什么内容？_________________________________________________2.从文中找出描写（人物/事物）______的词语，写在下面。_________________________________________________3.读了这段话，你有什么感受？_________________________________________________（二）课外阅读小蚂蚁搬粮食秋天来了，天气凉了，树叶黄了。一只小蚂蚁出去找食物。它在草丛里发现了一粒很大的麦子。小蚂蚁高兴极了，它想把麦子搬回家。可是，麦子太重了，小蚂蚁怎么也搬不动。它围着麦子转了好几圈，想出了一个好办法。它飞快地跑回洞里，叫来了它的小伙伴们。一只、两只、三只……好多好多小蚂蚁来了。它们一起用力，有的拉，有的推，有的抬。“一二，加油！一二，加油！”麦子慢慢地向蚂蚁洞移动。经过大家的努力，麦子终于被搬进了洞里。小蚂蚁们高兴地欢呼起来。它们知道，这是团结的力量。1.这篇短文一共有（）个自然段。2.小蚂蚁发现了什么食物？它遇到了什么困难？_________________________________________________3.小蚂蚁是怎样解决困难的？_________________________________________________4.这个故事告诉我们一个什么道理？_________________________________________________5.你喜欢文中的小蚂蚁吗？为什么？_________________________________________________三、口语交际与习作表达语文学习不仅要会读会写，还要会说会表达。让我们拿起笔，把心中的想法写下来吧！（一）口语交际：我的发现生活中处处有学问，只要我们仔细观察，就会有许多发现。你最近有什么新的发现吗？是关于植物生长的，是关于小动物的，还是关于其他事物的？请你和同桌分享一下你的发现，说清楚你发现了什么，是怎么发现的。（二）习作：我喜欢的一种小动物要求：1.选择你最喜欢的一种小动物来写。2.写清楚它的样子（比如毛色、眼睛、耳朵等）、它喜欢做什么，以及你为什么喜欢它。3.语句要通顺，把话说完整，尽量不写错别字。4.题目自拟，字数不少于两百字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、学习反思做完了这份提升练习，你有什么收获？又有哪些地方觉得还需要加强呢？和爸爸妈妈或者老师交流一下吧！收获：______________________________