部编本人教版小学语文一年级上册《zhchshr》重点习题

《zhchshr》是部编本人教版小学语文一年级上册汉语拼音单元的重要内容，是孩子们学习翘舌音的开端，对后续识字、阅读及普通话发音都有着深远影响。为帮助小同学们扎实掌握这部分知识，特精心设计以下重点习题，希望能通过系统练习，让大家在轻松愉快中攻克难点，巩固所学。一、认读与发音——夯实基础，读准翘舌音1.我会连（将声母与相对应的图片或提示连线）zh（图片：一只小刺猬）ch（图片：小朋友吃苹果）sh（图片：一条小鱼在吐泡泡）r（图片：一轮红日）（提示：此题旨在通过形象的图片或简单提示，帮助学生将抽象的声母与具体事物联系起来，加深对zh、ch、sh、r发音的感知和记忆。教师或家长可引导孩子边连线边发音。）2.圈一圈（圈出下列音节中含有的声母zh、ch、sh、r）zhuōshùrìchēzuòsūzǐcè（提示：此题考察学生对声母zh、ch、sh、r的辨别能力。注意区分平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh。）3.我会选（给下列图片选择正确的声母，填在括号里）（图片：蜘蛛）()īzhū（图片：汽车）qì()ē（图片：树叶）()ùyè（图片：月亮）yuè()iang(注：此处考察r与iang相拼，实际应为“月亮yuèliang”，此处为设计需要，可改为“日光rìguāng”等更合适的图片与音节)（图片：日出）()ìchūA.zhB.chC.shD.r（提示：此题将声母认读与图片认知相结合，增加了趣味性。选择时，先看清图片是什么，再想想它的名字里哪个字的声母是zh、ch、sh或r。）二、书写规范——四线三格，写好每一笔1.描一描，写一写（在四线三格中正确描红并书写声母zh、ch、sh、r）zhzhzhchchchshshshrrr（温馨提示：书写时请注意：*zh、ch、sh都是由两个字母组成的整体认读音节的声母部分，书写时要靠拢，但不要写成一体。z、c、s写在中格，h写在上中格。*r写在中格，先写竖，再写右上弯。）2.我是小法官（判断下列声母的书写是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正）zh()改正：______ch()改正：______(注：ch间距过大)sh()改正：______ㄖ()改正：______(注：此处为错误写法，应为r)三、拼读练习——声韵相拼，掌握音节1.我会拼（根据声母和韵母，写出正确的音节）zh+u→()ch+u→()sh+u→()r+u→()zh+e→()ch+e→()sh+e→()r+e→()zh+u+o→()ch+u+o→()sh+u+o→()（提示：先读声母，再读韵母，声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。注意三拼音节的拼读要领：声轻介快韵母响。）2.看图写音节（根据图片内容，写出相应的音节）（图片：小猪）()()（图片：骑车）()()（图片：书桌）()()（图片：日出）()()（提示：先说一说图片上是什么，然后把音节写下来，注意声调哦！如果图片是“小猪”，音节就是“xiǎozhū”。）3.音节找朋友（将能组成音节的声母和韵母连起来，并读一读）chuauouishuauoenruaei（提示：此题考察声母zh、ch、sh、r与不同韵母的拼读组合能力。连好后，大声拼读出来，感受不同音节的发音。）四、综合运用——学以致用，巩固提升1.读儿歌，圈出含有zh、ch、sh、r的音节小蜘蛛，织网忙（zhī），捉住（zhuōzhù）虫子不慌张。小汽车（chē），嘀嘀响，载着（zàizhe）乘客（chéngkè）去远方。大狮子（shīzi），林中王，身穿（shēnchuān）皮袄（píǎo）真漂亮。红太阳（tàiyáng），照（zhào）四方，花儿（huāér）朵朵（duǒduo）向太阳（yáng）。（提示：儿歌是孩子们喜闻乐见的形式，在朗读中圈出目标音节，既能复习巩固，又能培养语感。）2.我会选音节填空（将括号里合适的音节填在横线上）妈妈在______衣服。（xǐshǐ）天上有______。（rìshí）弟弟在______积木。（dāzhā）这是我的______包。（shūsū）（提示：此题考察学生在具体语境中运用所学音节的能力。选择时，要结合词语的意思来判断。）学习小贴士：小朋友们，zh、ch、sh、r是翘舌音，发音时要注意把舌尖翘起来，抵住上牙床后面，然后再轻轻吐气。刚开始练习可能会有些不习