北师大版小学五年级数学上册各单元测试题

北师大版小学五年级数学上册各单元测试题前言为帮助同学们更好地巩固北师大版小学五年级数学上册所学知识，及时检验学习效果，查漏补缺，特精心编写了以下各单元测试题。这些测试题紧扣教材内容，注重基础知识与基本技能的考察，同时兼顾了思维训练与实际应用能力的培养。希望同学们能认真对待每一次测试，将其作为学习路上的“加油站”，不断提升数学素养。教师和家长也可根据实际情况，灵活使用这些试题，辅助教学与辅导。---第一单元：小数乘法单元概述本单元主要学习小数乘法的计算方法、运算规律，并能运用小数乘法解决实际问题。重点在于理解小数乘法的算理，掌握计算法则，能正确进行计算，并能结合生活情境解决相关的应用题。测试题一、填空题(每空1分，共15分)1.0.75扩大到原来的10倍是（），再缩小到它的百分之一是（）。2.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。3.6×2.4=（）0.36×24=（）86.4÷2.4=（）3.一个数（0除外）乘一个小于1的数，积（）这个数；乘一个大于1的数，积（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）4.一个平行四边形的底是2.5米，高是1.2米，它的面积是（）平方米。5.0.25时=（）分3.05平方米=（）平方分米6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3.78×1.01○3.786.4×0.99○6.45.26○5.26×1二、判断题(每题2分，共10分)1.一个数乘小数，积一定比这个数小。（）2.3.25×0.4的积有三位小数。（）3.两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的十分之一，积不变。（）4.0.5×0.5的积是0.25。（）5.用竖式计算小数乘法时，小数点一定要对齐。（）三、选择题(每题2分，共10分)1.下面各式中，积最大的是（）。A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×____2.与0.45×1.8结果相同的算式是（）。A.4.5×18B.0.045×18C.45×0.183.一个数（0除外）除以0.01，相当于把这个数（）。A.扩大到原来的100倍B.缩小到原来的百分之一C.无法确定4.0.99保留一位小数约是（）。A.0.9B.1.0C.15.一个长方形的长是0.8米，宽是0.5米，它的面积是（）平方米。A.0.4B.4C.0.04四、计算题(共30分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)0.25×4=3.6×0.2=0.8×0.125=7.2÷0.8=0.3×0.3=1.2×5=0.7×0.03=2.4÷1.2=2.列竖式计算(每题3分，共12分，带※的要验算)2.05×4.2=※3.6×0.25=0.84×1.6=※5.27×1.01=3.脱式计算，能简算的要简算(每题2分，共10分)1.25×3.2×0.250.78×1011.5×1020.25×4.43.7×9.9+0.37五、解决问题(每题5分，共25分)1.一种水果每千克售价3.8元，买2.5千克需要多少元？2.一个房间长4.8米，宽3.2米，用边长0.4米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？3.妈妈买了2.5千克苹果，每千克苹果4.6元，付给售货员20元，应找回多少元？4.一辆汽车每小时行驶65.5千米，从甲地到乙地共行驶了2.5小时，甲、乙两地相距多少千米？5.一块平行四边形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？---第二单元：轴对称和平移单元概述本单元主要学习轴对称图形的特征和性质，以及图形的平移现象。通过观察、操作、想象等活动，感知对称美和平移的特点，发展空间观念，培养动手操作能力。测试题一、填空题(每空2分，共20分)1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（）图形，这条直线叫做（）。2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。3.平移不改变图形的（）和（），只改变图形的（）。4.电梯的上下运动是（）现象；钟表指针的运动是（）现象。（填“平移”或“旋转”）二、判断题(每题2分，共10分)1.所有的三角形都是轴对称图形。（）2.平移后的图形，位置发生了变化，但形状和大小不变。（）3.圆有无数条对称轴。（）4.汉字“中”是轴对称图形。（）5.一个图形经过平移后，它的每个点都向同一个方向移动了相同的距离。（）三、选择题(每题2分，共10分)1.下面图形中，不是轴对称图形的是（）。A.等边三角形B.平行四边形C.等腰梯形2.下列现象中，属于平移的是（）。A.钟摆的运动B.汽车方向盘的转动C.电梯的升降3.下面哪个图形是由经过平移得到的（）。A.B.C.4.一个轴对称图形，对称轴的条数至少有（）。A.1条B.2条C.3条5.将图形向左平移3格后得到的图形是（）。A.B.C.四、动手操作题(共40分)1.画出下面图形的对称轴，能画几条就画几条。(每题5分，共15分)(此处应有图形：如等腰三角形、长方形、正五角星)2.画出下面图形关于虚线对称的另一半。(10分)(此处应有图形：一个未完成的轴对称图形，给出对称轴)3.(1)画出图形A向右平移4格得到的图形B。(5分)(2)画出图形B向上平移3格得到的图形C。(5分)(3)图形A经过怎样的平移可以得到图形C？(5分)(此处应有图形A)五、解决问题(每题5分，共10分)1.一块长方形的草坪，长是10米，宽是6米。现在要将它沿着长的方向平移2米，平移后草坪的面积是多少平方米？2.一个边长为4厘米的正方形，经过两次平移后，得到的图形的周长是多少厘米？---第三单元：倍数与因数单元概述本单元主要学习倍数与因数的概念，2、5、3的倍数的特征，以及质数、合数、奇数、偶数等概念。通过本单元的学习，培养数感，为后续学习分数打下基础。测试题一、填空题(每空1分，共20分)1.在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。2.一个数的最小因数是（），最大因数是（）。3.最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（）。4.20以内的奇数有（），偶数有（）。5.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上一定是（）。6.一个两位数，既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。7.两个质数的和是15，这两个质数分别是（）和（）。8.一个数的最大因数是12，这个数是（），它的所有因数有（）。二、判断题(每题2分，共10分)1.因为12÷3=4，所以12是倍数，3和4是因数。（）2.所有的偶数都是合数。（）3.一个数的倍数一定比它的因数大。（）4.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）5.两个质数相乘的积一定是合数。（）三、选择题(每题2分，共10分)1.下面各数中，不是12的因数的是（）。A.3B.8C.122.一个质数（）。A.没有因数B.只有一个因数C.只有两个因数3.既是奇数又是合数的最小两位数是（）。A.11B.15C.194.下列各数中，同时是2、3、5的倍数的数是（）。A.18B.20C.305.两个连续自然数的积一定是（）。A.质数B.合数C.偶数四、按要求填数(共20分)1.在1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中：(每空2分，共8分)奇数有（）；偶数有（）；质数有（）；合数有（）。2.圈出下列各数中的合数，并把它们分解质因数。(每题3分，共12分)13152137五、解决问题(每题5分，共20分)1.有一些苹果，数量在20到30之间，平均分给4个小朋友或6个小朋友，都正好分完。这些苹果有多少个？2.一个长方形的周长是20厘米，它的长和宽都是质数，这个长方形的面积是多少平方厘米？3.五（1）班有学生45人，要分成若干个小组参加活动，每个小组的人数相等，且每组至少有2人，最多不超过10人。有几种分法？4.用0、3、5、7这四个数字组成一个四位数，使它既是2和5的倍数，又是3的倍数，这个四位数最大是多少？最小是多少？---第四单元：多边形的面积单元概述本单元主要学习平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程及应用，以及组合图形面积的计算方法。通过动手操作和探究，培养空间观念和解决实际问题的能力。测试题一、填空题(每空2分，共20分)1.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。2.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。3.一个梯形的上底是3米，下底是5米，高是4米，它的面积是（）平方米。4.一个平行四边形的面积是48平方米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方米。5.一个三角形的面积是36平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。6.一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米，它的面积是（）平方厘米。7.一个梯形的面积是70平方米，上底是8米，下底是12米，它的高是（）米。8.一个平行四边形的底扩大到原来的3倍，高不变，它的面积扩大到原来的（）倍。二、判断题(每题2分，共10分)1.平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（）2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）3.三角形的底越长，它的面积就越大。（）4.梯形的面积只与它的上底、下底和高有关。（）5.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，它的周长不变，面积变小了。（）三、选择题(每题2分，共10分)1.下面图形中，面积最大的是（）。（单位：厘米）A.底为5，高为4的平行四边形B.底为5，高为4的三角形C.上底3，下底5，高4的梯形2.一个平行四边形的高扩大到原来的2倍，底不变，它的面积（）。A.扩大到原来的2倍B.缩小到原来的二分之一C.不变3.一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，它的面积扩大到原来的（）倍。A.3B.6C.94.一个梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变，它的面积（）。A.变大B.变小C.不变5.一个平行四边形的面积是28平方厘米，高是4厘米，它的底是（）厘米。A.7B.14C.24四、计算题(共20分)1.计算下面图形的面积。(每题5分，共15分)(1)平行四边形：底7.5米，高4米。(2)三角形：底6分米，高5分米。(3)梯形：上底4厘米，下底8厘米，高3厘米。2.计算下面组合图形的面积。(单位：厘米)(5分)(此处应有一个简单的组合图形，如由长方形和三角形组成)五、动手操作与解决问题(共40分)1.在下面的方格纸上画一个平行四边形、一个三角形和一个