八下期中迎考复习-《经典常谈》常见问题

八下期中迎考复习----《经典常谈》常见问题一、基础识记与文学常识（填空与选择）【2025天津期中】《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。【2025湖南期末】下列说法错误的一项是（B）。A.歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。B.《说文解字》是西汉许慎所作。（纠正：许慎是东汉时期的人物，并非西汉）C.商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助。D.孔子采用断章取义的方法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。【2025山东期末】下列关于《经典常谈》的表述错误的一项是（D）。A.全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典著作。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，《汉书》是第一部纪传体断代史。C.屈原的《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头，在《辞赋第十一》中有详细介绍。D.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《春秋》。（纠正：“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不含《春秋》）【2025江西期中】文段“许氏又分析偏旁，定出部首……这部书意在帮助人通读古书”出自《经典常谈》，这里的“许氏”指的是许慎，这部书指的是《说文解字》。【2026山东青岛期中】下列对《经典常谈》书中内容介绍不正确的一项是（C）。A.本书展示了我国古代思想文化的基本面貌。B.作者以现代的、科学的学术观念研究传统典籍。C.书中提到，朱子最早将《大学》《春秋》《论语》《孟子》编在一起。（纠正：朱子（朱熹）编的是“四书”，包含《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不含《春秋》）【2025北京期中】朱自清在序言中说，“如果读者能把它当做一只船，航到经典的海里去……”。这句话运用了比喻的修辞，旨在希望读者不要局限于本书，而是通过本书引导自己去阅读经典原著二、内容理解与篇目对应（选择性阅读）【2025天津期中】请根据阅读目的选择合适的篇目。对战国时期的说客（纵横家）产生兴趣，应该阅读《战国策》第八。想进一步梳理关于《诗经》的跨学科知识，应该阅读《诗经》第四正在开展以汉字文化为主题的研究，应该阅读《说文解字》第一。【2025江苏盐城期末】小文想详细了解《诗经》中“重章叠句”的形成原因，你应该推荐他阅读（B）。A.《辞赋第十一》B.《〈诗经〉第四》C.《文第十三》D.《诗第十二》【2025江苏南通期末】同学们围绕“和”文化内蕴探寻。《经典常谈》中《说文解字》第一篇讲到了“和”字的字形演变（从“龠”，象征音乐和谐）。《诗第十二》篇中提到“治世之音安以乐，其政和”，强调“乐”的和谐作用【2025山东期末】小语想了解“游说之士”这一群体（他们通常口才极佳，能改变国家命运），应该推荐阅读《战国策》第八。【2026浙江舟山月考】想了解八卦崇拜的习俗，应阅读《周易》第二；想了解周代先民的生活习俗，应阅读“三礼”第五。【2025江西期中】小嘉想要了解屈原的爱国情感，应该阅读辞赋第十一；想了解柳宗元的山水游记，应该阅读文第十三。三、语言特色与艺术手法（赏析题）这类题目往往结合课本所学（如《诗经》），考查对朱自清语言风格和古典文学手法的理解。【2025广东深圳期中】朱自清在《经典常谈》中描述歌谣：“一个人高兴的时候或悲哀的时候……一唱三叹的叫别人回肠荡气。”选段中提到的“重叠”就是我们学过的重章叠句的形式这种形式在《诗经·蒹葭》中表现为：通过反复吟唱“蒹葭苍苍”“蒹葭萋萋”“蒹葭采采”，使得情感层层递进，意境深远。【2025天津期中】结合示例分析《经典常谈》的“故事性”和“知识性”。例：《<说文解字>第一》知识性：介绍仓颉造字的传说及“六书”理论；故事性：讲述了“天雨粟，鬼夜哭”的神话故事【2025江西期中】刘勰《文心雕龙》云：“比者，附也；兴者，起也。”在《关雎》中，“关关雎鸠，在河之洲”即为“兴”，由水鸟和鸣引出君子对淑女的思慕，起到了“依微以拟议”的效果四、综合运用与创意表达（开放题）此类题目分值高，考查整体感知和创意解读。【2025江苏宿迁期中】请参照示例，将《经典常谈》进行“可视化”转化。示例：我选择用“地图”将《经典常谈》可视化。因为这本书梳理了经、史、子、集的脉络，为读者探索中国古代传统文化指明了路径，避免我们迷失在浩瀚的书海中。示例：我选择用“火种”将《经典常谈》可视化。因为这本书点燃了中学生对传统文化的兴趣，它用通俗易懂的语言传递了学术薪火，照亮了经典阅读之路。【2025江西期中】请从下列篇目中任选一部，谈谈你获得的文化知识及阅读意义。选择《<诗经>第四》：我了解到“诗言志”的演变过程，以及“赋、比、兴”的表现手法。阅读此篇，让我在欣赏“关关雎鸠”时，不仅能感受韵律美，更能从文学史的角度理解其艺术价值【2025湖南期末】为什么朱自清将《说文解字》视为“经典的经典”？文字学价值：它是文字学的根本，研究经典必须先读懂文字。文化传承意义：汉字是中华文明的载体，了解造字法（六书）能更好地理解中国文化的特质五、语段批注与细节考查（深度阅读）【2026山东青岛期中】小语在阅读《经典常谈》时做了批注，其中有误的一项是（C）。A.《诗经》第四：批注“比、兴都是‘主文而谲谏’”，此说法正确。B.《史记》《汉书》第九：批注司马迁善写人物，正确。C.诗第十二：批注“陶渊明是第一个将田园生活描写在诗里的人”，虽然正确，但批注中说《桃花源记》是诗，文体判断错误。（注：此处考查对文体和篇目归属的细节判断）【2025山东期末】推测“休”字采用的造字法（C）。A.象形B.指事C.会意（人靠在木旁休息）D.形声六、模拟真题演练（答案解析）判断题：《经典常谈》中提到，秦始皇统一文字，程邈依据小篆整理而成隶书，隶书的兴起是为了方便官狱处理事务。（正确）填空题：根据《<战国策>第八》的内容，苏秦和张仪是合纵与连横的代表人物，他们的说辞铺张扬厉，极具煽动力。简答题：请结合《经典常谈》谈谈“赋”这一文体在汉代的发展。参考思路：书中提到，贾谊、枚乘、司马相如等是汉赋的代表作家。汉赋从楚辞演变而来，特点是“铺采摛文，体物写志”，专事铺叙宫殿、田猎等场面，辞藻华丽，但在后期往往带有讽谏的意味（如“劝百讽一”）。💡备考建议重点把握前四章：《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》这四章是考查频率最高的内容，尤其是汉字的演变（