家校携手家长会课件

家校携手，共写龙外新篇章childhoodeducationCONTENTS目录01学习氛围02初二现象03学习成果04给家长们的建议05班级情况1、班级情况班级介绍请在此输入文字请在此输入文字802班共54人，其中男生29人，女生25人。班级概括2班学生是一群积极阳光、目标清晰、热爱集体、关心同学的小可爱们。科任老师联系方式语文：老师数学：老师英语：老师政治：老师历史：老师地理：老师生物：老师物理：老师2、学习氛围家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长1学习氛围3、初二现象家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2什么是初二现象能力培养分水岭分水岭3思想道德分水岭分水岭1学习成绩分水岭分水岭2常言道初中三年是“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。初二的孩子身处青春期发育的重要时期，身心发展急剧变化，存在者发展的种种可能。家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2什么是初二现象习得性无助，通过“闯祸”吸引关注破罐子破摔在违纪的边缘反复试探老油条想象不爱发言，缺乏与师长坦诚交代的意愿沉默现象开始关注异性，容易对异性产生好感与异性交往过密家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2面对初二现象

我们要怎么做呢和孩子交心，和老师交流，和学校配合——这三点是关键！教育学家乌申斯基说过：“如果教育者希望全面去教育人，那么他就必须全面去了解这个人”。知己知彼，才能百战百胜，只是一味地焦虑是没有用的。家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2面对初二现象

我们要怎么做呢和孩子交心，和老师交流，和学校配合——这三点是关键！教育学家乌申斯基说过：“如果教育者希望全面去教育人，那么他就必须全面去了解这个人”。知己知彼，才能百战百胜，只是一味地焦虑是没有用的。家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2面对初二现象

我们要怎么做呢父母不要给孩子制定不切实际的奋斗目标，不要给孩子太多的行为约束。如果不顾孩子自身的实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力。还有父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这也会让孩子感到压抑家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2面对初二现象

我们要怎么做呢人一生可以不做坏事，但绝不能不做错事。初二的孩子最容易“惹事，发错”的时期，在这个时期。孩子发展顺利固然幸运，产生了一些麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到。犯错是孩子的权力也是走向成熟的必备代价。希望家长们有这个心理准备，也要有充足的耐心，认识到初二的学生的变化，在他们犯错的时候去引导他们，在他们迷茫的时候去指引他们，而不是用工作繁忙，用孩子不听父母话，来逃避这些问题。家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2面对初二现象

我们要怎么做呢要让孩子多渠道思考问题，不要把人生的希望放在“必须”和“唯一”的赌注上，一旦失利，就无法承受，培养孩子一定的抗压能力。多关注孩子的心理健康问题，周末和多孩子谈谈心，多了解他们的学习和生活情况，细心观察孩子是否会有过分焦虑、压力过大的情况。学习成果家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长3进步较大的家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长3进步较大的家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长3稳定发挥家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长3乐观积极家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长3乐于助人给家长们的建议✪指引孩子有“路”可走

最重要的是要引导孩子走上一条可行之路，能让他们把心愿投之于实践、付之于行动，从现实生活中获得成就感，这样，孩子才能更有方向感，才不会再沉迷于虚幻。具体做法家长要么花钱陪伴孩子，要么花时间陪伴孩子。可以是培养孩子一些书法、乐器等方面的兴趣：可以是跟孩子一起运动、一起阅读；还可以鼓励孩子多和他人交往，增加孩子投入生活的乐趣等等。✪言传不如身教

如果你整天打游戏或者在孩子面前无所事事玩手机，你再怎么训斥孩子——去，去读书去，你觉得会有效果吗？最好的方式应该是身体力行，陪着孩子一起读书，营造良好的学习氛围。

家长要在孩子的成长过程中扮演了监督者、陪伴者、激励者的角色，要言传身教，以自身行动影响孩子。

加强自身的学习，学会欣赏孩子，擅于发现他们的闪光点，以鼓励为主，批评为辅。

学会做孩子的倾听者，关心孩子学习生活，多夸夸小孩。一定要给孩子立的八个规矩1、没有经过允许,别人的东西不可以乱拿。

(这是教养)2、绝对不能说脏话和做任何不雅的行为。

(这是素质)3、遇到长辈或老师一定要先礼貌地打招呼。

(这是礼仪)4、与别人沟通时,不能打断别人说话。

(这是尊重)5、善于为自己的过失和错误的行为道歉。

(这是担当)6、用过的东西,看过的书籍都要放回原位。

(这是习惯)7、至少有一项体育爱好,锻炼身体不能少。

(这是健康)8.一个人的涵养来自于他的大度，懂的大度的人，在生活中一定很宽容。

(这是涵养)✪培养小孩各方面的素养

最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！✪言传不如身教

如果你整天打游戏或者在孩子面前无所事事玩手机，你再怎么训斥孩子——去，去读书去，你觉得会有效果吗？最好的方式应该是身体力行，陪着孩子一起读书，营造良好的学习氛围。

家长要在孩子的成长过程中扮演了监督者、陪伴者、激励者的角色，要言传身教，以自身行动影响孩子。

加强自身的学习，学会欣赏孩子，擅于发现他们的闪光点，以鼓励为主，批评为辅。

学会做孩子的倾听者，关心孩子学习生活，多夸夸小孩。给家长们的建议2、学习氛围家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2面对初二现象

我们要怎么做呢父母不要给孩子制定不切实际的奋斗目标，不要给孩子太多的行为约束。如果不顾孩子自身的实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力。还有父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这也会让孩子感到压抑家校同心丨家校共育丨快乐学习丨健康成长2什么是初二现象能力培养分水岭分水岭3思想道德分水岭分水岭1