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文档简介
期海南省海口五中2026届中考历史四模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.他被誉为伟大的外交家、探险家,是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原,促进了东西方文明的交流。这里的“他”是A.汉武帝B.董仲舒C.卫青D.张骞2.《英国政治制度史》写道,“它遏止了……君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。”这里的“它”所指的历史事件是A.1640年革命爆发 B.1649年共和国成立C.1688年政变 D.1787年宪法颁布3.下列措施的实施,最能说明法国1959年法国宣布接受殖民地阿尔及利亚的民族自决,由此开始告别殖民主义1963年法国和联邦德国签订《法德友好条约》,从此与宿敌德国和解1964年法国与新中国建交,成为第一个承认新中国的西方大国1966年法国宣布退出北约,并限令美国在一年内撤除在法国领土上的驻军和基地A.已是非常强大的国家,在世界上占有它应有的地位B.已成为独立的国家,不再受美国的控制C.成为欧共体成员国,经济实力大大增强D.坚持独立外交政策,成为世界格局的制衡力量4.《贞观政要》有言“为政之要,惟在得人”。人才是立国之本,如图为东晋到北宋时期进入各级政府为官的寒门子弟所占比例,出现这种变化的主要原因是A.国家统一的实现B.社会经济的发展C.教育事业的发展D.科举制度的推行5.达尔文在《物种起源》中说人类是从类人猿进化而来的,在中国最早的远古人类是()A.北京人 B.元谋人 C.河姆渡人 D.山顶洞人6.辛亥革命成功后,孙中山描绘出一个共和国的前景,突出从劳工运动、实业建设、铁路计划等各个角度阐述和鼓吹社会主义。这里的“社会主义”实质是他的A.民族主义B.民主主义C.民权主义D.民生主义7.1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统。后来,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于()A.在资本主义制度内部进行调整B.对工业的调整C.加强国家对经济的干预和指导D.引导资本主义企业自由竞争8.在中华文明漫长的历史发展进程中,出现过诸如“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等“盛世”或“治世”局面。这对我们当今构建社会的重要启示有()①关注民生,积极发展生产力②重视人才,努力发展教育事业③政治清明,人民安居乐业④政局稳定,强化专制主义中央集权A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④9.阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨,根据图中的内容,你认为最适当的标题是A.中华人民共和国成立B.新中国的成立和巩固C.社会主义道路的探索D.建设中国特色社会主义10.有西方学者认为:“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”传入欧洲并对近代世界产生深远影响的宋代科技成就是A.地动仪B.造纸术C.雕版印刷术D.指南针11.徐中约在《中国近代史:中国的奋斗》一书中写道:“如果说国藩开辟了西化之路的话,左宗棠和李鸿章则是斗志昂扬地紧握西化的火把。”材料中的“西化”指A.洋务运动 B.戊戌变法 C.太平天国运动 D.义和团运动12.2018年5月28日,在两院院士大会上高度赞扬我国一代又一代科学家都是“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的民族英雄。下列哪位人物最能享此赞誉A.雷锋B.邓稼先C.王进喜D.焦裕禄二、简答题(共3小题,满分26分)13.某校八年三班准备举行一次主题为“新中国外交成就”的小论坛。如果你该班的一员,你可以通过哪些途径获取相关的材料?请你帮助小红同学完成新中国外交成就的知识卡片14.举出古希腊两个最著名的城邦的名称。15.在中国近代化过程中,不同阶级、阶层的代表人物先后提出不同的主张或口号,体现了时代的变化和发展。写出下列主张或口号与之对应的事件。自强求富、君主立宪、民主共和、民主科学。
参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【解析】根据材料中的关键信息“丝绸之路的开拓者”结合所学知识可知,西汉时期的张骞两次出使西域,为丝绸之路的开辟做出了巨大的贡献,丝绸之路开辟后,促进了东西方经济文化的交流。所以这里的他指的是张骞。A项张骞出使西域是在汉武帝时期;B项董仲舒为汉武帝提议实行罢黜百家,独尊儒术的措施;C项卫青是汉武帝时期的大将,对打破匈奴做出巨大贡献。D项符合题意,故选D。2、C【解析】
根据所学知识可知,1688政变即光荣革命实现了英国资产阶级革命的胜利,结束君主专制但是保留了国王,建立了君主立宪制,改变了英国政治制度。C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。3、D【解析】
依据题干的“法国宣布接受殖民地阿尔及利亚的民族自决,由此开始告别殖民主义;法国和联邦德国签订《法德友好条约》,从此与宿敌德国和解;法国与新中国建交,成为第一个承认新中国的西方大国;法国宣布退出北约,并限令美国在一年内撤除在法国领土上的驻军和基地”可知,法国坚持独立外交政策,成为世界格局的制衡力量,故D符合题意;题干材料不能体现法国已是非常强大的国家,排除A;法国是独立的国家,坚持独立外交政策,排除B;1967年,欧共体成立,排除C。故选D。4、D【解析】
依据题干图片内容,人才是立国之本,如图为东晋到北宋时期进入各级政府为官的寒门子弟所占比例,结合所学可知,出现这种变化的主要原因是科举制度的推行。实行科举制,便于在全社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;人才不断更新,增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会,激发了他们对前途的自信和热情。给社会带来革新气象和创造精神,故D符合题意;国家统一的实现、社会经济的发展、教育事业的发展与题干无关,故ABC不合题意。故此题选D。5、B【解析】
依据所学可知,距今约170万年的元谋人,是我国境内已知最早的远古人类。故选B。6、D【解析】
依据题干“突出从劳工运动、实业建设、铁路计划等各个角度阐述和鼓吹”可知,涉及的是民生问题,因此“社会主义”实质是民生主义,故D项符合题意,ABC不符合题意,故选择D。7、C【解析】
罗斯福新政期间,放弃了传统的自由放任政策,加强了国家对经济的干预和指导,这是罗斯福试验的“明智”之处。故选C。8、C【解析】
据所学知,“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”这些“盛世”或“治世”给我们的启示有“①关注民生,积极发展生产力”、“②重视人才,努力发展教育事业”、“③政治清明,人民安居乐业”。“④政局稳定,强化专制主义中央集权”不符合当今政治民主化的发展趋势,排除。故选C。【点睛】注意识记“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”重要史实及其影响。另外,也要注意问题的角度,是对“当今构建社会”而言。9、B【解析】依据图中结合课本所学:第一节中华人民共和国的成立,标志着新中国的成立,开辟了中国历史的新纪元;第二节抗美援朝,保家卫国,巩固了新生的政权,提高了中国的国际地位;第三节土地改革,废除了封建土地制度,满足了农民土地要求,农民成立土地的主人,这使人民政权更加巩固。由此图中事件得出标题:新中国的成立和巩固。B项符合题意;A项不合题意;从1956年三大改造我国开始探索社会主义道路,B项不合题意;从1978年十一届三中全会提出改革开放政策,我国开始探索建设中国特色社会主义。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。10、D【解析】试题分析:本题主要考查中国古代科技文化对世界的影响。根据古代文化科技常识可知,地动仪是东汉的张衡发明的,造纸术最早在西汉已经发明,雕版印刷术在唐朝时已经出现,北宋时期制成指南针,并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达,指南针广泛用于航海,还由阿拉伯人传入欧洲,为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。故选D。考点:人教课标版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化(一)11、A【解析】
依据题干“如果说国藩开辟了西化之路的话,左宗棠和李鸿章则是斗志昂扬地紧握西化的火把”的信息,结合所学知识可知,曾国藩、左宗棠和李鸿章都是洋务运动的代表,洋务运动学习西方的技术和设备的内容,是近代化的开端,A项符合题意;戊戌变法、太平天国运动、义和团运动不涉及题干的人物,BCD三项不符合题意;故选A。12、B【解析】
根据所学可知:邓稼先是著名核物理学家,中国科学院院士,中国核武器研制开拓者和奠基者,两弹元勋,“惊天动地”,显然符合核工程的特点,同时“隐姓埋名”也符合核工程的保密性,故B符合题意。雷锋、王进喜、焦裕禄均是人所共知的模范人物,故ACD均不符合题意。故选B。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料,通过人物言谈等社会调查搜集有关材料(写出其中两项)(2)50年代成就:1953年月12月、我国政府在同印度政府代表的谈判中,提出了和平共处五项原则;1955年,在万隆会议上,周恩来提出了“求同存异”的方针;70年代成就:1971年10月,26届联合国代表大会上,中国恢复了在联合国的一切合法权利;1979年1月1日,中美正式建立外交关系。(答1972年,美国总统尼克松访华,中美签署《中美联合公报》也可)。【解析】
(1)根据所学知识可知,获取相关的材料的途径有:从书画、报刊、杂志上获得有关资料;从广播电视里获得有关信息;从电脑网络上查找有关资料,通过人物言谈等社会调查搜集有关材料等。(2)据所学可以知道,50年代的外交成就有,1953年12月,我国政府在同印度政府代表谈判中,首次提出和平共处五项原则;1955年4月,周恩来总理率代表团参加了在印度尼西亚万隆举行的亚非国家会议,周恩来提出了“求同存异”的方针,推动会议取得圆满成功。20世纪70年代的外交成就有,1971年第26届联合国大会恢复中国在联合国的合法权利,恢复中国联合国安理会常任理事国的席位,1972年美国总统尼克松访华,双方签署了《中美联合公报》,标志着中美关系开始走向正常化;1979年中美建交。1972年,日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系,中日关系正常化。14、雅典和斯巴达。【解析】
根据所学知识可知,古希腊是西方文明的发源地,它和古罗马文明造就了西方文化之根。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。小的城邦公民甚至不过几千人。最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。古代希腊半岛是西方文明的发源地,雅典和斯巴达是希腊最重要的城邦。15、自强求富——洋务运动君主立宪——戊戌变法民主共和——辛亥革命民主科学——新文化运动【解析】
依据所学知识可知19世纪60-90年代,洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务派起初以“自强”为口号,创办一批近代军事工业,19世纪70年代,洋务派又提出“求富”的口号,创办民用工业。洋务运动没有使中国富强起来,结果失败,但它引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业,在客观上促进了中国资本主义的发展,推动了中国近代化
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