仁爱版八年级英语下册 Unit7 课时5 Grammar in Use分层作业

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课时5GrammarinUse分层作业

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核心知识速记01基础达标02能力提升03拓展培优04思维进阶

t-ru-rvrerv-rvx

核心知识速记

E词汇

1digitala靖.数字的；数码的abilityn.能力educationn.（尤指学校）教育

jforeignadj.外国的；涉外的educationaladj.教育的:有关教育的

{personal个人的；私人的satisfyv,使满足；使满意able〃力.能；能够

»dictionary〃.词典；字典socialismn.社会主义

＜短语

inthedigitalage在数字时代beabletodosth.能够做某事educationalpurpose教育目的

ipersonalneeds个人需求assoonas一...就lookup查阅;查找

[satisfyone'sneeds满足某人的需求

句型

!l.Inthedigitalage,computersandsmartphonesareimportantpartsofpeople'slife.

'在数字时代，电脑和智能手机是人们生活的重要部分。

£

:2.Assoonasyoufinishyourhomework,wecanplaytogether.

；你一完成作业，我们就可以一起玩。

.3.WhileLiXiangiswatchingTV,LiuMeiisdoingherhomework.

!李翔看电视时，刘梅正在做作业。

4.1didn'tunderstandthemeaningof"socialism"untilIlookeditupinthedictionary.

:直到查了字典，我才明白“社会主义”的意思。

：5.Wcarcabletounderstandothersandmakeourselvesunderstood.

:我们能够理解别人并让别人理解我们自己。

I

G9V9*x*K>VrwnVFV•XVJW%rvrwtrv»>w%rwKWJcuw*wivwLFVJ

语法重点:

后缀-al的用法:

加在名词后构成形容词，表“与……相关的”“具有……性质的

1/8

例:education—>educational（教育的）、person—>personal（个人的）、nature—>natural［自然的）、

nation—>national、music—>musical

时间状语从句：

引导词：when（当...时）、while（当时，强调同时进行）、before（在之前）、after（在...

之后）、until（直到...）、assoonas（一就）

时态规则：主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来；主从句时态一致（均为过去时/现在时）

基础达标

一、单项选择题。

（）I.Weshouldusecomputerstchelpwithourstudyintheage.

A.digitalB.naturalC.personalD.educational

【答案】A

【解析】本题考查核心词汇辨析。inthedigitalage意为“在数字时代”，符合“用电脑辅助学习”的语境;

natural（自然的）、personal（个人的）、educational（教育的）均与该短语搭配不符。故选A。

（）2.Learningaforeignlanguagecansatisfyourneedsforcommunication.

A.practicalB.personalC.educationalD.natural

【答案】B

【解析】本题考查词汇辨析。personalneeds意为“个人需求”，符合“学习外语满足个人交流需求”的语境；

practical（实用的）、educational（教育的）、natural（自然的）均不符合逻辑。故选B。

（）3.hegotthebook,hebegantoreaditcarefully.

A.AssoonasB.BeforeC.UntilD.While

【答案】A

【解析】本题考查时间状语从句引导词。assoonas意为“一……就……”,结合”拿到书就认真读”的逻辑,

符合语境；before（在...之前）、until（直到）、while（当时）均与句意不符。故选A。

（）4.Sheistolearnnewwordsquickly,becauseshehasagoodmemory.

A.personalB.practicalC.ableD.educational

【答案】C

【解析】本题考查核心词汇。beabletodosth.意为“能够做某事”，符合“她能快速记单词”的语境；personal

（个人的）、practical（实用的）、educational（教育的）均不能与be构成符合句意的搭配。故选C。

（）5.Whilemymotherdinner,Iwasdoingmyhomework.

A.cooksB.cookedC.iscookingD.wascooking

【答案】D

【解析】本题考查while引导的时间状语从句时态。while强调主从句动作同时进行，主句用过去进行时，

从句也需用过去进行时，故选D。

二、用后缀构成的形容词填空。

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1.Theschoolprovidesmany(education)activitiesforstudentstoimprovetheirabilities.

【答案】educational

【解析】education是名词,加后缀-al构成形容词educational(教育的)，修饰aciiviiies,符合“教育活动”

的语境。

2.Weshouldmakea(person)studyplanaccordingtoourownstrengths.

【答案】personal

【解析】person加后缀-al构成形容词personal(个人的)，修饰studyplan,与“根据自身优势“呼应。

3.Thisbookgives(practice)adviceonhowtoimprovelearningefficiency.

【答案】practical

【解析】practice加后缀-al构成形容词practical(实用的)，修饰advice,符合''实用建议”的逻辑。

4.Inthe(digit)age,wecangetinformationeasilythroughtheInternet.

【答案】digital

［解析］digit加后缀-al构成形容词digital(数字的)»inthedigitalage意为“在数字时代”，符合语境。

5.Theteachergaveussome(education)bookstoreadafterclass.

【答案】educational

【解析】education加后缀-al构成形容词educational(教育的)，修饰books,符合“课后读教育类书籍”的

语境。

三、用适当的时间状语从句引导词填空(when/while/before/after/until/assoonas)。

1.Ifinishmyhomework,Iwillhelpmymomwithhousework.

［答案】Assoonas

【解析】“一完成作业就帮妈妈做冢务'，，assuunas引导时间状语从句，符合“即刻发生''的逻辑。

2.Hedidn'tgotobedhefinishedreviewinghislessons.

【答案】until

【解析】not...until…意为"直到……才……”，符合“直到匆:习完功课才睡觉”的语境。

3.shewasreadingabook,herfathercamebackhome.

【答案】While/When

【解析】主从句动作先后发生，while/when均可引导时间状语从句，while更强调“看书时”这一持续状态。

4.1willsearchforinformationonlineIwritethereport.

【答案】before

【解析】“写报告之前网上查资料”，before引导时间状语从句，表动作先后顺序。

5.Igottoschool,thefirstclasshadalreadystarted.

【答案】After

【解析】“到达学校后，第一节课已经开始了“，after引导时间状语从句，符合语境。

02

四、用所给词的适当形式填空。

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1.It,s(practice)tolearnEnglishbykeepingadiary.Ithelpsimprovewritingskills.

【答案】practical

【解析】practice加后缀-al构成形容词practical(实用的)，It'spracticaltodosth.意为“做某事很实用”,

符合语境。

2.Assoonashe(arrive)attheairport,hewillcallme.

【答案】arrives

【解析】assoonas引导的时间状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，主语he是第三人称单

数，arrivefflarriveso

3.Shehasastrong(able:tosolvemathproblems.Sheisverysmart.

【答案】ability

【解析】able是形容词,其名词形式为ability，astrongability意为“很强的能力”,符合语境。

4.Whilethey(discuss)thelearningplan,theteachercamein.

［答案］werediscussing

【解析】while引导的时间状语从句，主句用一般过去时，从句用过去进行时，主语they是复数，be动词

用were,discuss用discussingo

5.Weshouldmakegooduseof(digit)toolstohelpwithourstudy.

【答案】digital

【解析】digit加后缀・al构成形容词digital(数字的)，修饰tools,符合“数字工具辅助学习”的语境。

五、句型转换。

1.Hewillgoto(helibraryassoonashefinisheshishomework.(对划线部分提问)

【答案】Whenwillhegotothelibrary?

【解析】划线部分表示时间，用when提问，其余部分变为一般疑问句。

2.Sheisabletospeakthreeforeignlanguages.（改为同义句，用名词形式）

［答案］Shehastheabilitytospeakthreeforeignlanguages.

【解析】able的名词形式是ability,转换为havetheabilitytodosth.,符合语法要求。

3.WhilemysisterwaswatchingTV,Iwasstudying.(改为一般疑问句)

【答案】WhileyoursisterwaswatchingTV,wereyoustudying?

【解析】过去进行时的一般疑问句，将be动词were提前，第一人称I改为第二人称you,my改为your。

4.Helookedupthewordinthedictionarybeforehewrotethearticle.(改为同义句)

【答案】Beforewritingthearticle,helookedupthewordinthedictionary.

【解析】将时间状语从句改为介词短语，before后接动名词writing,保持句意不变。

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5.Thisisaneducationalbook.(改为复数句)

【答案】Theseareeducationalbooks.

【解析】this改为these,is改为are,book改为books,educational形式,不变。

03

六、完形填空。

Inthe1.age,technologyplaysanimportantroleinlearning.Wecanusecomputerstosearchfor

informationandtakeonlinecourses.Thesetoolsarenotonlyconvenientbutalso2.forourstudy.

Asalearner,1havea3.studyplan.Everymorning,IreadEnglishtextsaloud.AssoonasIget

homefromschool,IreviewthelessonsIlearnedthatday.WhileIamdoinghomework.IneverwatchTV.Iwill

askmyteacherforhelp4.Imeetdifficultproblems.

Lastweek,Ihadtroublewithamathproblem.Ilookeditupin(he5.andsearchedforrelatedmethods

online.6.Iunderstoodhowtosolveit.Thisexperiencetaughtmethat7.learningskillsarc

veryimportant.

Now,Ioftenusedigitaltoolstosatisfymy8.learningneeds.IbelievethataslongasIkeep

practicing,Iwillbe9.tomastergrammarwellandmakegreatprogressinEnglish.Myteacheroften

saysthatlearningisalongjourney,andweshouldkeepa10.attitude.

()l.A.digitalB.naturalC.personalD.educational

()2.A.personalB.practicalC.naturalD.educational

()3.A.practicalB.personalC.educationalD.natural

()4.A.untilB.assoonasC.whileD.before

()5.A.schoolB.bookC.dictionaryD.notebook

()6.A.AtlastB.AssoonasC.BeforeD.While

()7.A.personalB.practicalC.educationalD.digital

()8.A.personalB.practicalC.naturalD.educational

()9.A.ableB.personalC.practicalD.educational

()IO.A.goodB.practicalC.personalD.digital

【答案】l.A2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.A9.A10.A

【解析】

1.结合“usecomputcrs"“onlinecourses”,对应digitalage（数字时代），符合语境，故选A。

2.数字工具对学习不仅方便还实用，practical（实用的）符合逻辑，故选B。

3.”根据自身情况制定的计戈『'是personalstudyplan（个人学习计划），故选B。

4.“一遇到难题就问老师”，assoonas引导时间状语从句，符合语境，故选B。

5.结合“查找单词/难题”，对应dictionary（词典）,符合语境，故选C。

6.结合“查找资料后理解解题方法”，凯last（最后）表结果，符合语境，故选A。

7.实用的学习技能很重要，practical（实用的）符合逻辑，故选B。

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8.满足个人学习需求，personal(个人的)符合语境，故选A。

9.beabletodosth.意为“能够做某事”,符合语境,故选A。

10.保持良好的态度，good(好的)符合语境，贴合学习主题，故选A。

七、阅读理解。

Readingisagoodwaytoimproveourselves.In(hedigitalage,wecanreade-booksorpaperbooks.Both

havetheiradvantages.

E-booksareconvenient.Wecancarrymanye-booksinatabletorphone.It'salsoeducationalbecausewecan

lookupnewwordseasilybyclickingthescreen.However,readinge-booksforalongtimeisbadforoureyes.

Paperbooksaremorepracticalfordeepreading.Wecanwritenotesonthepagesandmarkimportantparts.

It,sapersonalexperiencebecauseeveryone'snotesarcdifferent.Whilereadingpaperbooks,wecanfbcusbetter

withoutthedistractionofotherapps.

Nomatterwhichtypeofbookwechoose,thekeyistoreadregularly.Assoonasweforniareadinghabit,we

willfinditeasiertolearnnewknowledge.

()I.Whatistheadvantageofe-books?

A.Theyaregoodforeyes.B.Theyareconvenienttocarry.

C.Theyaregoodfordeepreading.D.Theyhavenodistractions.

【答案】B

［解析］根据第二段“E-booksareconvenient.Wecancarrymanye-booksinatabletorphone”,可知电子书便

于携带，故选B。

()2.Whyarepaperbookspracticalfordeepreading?

A.Wecanlookupwordseasily.B.Wecancarrymanyatatime.

C.Wecanwritenotesandmarkparts.D.Theyarebadforeyes.

【答案】C

【解析】根据第三段“Wccanwritenotesonthepagesandmarkimportantparts"，“J知纸质书适合深度阅读的

原因是可以做笔记、标记重点，故选C。

()3.Whencanwcformareadinghabitaccordingtothetext?

A.Assoonaswereade-books.B.Assoonaswereadpaperbooks.

C.Assoonaswereadregularly.D.Assoonasweuseatablet.

【答案】C

【解析】根据最后一段"Assoonasweformareadinghabit,wewillfinditeasiertolearnnewknowledge”,结

合前文“Nomatterwhichtypeofbookwechoose,thekeyistoreadregularly",可知定期阅读才能养成习惯,

故选C。

()4.WhichofthefollowingisTRUE?

A.E-booksarenoteducational.B.Paperbookscan'tbecarriedeasily.

C.Readinge-booksisalwaysgoodforeyes.D.Personalnotesmakepaperreadingspecial.

【答案】D

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【解析】A选项，根据第二段"It'salsoeducational“，可知电子书有教育意义，错误；B选项，未提及纸质

书不便携带，错误；C选项，根据第二段“readinge-booksfbralongtimeisbadforoureyes”,错误：D选项,

根据第三段"It'sapersonalexperiencebecauseeveryone'snotesaredifferent,可知个人笔记让纸质书阅读更

特别，正确。故选D.

()5.Whatisthekeytolearningnewknowledgethroughreading?

A.Readinge-booksonly.B.Readingpaperbooksonly.

C.Readingregularly.D.Readingforalonglime.

【答案】C

【解析】根据最后一段“Nomatterwhichtypeofbookwechoose,thekeyistoreadregularly'',可知关键是定

期阅读，故选C。

04思维迸阶

八、多任务混合阅读：阅读短文，完成任务。

MyLearningExperiencewithGrammar

Lastterm,Ifoundgrammardifficult.Icouldn'tusethesuffix-alcorrectlyandoftenmadsmistakesin

adverbialclauses.MyEnglishteachernoticedmyproblemandgavemesomeadvice.

Shetoldmetomakealistofnounsandtheir-aladjectives,suchas“education—educational"“person—►

personal”.Shealsoadvisedinetopracticeadverbialclausesbywritingsentences.AssoonasIlearnedanewguide

word,Iwouldwritethreesentenceswithit.WhileIwasdoinghomework,IalwaysmarkedthegrammarpointsI

didn'tunderstandandaskedtheteacherfbrhelp.

Aftertwomonthsofpractice,Imadegreatprogress.Icannowusethesuffix-alandadverbialclauses

conectly.Irealize(hatgrammarlearningneedspracticalpracticeandpatience.

Task1:回答问题。

1.Whatdifficultiesdidthewriterhaveingrammarlearning?

［答案］Hecouldn'tusethesuffix-alcorrectlyandoftenmademistakesinadverbialclauses.

【解析】根据短文第一段，直接提取语法学习中的两个困难。

2.Whatadvicedidtheteachergivethewriter?

【答案】Theteacheradvisedhimtomakealistofnounsandtheir-aladjectivesandpraciiceadverbialclausesby

wri:ings