从细胞到生物体 学案（含答案）-2026年中考生物学一轮复习（四川）

2从细胞到生物体

考点梳理

考点1细胞的生长、分裂和分化（宜宾2024.4；绵阳2024.27；达州3年3考）

1.细胞生长：构成生物体的细胞要不断从四周环境中吸取养分物质，并将其转变成组成自身的物质，体积

由小变大的过程。

2.细胞分裂

概念：由一个细胞分成两个细胞的过程

过程：①_____________________先一分为二，细胞质再分成两份，每份各含有一个细胞核（植物细胞形成新

的细胞膜和细胞壁；动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞）

特点：在细胞分裂的整个过程中，②______________________的变化明显，先复制后均分，即新细胞与原细

胞的染色体形态和数目相同，所含的遗传物质也是一样的

结果：细胞数量增多

■Q♦JQ»・

植物（蚕豆根尖）细胞的分裂

卜9（.j

动物细胞的分裂

3.细胞分化

概念：在个体发育过程中，・个或•种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发

生差异性变化的过程

结果：形成不同的③______________________

4.生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。

裂m能力稣续分裂

。工一O一口

细帼分赞细胸生长加跑分化

细胞分裂、生长和分化示意图

易错点拨

细胞生长、分裂和分化前后，细胞内的遗传物质均不变。

考点2多细胞生物体的结构层次(宜宾2025.1AB；绵阳3年2考；达州3年3考)

1.组织：细胞分化产生的形态相像、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织。

(1)人体的四种基本组织

种类

上皮组织④组织神经组织

主要

具有爱护、分泌等具有支持、连接、爱护、能够感受刺激，产生并传

具有收缩和舒张功能

功能养分等功能导神经冲动

功能

举例皮肤上皮血液、骨组织心肌、骨骼肌脑中的神经组织

(2)植物的五种主要组织

[g*•••••-

种类G•',・♦•・：1祓

⑦--------组织机械组织

⑥_______组织⑧_______组织

输导组织

主要

能不断分裂产生新有爱护内部结构的起支撑和爱护运输水、无机盐

储存养分物质

细胞功能作用和有机物

功能

根、茎、叶表面的田L生必打

举，列芽尖、根尖分生区5g“,4茎、叶柄等处导管、筛管根、茎、叶等

表皮细胞构成

易错点拨

植物组织中具有爱护作用的是爱护组织；动物组织中具有爱护作用的是上皮组织。

2.器官

概念：由不同的⑨_________________依据肯定的次序组合在一起构成的行使肯定功能的结构

动物(人)体的器官：如人体具有大脑、心脏、胃、肝、肺等器官

绿色开花植物体的六大器官：根、茎、叶为养分器官；花、果实、种子为生殖器官

3.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个⑩依据肯定的次序组合在一起，就构成

了系统。如人体的消化系统、运动系统等。

4.动、植物体结构层次的比较:

组成植物体

域跑匕&如的典幺器官

.•町生动物（人）体

5.生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互协作，共同完成各项生命活动。

考点3单细胞生物（绵阳2026.25；达州2026.28D）

1.特点：整个身体只由一个细胞构成，能够独立完成各种生命活动，通过分裂产生新个体。

2.常见单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。

3.试验：观看草履虫并探究其趋性

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第・

（I）观看草履虫的形态及运动

a.用肉眼和放大镜观看：从草履虫培育液的⑫吸取培育液，滴滴在载破片中心并观看。

b.用低倍镜观看：假如草履虫运动过快，不便观看，可以先在载波片的培育液液滴上放几丝棉花纤维，再盖

上盖玻片，查找一只运动相对缓慢的草履虫进行观看。

c.观看结果：身体呈长圆形，前端较圆，后端较尖，在水中自由运动，靠⑮的摇摆旋转前进。

（2）探究草履虫的趋性

a.取材和观看：从草履虫培育液的表层吸取培育液，在载玻片两瑞各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻划连

通，在右侧培育液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观看草履虫的运动方向。

b.观看结果：草履虫会游向⑯端，即趋向有利刺激。

4.与人类生活的关系

有益：草履虫对污水净化有肯定作用；多数单细胞生物是鱼类的自然饵料等

有害：疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体，危害健康；蓝细菌在海洋中大量繁殖时能引发赤潮

易错字练习

务蛇_器十官•媪十十卜*十娘••给……缔组,你

福修组・东|草保存

真实情境学考点

I.教材新增素材我国科学家创造了一款植物茎流传感器，该传感器可以监测植物体内水分的动态运输和安

排过程，推想该传感器监测的植物组织是O

2.科学家利用新技术解析人多能干细胞定向形成多巴胺能神经细胞的过程，该成果将助力治疗帕金森病。

多巴胺能神经细胞与人多能干细胞形态和功能上的差异，主要是通过过程实现的。

3.教材新增素材衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动，下列有关衣藻

的叙述正确的是（）

①可在水中运动②能自己制造有机物③通过神经调整生命活动④能够躲避有利刺激

A.①②B.②③C.③④D.①④

四川3年真题及拓展

命题点1细胞生长'分裂和分化（宜宾2024.4；绵阳2024.27；达州2025.9）

1.（2024绵阳27题液肤被稍微划破，通常状况下，几天后伤口便可自动愈合。该愈合现象主要依靠的是（）

A.细胞的分裂B.细胞的生长

C.细胞的分化D.细胞的死亡

2.（2024宜宾4题）人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。

下列关于癌细胞的叙述，正确的是（）

A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了转变

B.癌细胞分裂过程中，细胞膜先向内凹陷，细胞核再分裂

C.癌细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半

D.癌细胞的分裂速度格外快，还可侵入邻近的正常组织

命题点2生物体的结构层次（宜宾2025.1；绵阳3年2考；达州3年3考）

3.（2026绵阳27题）在树木移栽过程中常给植物“打针输液”，“输液”时针头应插入植物的（）

A.爱护组织B.输导组织

C.机械组织D.养分组织

4.（2024达州23题改编）生物体的一切生命活动都在肯定的结构层次中有序地进行着。如图表示植物体的不

同结构层次，下列说法正确的是（）

日"-四，鼻，俅Y

甲一q内一丁«

第4题图

A.图中a过程产生的新细胞染色体数量减半

B.“藕断丝连”中的丝来自植物体的养分组织

C.同图中所示植物体相比，熊猫恃有的结构层次是系统

D.海带是多细胞植物，同戊一样由根、茎、叶等器官组成

拓展

4.1建模思维

小川绘制了如图所示的流程图来向顾生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是（）

IZFH

第4.1题图

A.若a表示动物细胞，则b可能为爱护组织

氏若a表示输导组织，则b可能为心脏

C.若b表示生物体，则a肯定表示器宜

D.若b表示系统，则该生物体肯定是动物

5.12025宜宾1题）2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从

生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（）

A.人体与莲耦相比，结构层次不包含系统

B.构成人体和莲藕植株的组织类型不同

C.构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体

D.两种生物的细胞中含有的DNA不同

6.[12025达州51题）（2026达州28题）组合]如图是番茄植株的结构层次及关系示意图（a、b为过程，①©③④

为结构层次），请据图回答问题：

B|/rarx

-------7-------,

①②③④

第6题图

⑴图中的②代表不同的组织，在形态、结构、生理功能上有明显不同，这是细胞[b]的结果。

⑵图中的③与人的心脏同属于结构层次。③内有多粒种子，说明子房中有多个。

（3）番茄果实形成的过程与番茄花最主要的结构有关。

⑷番茄果肉主要由②中的[]组织构成，其特点是细胞壁薄，液泡较大。

（5）2025四川新变化建议类开放性番茄果实丰收后，请你从降低呼吸作用强度的角度思考，建议果农怎

样储存番茄果实：（答出一点即可）。

拓展

（5.1）新考法.列表比较法

蛎虫是番茄的主要害虫之一，主要危害番茄的叶背、嫩茎和嫩尖，从生物的结构层次来看，

蜘虫和番茄有哪些异同，请完成下表。

生物共同点不同点

②______________________

番茄

都具有①________、组织、器官和生物

体几个层次③

蜗虫

命题点3单细胞生物（绵阳2026.25）

7.（2026绵阳25题）如图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培育液，用解剖针连通两滴培育液，并在乙的右侧

放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推想草履虫将（）

第7题图

A.静止不动B.从甲移到乙中

C.从乙移到甲中D.随机分布

全国视野分层练

一阶基础训练

1.（2025安徽）人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在猛烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致

胃痛，产生苦痛的感觉说明构成胃的组织中有（）

A.上皮组织B.肌肉组织

C.结缔组织D.神经组织

2.（2025烟台）实践小组同学在栖馥牙山发觉了植物天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙

述不正确的是（）

A.天鹅花与天鹅都是由受精卵经过细胞分裂和分化发育而来的

B.天鹅花与天鹅都具有分生组织和爱护组织

C.从结构层次上看，盛开的花是器官，天鹅是生物体

D.与天鹅相比，天鹅花的结构层次中没有系统

二阶综合提升

3.如图为油菜的部分结构示意图，请据图回答下列问题（［］中填序号或