河南省南阳市邓州市2025-2026学年八年级第一学期期末物理试题（含答案解析）

邓州市2025-2026学年第一学期期末考试八年级

物理试卷

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将正确答案填写在答题卡上相应的位置。

一、填空题（每空1分，共14分）

1.我国已经建成世界上最长、最快的高速铁路网络，高速铁路总里程超过4.8万公里。高铁运行速度瞬间

可达到360km/h,合m/s,小明在沿平直轨道匀速行驶的车厢内竖直向上跳起，他（选填

“能”或“不能”）落回原地。

2.凤鸣湖公园湖光山色，水面如镜，一只蜻蜓平行于湖面飞行，距湖面Im,蜻蜓在水中所成的像与蜻蜓

的大小（选填“相等”或“不相等”），蜻蜓的像到蜻蜓相距m,以蜻蜓的像为参照物，蜻蜓

是O

3.如图甲所示是兴趣小组自制的“气球车”。给气球充满气，松开堵住吸管的手，气球向左排气，“气球

车”就会向右动起来，说明了物体间力的作用是；如图乙所示，在两端开口的玻璃管下端套上扎

紧的气球，通过玻璃管向气球中注入适量水，处于竖直静止状态，若手握管子突然竖直向上加速运动时，

气球会________（选填“变大”、“变小”或“不变”）o

4.如题图所示，用垂直于黑板的力把重为L2N的黑板擦压在竖直的黑板上，处于静止状态，比时黑板擦

受到的摩擦力为N,方向是,黑板对黑板擦中海绵的弹力改变了海绵的o

5.踢健子起源于汉代，高承《事物纪原》中记载：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为健子，三五成

群走踢”。用脚将静止健子踢出去，说明力可以改变物体的;犍子飞行过程中受（选

填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

6.如题图所示，辰辰同学敲击音叉后，看到乒乓球,请你再设计一个显示声源振动的实验：

二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分。第7・12题每小题只有一个选项符合题目

要求，第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选一个且正确得1

分，多选、错选均不得分。）

7.下列物理量最接近实际值是（）

A.中学生的重力大小约为500N

B,正常人步行的速度约为4m/s

C.初中物理课本的宽度约为18dm

D.做一遍眼保健操的时间约为10s

8.关于如图所示的声现象，下列描述中不正确的是（）

甲•乙内11

A.甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明发声的音叉在振动

B.乙图：用大小不同的力拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音口勺音调不同

C.丙图：放在正在发声的扬声器旁边的烛焰晃动，说明声音可以传递能量

D.丁图：工人戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声的

9.唐朝张志和的《玄真子》中有记载“背日喷乎水，成虹霓之状”。下列与“人工虹”的形成原理相同的

是（）

A..1手影的形成B.-三棱镜分解太阳光

c...湖面波光粼粼

10.朱仙镇木版年画从一种占老技艺逐渐发展为国家级非遗项目，如题图所示是匠人在精雕细刻。在雕板

过程中，木板没有发生变化的是（）

A.体积B.质量C.密度D.重力

11.“儿童放学归来早，忙趁东风放纸蒿”，题图所示是诗中所描绘的儿童放风筝时的画面，卜列说法正

确的是（）

A.风筝上升过程中，速度越来越快，惯性越来越大

B.风筝线拉着风筝忽上忽下，说明力可以改变物体的运动状态

C.儿童的手对线的拉力和线对手的拉力是一对平衡力

D.风筝上升过程中，相对于儿童是静止的

12.国庆假期，小红与朋友去电影院观看科幻电影，观影过后小红联想到许多现象都与物理知识有关，其

中正确是（）

A.电影提到的“光年”是时间单位

B.放映电影时银幕是光源

C.观影时银幕上发生的是漫反射，不遵循光的反射定律

D.电影银幕上的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

13.如图所示，下列有关长度的测量中不正确的是（)

A.如图甲中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长心

B.如图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量消除误差

C.如图丙中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度

D.如图丁中把金属丝密绕在铅笔上〃圈，测出密绕部分的长度L,则金属丝的直径为d=

14.因为有光，才有了丰富多彩的世界。下列与光有关的现象描述中，正确的是（）

A.图甲所示服装店的平面镜倾斜放置，人照镜子时，上半身将变大

B.图乙中用手机扫付款码，要使屏幕上二维码的像变小，只需将手机远离付款码

C.图丙模拟的是某同学眼球的成像及视力矫正时使用的透镜

D.图丁所示的成像原理与日食的形成原理相同

三、作图题（每小题2分，共4分）

15.小明同学在喝完的矿泉水瓶里装入少许沙土，随手一丢它竟然可以倾斜着立在水平桌面上（如图甲所

示），请在图乙中画出矿泉水瓶的受力示意图。

16.如图甲所示，在“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到,

请你在图乙中画出位于A点的猴子看到水中月亮的光路图（8点为月亮的位置）。

四、实验探究题（每空1分，共18分）

17.小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。

（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小、最亮的光斑，

由图中可知该凸透镜的焦距为cm。

（2）如图乙所示，实验时应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度；小明将凸透镜固定在光具

座上，蜡烛移至光具座20cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、

的实像，生活中的就是利用这种成像规律工作的。

（3）现保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移至另一位置，发现光屏上也成清晰的像，此时凸透镜所

在的位置应是cm刻度线处。

18.小邓同学用木板、棉布、木块、砂码和弹簧测力计探究影响滑动摩擦力大小因素丁

甲.乙WT

（1）实验前，必须在_______（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计进行校零；如图所示的甲、

乙、丙三次实验中，都需要用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，根据知识，可知

此时弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。

（2）①对比甲、乙两次实验可知：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。②对比两次

实验可知：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，

学校工作人员在校门口撒上沙子。这一事例可用结论—（选填“①”或"②"）来解释。

（3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装

置,该装置的优点是（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。

19.为了巩固密度知识的学习，作为物理老师的爷爷配制了一份盐水，他想让小邓和小州测量一下这份盐

水的密度。

（I）小邓对天平进行调平，如图甲所示，请指出她操作上的错误是:改正错误后，她们用调节

好的天平测量烧杯和盐水的总质量，当将祛码盒中最小的5g硅码放入右盘，指针偏向分度盘中央刻度线

的右侧，接下来她应该,直至天平横梁再次水平平衡。

（2）小邓根据实验方案设计了记录实验数据的表格，如下表所示，请你将表格中横线上所缺内容补充完

整。

烧杯和盐水的晟筒中盐水的量筒中盐水的盐水的密度

总质量网/g体积V/cm，质量〃p/（g-cm-）

（3）根据图乙中测量的数据，计算盐水的密度。盐水=g；cm\

（4）经过交流，小州发现自己的测最结果和小邓有明显差异。回顾自己的测最过程，她发现自己在用胶

头滴管向量筒中滴加盐水后，未籽胶头滴管中剩余盐水挤回烧杯，造成所测盐水的密度偏;即使将

滴管内的盐水挤回烧杯，滴管内仍会残存部分盐水，若仍需使用滴管，请提出一种减小误差的方法：

_________________________O

（5）经过爷爷的提醒，小州想到了不用量筒，仅用一个茶杯和电子秤测出盐水的密度的方法,实验步骤

如下：

①用电子秤测出空茶杯的质量，记为〃L：

②在茶杯中加入一定量的水，在水面处做标记，用电子秤测出茶杯与水的总质量为〃?2；

③把茶杯中的水倒出并擦干，，用电子秤测出茶杯与盐水的总质量为机3；则盐水的密度夕盅水

=（用含有㈣、叫、和夕水的字母表达式表示即可）。

五、综合应用题（本题共2个小题，每小题9分，共18分）

20.国家已实施有关机动车礼让行人的新交规，即：当该车道斑马线上有行人时，机动车车头不得越过停

止线。如图所示，小明以lm/s的速度沿垂直于车道的虚线OAB匀速穿过该车道，其中A、8分别为该车

道斑马线两侧的边缘；当图中汽车以某一速度匀速向左行驶且车头距停止线28m时，司机发现小明恰好从

。处出发，反应了0.5s之后开始刹车减速，在小明到达4点时车头刚好停在停止线£尸上。已知汽车在减

速过程中的平均速度为3m/s,OA相距2m,A/6相距6m。请解答以下问题：

（1）已知该汽车具有智能语音唤醍系统，可以根据声音的（填声音的特性）不同辨别出发声者

是否为车主，既便于汽车操控又能保护汽车安全；

（2）小明从O处走到8处所需的时间；

（3）汽车刹车后通过的路程；

（4）若汽车在司机反应过程中保持匀速直线运动，求汽车匀速行驶时的速度为多少米每秒。

21.“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固耐用程度不亚

于高强度的合金材料，能承受1400C的高温，而密度只有3kg/n13。

（1）“全碳气凝胶”是世界上最“轻”的材料，“轻”是指它的小（选填“质量”或“密

度”）。

（2）有人做过这样一个实验：在一表面积为6xl0%m2的长方体金属块表面涂上6mm厚的气凝胶，结果

在1kg的炸药爆炸中气凝胶毫发无损。则覆盖在金属块上的气凝胶质量为多少千克？

（3）若某战斗机上质量为1.58/的钢制零件用“全碳气凝胶”代替，需要“全碳气凝胶”的质量是多少千

3

克?（pw=7.9x103kg/m）

邓州市2025-2026学年第一学期期末考试八年级

物理试卷

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将正确答案填写在答题卡上相应的位置。

一、填空题（每空1分，共14分）

1.我国已经建成世界上最长、最快的高速铁路网络，高速铁路总里程超过4.8万公里。高铁运行速度瞬间

可达到360km/h,合m/s,小明在沿平直轨道匀速行驶的车厢内竖直向上跳起，他（选填

“能”或“不能”）落回原地。

【答案】①.100②.能

【解析】

【详解】川3606/h=100m/s

⑵小明在沿平直轨道匀速行驶的车厢内，他和车厢具有相同的水平速度。当小明竖直向上跳起时，由于惯

性，在水平方向上他依然保持与车厢相同的速度和方向做匀速直线运动，车厢在水平方向也做匀速直线运

动，在他跳起的这段时间内，他和车厢在水平方向上移动的距离是相同的，所以他能落回原地。

2.凤鸣湖公园湖光山色，水面如镜，一只蜻蜓平行于湖面飞行，距湖面Im,蜻蜓在水中所成的像与蜻蜓

的大小（选填“相等”或“不相等”），蜻蜓的像到蜻蜓相距m,以蜻蜓的像为参照物，蜻蜓

是_________O

【答案】①.相等②.2③.静止

【解析】

【详解】［11在平面镜成像中，像与物体的大小相等，所以蜻蜓在水中所成的像与蜻蜓的大小相等。

⑵蜻蜓距离湖面1m,则其水中的像与湖面的距离为1m,蜻蜓的像与蜡蜓的距离为2m。

［3］以蜻蜓的像为参照物，蜻蜓没有位置变化，是静止的。因为在平面镜成像中，像与物关于镜面对称。

3.如图甲所示是兴趣小组自制的“气球车”。给气球充满气，松开堵住吸管的手，气球向左排气，“气球

车”就会向右动起来，说明了物体间力的作用是________;如图乙所示，在两端开口的玻璃管下端套上扎

紧的气球，通过玻璃管向气球中注入适量水，处于竖直静止状态，若手握管子突然竖直向上加速运动时，

气球会________（选填“变大”、“变小”或“不变”）o

甲乙

【答案】①.相互的②.变大

【解析】

【详解】UI当气球向左排气时，气球对空气施加向左的力，同时空气对气球施加向右的反作用力，推动气

球车向右运动，这说明了物体间力的作用是相互的。

⑵当手握管子突然竖直向上加速运动时，管内的水由于具有惯性，会保持原来静止状态，相对管子向下运

动，挤压下端的气球，使更多水进入气球，因此气球会变大。

4.如题图所示，用垂直于黑板的力把重为1.2N的黑板擦压在竖直的黑板上，处于静止状态，比时黑板擦

受到的摩擦力为N,方向是________,黑板对黑板擦中海绵的弹力改变了海绵的。

【答案】①.1.2②.竖直向上③.形状

【解析】

【详解】黑板擦处于静止状态，受力平衡：竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力是一对平衡力，大

小相等、方向相反，因此摩擦力大小等于重力，为L2N。

⑶黑板对海绵的弹力使海绵发生形变，因此弹力改变了海绵的形状。

5.踢健子起源于汉代，高承《事物纪原》中记载：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为箧子，三五成

群走踢”。用脚将静止的健子踢出去，说明力可以改变物体的：健子飞行过程中受（选

填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

【答案】①.运动状态②.非平衡力

【解析】

【详解】［1］健子被踢出，说明犍子在力的作用下，由静止变为运动，运动状态改变，表明力可以改变物体

的运动状态。

⑵健子在飞行过程中，受到重力和空气阻力的作用，这两个力不是平衡力，所受合力不为零，因此健子受

到非平衡力的作用。

6.如题图所示，辰辰同学敲击音义后，看到乒乓球,请你再设计一个显示声源振动的实验：

【答案】①.被反复弹起②.将发声的音又放入水中，看到水花四溅

【解析】

【详解】UI实验利用转换法放大声源的微小振动：敲击音叉后，看到乒乓球被反复弹起，把音叉的微小振

动间接显zj＜出来。

⑵将正在发声的音叉放入水中，看到水花四溅也能间接说明音叉振动；还可以在桌子上放一些小纸屑，使

劲敲桌子，看到小纸屑跳动可间接说明桌面振动。

二、选择题（本题共8小题，每题2分，共16分。第7・12题每小题只有一个选项符合题目

要求，第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选一个且正确得1

分，多选、错选均不得分。）

7.下列物理量最接近实际值的是（）

A.中学生的重力大小约为500N

B.正常人步行的速度约为4m/s

C.初中物理课本的宽度约为18dm

D.做一遍眼保健操的时间约为10s

【答案】A

【解析】

【详解】A.中学生的质量约50kg,重力大小约为G=〃?g=50依xlON/像=500N,故A符合题意；

B.正常人步行的速度约为lm/s,故B不符合题意；

C.初中物理课本的宽度约为18。〃=1.8力〃，故C不符合题意：

D.做•遍眼保健操的时间约为5min,即300s,故D不符合题意。

故选A。

8.关于如图所示的声现象，下列描述中不正确的是（）

甲•乙内JJ

A.甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明发声的音叉在振动

B.乙图：用大小不同的力拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋发出声音的音调不同

C.丙图：放在正在发声的扬声器旁边的烛焰晃动，说明声音可以传递能量

D.丁图：工人戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声的

【答案】B

【解析】

【详解】A.甲图：乒乓球被发声的音叉弹开，通过转换法证明了发声的音叉在振动，故A正确，不符合

题意；

B.乙图：用大小不同的力拨动橡皮筋，橡皮筋振动的振幅不同，发出声音的响度不同；橡皮筋的振动频

率不变，音调不变，故B错误，符合题意；

C.内图：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故C正确，不符合题意；

D.丁图：工人戴防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故D正确，不符合题意。

故选B

9.唐朝张志和的《玄真子》中有记载“背日喷乎水，成虹霓之状”。下列与“人工虹”的形成原理相同的

是（）

A.手影的形成三棱镜分解太阳光

【答案】B

【解析】

【详解】喷出水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，就形成了

“人工虹”，也就是光的色散。

A.手影是光线被不透明物体遮挡形成的，属于光沿直线传播，故A不符合题意；

B.三棱镜分解太阳光，形成颜色排布依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这是光的色散，故B

符合题意；

C.湖面波光粼粼是发生了镜面反射，属于光的反射，故C不符合题意；

D.日展计时利用了影子位置的变化，影子的形成是光沿直线传播，故D不符合题意。

故选B。

10.朱仙镇木版年画从一种古老技艺逐渐发展为国家级非遗项目，如题图所示是匠人在精雕细刻。在雕板

过程中，木板没有发生变化是（）

A.体积B.质量C.密度D.重力

【答案】C

【解析】

【详解】在雕板过程中，木板被雕刻，其所含物质减少，所以质量变小；由于质量变小，且木板有部分被

雕去，其占据空间的大小即体积也变小：木板的形状因雕刻操作而发生了改变：而密度是物质的一种特

性，它取决于物质的种类和状态等内在因素，与质量、体积、形状等无关，在雕板过程中木板的材质没有

改变，所以密度不变；重力与质量有关，质量变小，根据G=mg,重力也变小。

故选C。

11.“儿童放学归来早，忙趁东风放纸肉”，题图所示是诗中所描绘的儿童放风筝时的画面，卜列说法正

确的是（）

A.风筝上升过程中，速度越来越快，惯性越来越大

B.风筝线拉着风筝忽上忽下，说明力可以改变物体的运动状态

C.儿童的手对线的拉力和线对手的拉力是一对平衡力

D.风筝上升过程中，相对于儿童是静止的

【答案】B

【解析】

【详解】A.风筝上升过程中，质量不变，惯性不变，惯性的大小与速度大小无关，故A错误：

B.风筝线拉着风筝忽上忽下，风筝在拉力的作用下运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状

态，故B正确；

C.儿童的手对线的拉力和线对手的拉力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故C错误；

D.风筝上升过程中，相对于儿童位置发生了变化，说明风筝上升过程中，相对于儿童是运动的，故D

错误。

故选B°

12.国庆假期，小红与朋友去电影院观看科幻电影，观影过后小红联想到许多现象都与物理知识有关，其

中正确的是（）

A.电影提到的“光年”是时间单位

B.放映电影时的银幕是光源

C.观影时银幕上发生的是漫反射，不遵循光的反射定律

D.电影银幕上的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

【答案】D

【解析】

【详解】A.“光年”是指光在真空中一年内行进的距离，是距离单位，故A错误；

B.电影银幕本身不发光，它是通过反射投影仪投射的光线来成像的，属于反射面，并不是光源，故B错

误；

C.银幕表面比较粗糙，光线在银幕上发生漫反射，使得观众从不同角度都能看到画面。漫反射同样遵循

光的反射定律，故C错误；

D.在光学中，红、绿、蓝是光的三原色，通过不同比例混合可以产生各种颜色。电影放映技术正是基于

此原理生成彩色图像，故D正确c

故选D。

13.如图所示，下列有关长度的测量中不正确的是（）

A.如图甲中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L

B.如图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量消除误差

C.如图丙中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度

D.如图丁中把金属丝密绕在铅笔上〃圈，测出密绕部分的长度L,则金属丝的直径为d=

【答案】BD

【解析】

【详解】A.自行车车轮的周长£可以通过测量等方式得到，要测量自行车行驶的路程，先记下车轮转过

的圈数N,再乘以车轮的周氏L，即路程s-NL,故A正确，不符合题意；

B.误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，它是不可避免的，只能尽量减小。多次测量

求平均值是减小误差的有效方法，但不能消除误差，故B错误，符合题意；

C.一张纸的厚度非常小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量。因此可以用刻度尺先测出几十

张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，就可以得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；

D.金属丝的直径太小，难以直接测量。把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上〃圈，测出密绕部分的长度

L，则金属丝的直径1二9，而不是d=故D错误，符合题意。

n

故选BDU

14.因为有光，才有了丰富多彩的世界。下列与光有关的现象描述中，正确的是（）

A.图甲所示服装店的平面镜倾斜放置，人照镜子时，上半身将变大

B.图乙中用手机扫付款码，要使屏幕上二维码的像变小，只需洛手机远离付款码

C.图丙模拟的是某同学眼球的成像及视力矫正时使用的透镜

D.图丁所示的成像原理与日食的形成原理相同

【答案】BD

【解析】

【详解】A.平面镜成像时，像与物体大小相等，服装店的平面镜倾斜放置，人照镜子时，上半身成的像

与人的上半身大小相同，不会变大，故A错误；

B.手机扫码利用的是凸透镜成像原理，根据凸透镜成实像规律，要使屏幕上二维码的像变小，应增大物

距，即需将手机远离付款码，故B正确；

C.图内中像成在视网膜前方，这是由于晶状体变厚，折光能力变强导致的，属于近视眼的成因，需要佩

戴凹透镜矫正，而图中所给的是凸透镜，故C错误；

D.图丁是小孔成像，日食是由于月球挡住了太阳射向地球的光，使得地球上的人看不到太阳，二者都是

由光的直线传播形成的，成像原理相同，故D正确。

故选BDo

三、作图题（每小题2分，共4分）

15.小明同学在喝完的矿泉水瓶里装入少许沙土，随手一丢它竟然可以倾斜着立在水平桌面上（如图甲所

示），请在图乙中画出矿泉水瓶的受力示意图。

【答案】

【蟀析】

【详解】矿泉水瓶倾斜着立在水平桌面上，处于平衡状态，重力和支持力是平衡力，重力和支持力在同一

直线上，水瓶的下面是沙土，水瓶的下面较重，重心靠下，过重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一

条有向线段，并分别用G和尸表示，注意作图时两条线段长度要相等。如图所示：

16.如图甲所示，在“猴子捞月”的寓言故事中，猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到,

请你在图乙中画出位于A点的猴子看到水中月亮的光路图（8点为月亮的位置）。

【解析】

【详解】过水面作点4的对称点,即为月亮在水中的像，连接像点夕与猴子眼睛4,交水面于一点

O,即为入射点；再连接80即为入射光线，见下图：

B

A

四、实验探究题（每空1分，共18分）

17.小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。

（1）如图甲所示，小明将一束平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小、最亮的光斑，

由图甲可知该凸透镜的焦距为cm。

（2）如图乙所示，实验时应调节烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度：小明将凸透镜固定在光具

座上，蜡烛移至九具座20cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成消晰的像，则该像是到立、

的实像，生活中的就是利用这种成像规律工作的。

（3）现保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移至另一位置，发现光屏上也成清晰的像，此时凸透镜所

在的位置应是______cm刻度线处。

【答案】（1）10.。

（2）①.缩小②.照相机

（3）35

【解析】

【小问1详解】

平行光正对凸透镜时，光屏上最小、最亮的光斑是凸透镜的焦点，焦点到凸透镜光心的距离为焦距。由图

甲可得：凸透镜在20.0cm刻度处，焦点在30.0cm刻度处，因此焦距/=30.0cm-20.0cm=10.0cm

【小问2详解】

⑴[2]由图乙可知，凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移至20cm刻度线处，物距

u-50cm-20cm=30cm

满足“〉2/,根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是利用该成像规律工

作的。

【小问3详解】

原光屏位置在65cm刻度线处，保持蜡烛和光屏位置不变，根捱光路可逆原理，当物距和原像距相等时，

光屏上能再次成清晰的像。原像距p=65cm-50cm=15cm

因此新物距为15cm,凸透镜所在刻度为20cm+15cm=35cm

18.小邓同学用木板、棉布、木块、跌码和弹簧测力计探究影响滑动摩擦力大小的因素。

甲.乙WT

（1）实验前，必须在_______（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计进行校零；如图所示的甲、

乙、丙三次实验中，都需要用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，根据知识，可知

此时弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。

（2）①对比甲、乙两次实验可知：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越。②对比两次

实验可知：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，

学校工作人员在校门口撒上沙子。这一事例可用结论—（选填“①”或"②"）来解释。

（3）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装

置，该装置的优点是（选填“需要”或“不需要”）拉动长木板做匀速直线运动。

【答案】3）①.水平②.二力平衡

（2）大②.甲、丙③.①

（3）不需要

【解析】

【小问1详解】

W本实验中弹簧测力计在水平方向测量拉力，因此实验前需要在水平方向校零。

⑵当木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是•对平衡力，根据二力

平衡知识，可得拉力大小等于滑动摩擦力大小。

【小问2详解】

[1]甲、乙两次实验压力相同，乙的接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，因此结论为：压力一定时，接触

面越粗糙，滑动摩擦力越大。

⑵要探究“接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大”，需要控制接触面粗糙程度相同、改变

压力，因此对比甲、丙两次实验。

[3]在校门口撒沙子，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，对应结论①。

【小问3详解】

图丁装置中，木块B始终保持静止，静止的木块受力平衡，摩擦力大小始终等于弹簧测力计的拉力，因此

不需要拉动长木板做匀速直线运动，操作更方便。

19.为了巩固密度知识的学习，作为物理老师的爷爷配制了一份盐水，他想让小邓和小州测量一下这份盐

水的密度。

(1)小邓对天平进行调平，如图甲所示，请指出她操作上的错误是________；改正错误后，她们用调节

好的天平测量烧杯和盐水的总质量，当将住码盒中最小的5g住码放入右盘，指针偏向分度盘中央刻度线

的右侧，接下来她应该，直至天平横梁再次水平平衡。

(2)小邓根据实验方案设订了记录实验数据的表格，如下表所示，请你将表格中横线上所缺内容补充完

整。

烧杯和盐水的量筒中盐水的量筒中盐水的盐水的密度

3

总质量町/g体积V/cm3质量m/g0/(g<m)

(3)根据图乙中测量的数据，计算盐水的密度/g；cm\

(4)经过交流，小州发现自己的测量结果和小邓有明显差异。回顾自己的测量过程，她发现自己在用胶

头滴管向量筒中滴加盐水后，未将胶头滴管中剩余盐水挤回烧杯，造成所测盐水的密度偏：即使将

滴管内的盐水挤回烧杯，滴管内仍会残存部分盐水，若仍需使用滴管，请提出一种减小误差的方法：

____________________________O

(5)经过爷爷的提醒，小州想到了不用量筒，仅用一个茶杯和电子秤测出盐水的密度的方法c实验步骤

如下：

①用电子秤测出空茶杯的质量，记为㈣；

②在茶杯中加入一定量的水，在水面处做标记，用电子秤测出茶杯与水的总质量为加2；

③把茶杯中的水倒Hl并擦干，,用电子秤测出茶杯与盐水的总质量为m3；则盐水的密度夕盐水

=（用含有〃?1、m2、和。水的字母表达式表示即可）。

【答案】（I）①.没有将游码移到标尺左端的零刻度线处②.取下5g祛码，向右移动游码

（2）烧杯和剩余盐水的总质量机2/g

（3）1.1（4）①.大②.测量质量时始终将滴管放在烧杯中

（5）①.向茶杯中倒入盐水至标记处②.——1■夕水

nty-m}

【解析】

【小问1详解】

[1]根据托盘天平的使用方法可知，在调节平衡螺母使托盘天平在水平位置平衡前，需将游码移到标尺左端

的零刻度线处；，如图甲所示，她操作上的错误是没有将游码移到标尺左端的零刻度线处。

⑵当将祛码盒中最小的5g破码放入右盘，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，说明此时物体的质最小于

跌码的质量；所以，应该取下5g跌码，并向右移动游码直到托盘天平在水平位置平衡。

【小问2详解】

利用量筒中盐水的质量和量筒中盐水的体积计算盐水的密度，需要测出烧杯和盐水的总质量，把盐水倒入

量筒一部分，测出剩余盐水和烧杯的总质量，即可求出量筒中盐水的质量，所以表格中缺少的项目是：剩

余盐水和烧杯的总质量机2/g。

【小问3详解】

根据图乙可知，盐水和烧杯的总质量为町=82.4g,剩余盐水利烧杯的总质量为叫=38.4g,则倒入量

筒中的盐水质量为m=班一"与=82.4g-38.4g=44g

根据量筒读数可知，量筒内盐水的体积为V=40mL=40cm3

由P=土可得，盐水的密度为P兴水=警==1.lg/cn?

VV盐水40cm

【小问4详解】

[1]小州未将胶头滴管中剩余盐水挤回烧杯，会导致剩余盐水和烧杯总质量偏小，从而导致量筒中的盐水质

量测量值偏大，由夕=，可得，分子，〃偏大，分母V不变，结果夕偏大；所以，会导致所测盐水的密度

偏大。

[2]若仍需使用滴管，为了减小实验误差，可以在测量质审时始终将滴管放在烧杯中。

【小问5详解】

⑴[2]把茶杯中的水倒出并擦干，向茶杯中倒入待测盐水至标记处，则茶杯中倒入的盐水体积和水的体积相

等，即V盐水=以

由题意可知，倒入茶杯中的水的质量为山水=小一町；由夕二£可得，茶杯中倒入的盐水体积为

-m

喊=晨=广]

P水P水

已知茶杯与盐水的总质量为m3,则倒入茶杯中的盐水质量为机盅水=加3一町

:〃1盆水_机「叫砥一叫

由.二名可得，盐水的密度为盐水一七水加2一町吗_叫水

P水

五、综合应用题（本题共2个小题，每小题9分，共18分）

20.国家-实施有关机动车礼让行人的新交规，即：当该车道斑马线上有行人时，机动车车头不得越过停

止线。如图所示，小明以lm/s的速度沿垂直于车道的虚线044匀速穿过该车道，其中4、3分别为该车

道斑马线两侧的边缘；当图中汽车以某一速度匀速向左行驶且车头距停止线2