统编版七年级历史下册 第三单元 第18课《清朝的边疆治理》教学设计

第18课清朝的边疆治理

（教学设计）

★通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央

新课标要求政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛

在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义；

1.新教材依据新课标对部分内容作了重新编排，使教材更符合新课标要求；如旧教材的标题

《统一多民族国家的巩固和发展》变为新教材的《清朝的边疆治理》，第一目《郑成功收及台

湾和清朝在台湾的建制》删除1885年清朝在台湾设省；第二目《清廷对西藏地区的有效关管

辖》改驻藏大臣为驻藏办事大臣；第三目《巩固西北边疆》将对天山北路和南路的介绍分开

放到一、二段中，与平定喝尔丹和大、小和卓叛乱相对应；第四目《清朝的疆域》增加了清

新教材变化

朝奠定了我国今天的疆域基础。

2.新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果，课文标题后引语部分增加相应内容的图片

信息，正文部分采月了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物，历史知识内容更加充实

丰富，学生更容易理解和接受相关知识，如第18课引语旁配有康熙皇帝的图像、增加了钓鱼

岛图片，拉近了学生与历史的距离。

01.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制、清廷对西藏地方的有效管辖、巩固西北边疆、

雅克萨之陆、清朝的疆域等基本内容，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括

教学目标钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土。（时空观念、史料实证）

（核心素养02.理解统一多民族国家版图奠定的重要意义，认识清朝为统一多民族国家的巩固和发展所

目标）作出的努力。（历史解释）

03.认识郑成功对捍卫祖国领土作出的贡献，联系我国古代史上的民族英雄，感悟他们身上

为保卫国家主权、维护民族尊严而英勇抗争的共同精神品质。（家国情怀）

教学重点清朝边疆治理的重大史事

教学难点清朝奠定我国版图的历史意义

教学方法观看视频法、制作思维导图法、识读地图法、研读史料法

教学资源PPt

教学内容及进程

教师活动学生活动设计意图

一、导入观看视

观看视频——土尔扈特部回归祖国频，问题

导入，激

观看视频，发学生探

思考问题究新知的

\7兴趣

设问：为什么这一时期很多民族都愿意归附清政府的统治？

清政府又是如何对边疆地区进行有效管辖的？

二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制

1.整体感知，明确历史时序

阅读课文，制作对管辖台湾的时间轴。

回顾历史

台湾地区

上中央政

三国美国派卫温到达炙洲，炙洲即台湾，

府与台湾

陈玄隋炀帝源■人三赴泣求，加总与流

米的联系的联系，对

元期设立澎湖运检司，管格澎湖和史台湾的管

球，琥球即台湾；台湾正式归中Ew1

央政府管桂＜

辖

扪？一L

IMl*10纬IttX

郑成功台湾归清设台湾府，

1收复台湾亲属18建省

2.历史背景

任务二：阅读《相关史事》，识读地图，简述郑成功为什么要收复台湾？

相关史事：大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖。明朝末年，在荷兰人入侵台

湾之前，颜思齐等人招募福建沿海地区数千人到台湾岛，筑寨定居，开垦荒地。随后，

福建官府、郑芝龙等大量招募福建、广东等地的居民到台湾，发展台湾的农业生产及

海上贸易。由于迁居台湾的闽南人居多，闽南方言所称“大员““台员““大湾”等，逐渐

演化为“台湾”。明末公文开始正式使用“台湾”的称谓。

阅读史料,

识读地图。

理解郑成

功收复台

湾的国际

背景

荷兰的殖民扩张

原因：明朝末期，国势衰败，苞兰殖民者趁机出兵侵占了我国宝岛台湾，在台

湾实行殖民统治。在福建沿海坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手中收复台湾。

3.过程

认识郑成

任务三：阅读史料与教材，思考郑成功为什么是我国历史上的民族英雄？

功对捍卫

郑成功在致荷兰总督的招降书中说：

祖国领土

台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……

作出的贡

——连横《台湾通史》

献,联系

|译文|台湾是中国的土地，长期以来被你们所侵占。现在我来讨要，土地自然应

我国古代

当归还给我。

史上的民

I解读I材料出自《台湾通史》妆录的郑成功致荷兰总督书信，清楚地表明台湾自

族英雄，

古以来就是我国领土不可分割的一部分，只是暂时被荷兰殖民者占据，无论采取任何

感悟他们

措施，台湾终将回归祖国怀抱。

身上为保

卫国家主

研读史料，权、维护

结合教材，民族尊严

思考郑成而英勇抗

功是我国争的共同

民族英雄精神品

的原因质。（家国

情怀）

郑成功收复台湾

郑成功收复台湾：1661年,郑成功率领25000名将士，把敌人包围在赤段（k鱼n）

城和台湾城两个孤立的据点中。1662年，经过8个月的封锁，郑成功发动总攻，荷

兰殖民者被迫投降。

意义：至此，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功

是我国历史上的民族英雄。

4.郑成功开发台湾

任务四：观看视频，阅读史料，思考郑成功为什么被台湾同胞尊称为“开台圣王?

郑成功开发台湾

观看视频,

了解郑成

功开发台

国人物扫描湾的史实

郑成功，自幼好学，15岁入县学为秀才，21岁到南京

当太学生。明朝灭亡,他投入到反清战斗中，失败后退至

厦门。郑成功以“大明招讨大将军”名义收复台湾，设置

府县。他把军队派到各地垦田,并招徒大陆移民开垦荒地,

派人向高山族人民传播先进的农业生产技术，加速了台湾

地区社会经济的发展。郑成切收复和经营台湾，一直受到

海块两岸中国人的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”。

郑成功(1624—1662)

5.清朝在台湾的建制

任务五：阅读教材，识读地图，制作表格梳理清朝如何台湾建制？有何作用？

识读地图,

列表格总

结清朝对

台湾的建了解郑成

作用：台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防,制功收复台

台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。湾和清朝

三、清廷对西藏地区的有效管辖在台湾的

1.整体感知，明确历史时序建制、清

任务一：阅读课文，制作清朝逐步加强对西藏管辖的时间轴。廷对西藏

地方的有

效管辖、

巩固西北

西殿地区边疆、雅

唐朝①义叔公主人萩密切了汉藏两族的

-交往,克萨之

②金入公文入藏，唐落.和同为一

战、清朝

③唐》公盟璋

的疆域等

无朝宣以"直接掌管西苑的军民各项事

务，中央政府对西q正式行使行政基本内

管转_____.

9容，认识

:1653年m理1727年年

顺治册封康熙册封设驻云办，钦定・内金瓶六瓯

设唱房西藏地

达赖喇原班禅石尔德尼事大臣薯J8重程》掌签禅爱国

回顾所学,区、新疆

2.册封宗教首领

梳理历史地区、南

任务二：识读图片，阅读教材，思考金印反映了怎样的史实？有何意义？

上中央政海诸岛、

府对西藏台湾及其

的管辖包括钓鱼

岛在内的

附属岛屿

是中国的

达赖金印五世达赖觐(jin)见顺治皇帝图

领土。(时

空观念、

史料实

证)

班禅金印康熙皇帝(1654—1722)

史实：清军入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺。

顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇虬''的封号，后来还拨

专款重修布达拉宫。1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领”班禅额尔德尼”封号。

意义：此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。

3.管辖措施

任务三：观察图片，阅读《相关史事》，简述乾隆帝对西藏采取了哪叫管辖措施?观察图片,

有何意义？简述清朝

对西藏的

管辖

康熙皇帝(1654—1722)乾隆皇帝(1711—1799)

(8相关史事

为防止蒙藏贵族操控转世灵童，根据《钦定藏内善后

章程》29条规定，乾隆皇帝特别颁发两个金杭.-个放在雍

和宫，另一个送往拉萨。章程规定选定转世灵童时，要将

找到的几个灵童的名字，用满文,汉文和藏文三种文字写

在象牙签上.装入瓶中,由驻藏大臣掣签确定,然后报请

朝廷批准，坐床后才能成为合法的继承人。

金瓶里签

措施：I.康熙时，清军入藏平定扰乱地方的准啜尔蒙古势力，稳定了西敏的局势。

2.1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。

3.1751年，清朝在西藏地方设立嘎原，授命达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。

4.1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制

和法规。

5.西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和

历史定制，最后报请朝廷批准。

意义：清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。

4.六世班禅的爱国事迹

任务四：乾隆帝为什么为六世班禅在承德避暑山庄修建须弥福寿庙？你有何感

悟？

承德避暑山庄及周围寺庙分布

喜法讲故事，感

悟六世班

禅的爱国

精神

am

知识拓展

承德避计山庄

承德避暑山庄是清朝皇帝夏天避暑和处理政务的场所，皇帝经常在这里接见外

国使节和边谖各族首领清朝母年指定蒙古王公轮流到避署山庄，陪同皇帝打猎习

式，并给予赏赐,维吾尔、藏、苗、高山等族首领都曾到避暑山庄现见过皇帝。避

署山庄对于加强中央与边艘各族的联系发挥了重要作用。

原因：乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系。六世班禅

不为所动，并明确表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无

不听命于朝廷。乾隆皇帝70岁寿辰时，六世班禅长途跋涉到达承德避暑山庄，参

加祝寿庆典。乾隆皇帝特意下令在山庄的北面，仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺，修

建了须弥福寿庙，供他居住。

认识：感悟我国各族坚定维护国家统一的决心和中华民族强大的民族凝聚力。

四、巩固西北边疆

1.整体感知，明确历史时序

任务一：阅读课文，制作清朝逐步加强对西北边疆管辖的时间轴。

新疆地区

看女公元的60年设置西域和护，标恚青

两城正式归舄中央政权.

唐朝唐大宗设安西主护长，武则天设

〜］北庭都护府.

［元朝设北底部元帅府等机构管理西域的回顾历代

军政事务。

王朝对新

疥制?

疆地区的

康熊时1：62扉1771年

康熙金平定乾陵帝军定大消明设皙土尔扈特部

设置哨所

啕尔丹垢乱小和卓斯乱伊釐将军回归祖国管辖

2•平定叛乱

任务二：观察地图、图片，简述康熙帝是如何平定西北地区叛乱的？

清军评定准嚼尔部贵族叛乱《清人平定准嘴尔图卷》（局部）

原因：康熙时.,新疆天山北路的蒙古族准喝尔部首领啧过1在俄国的唆使下,

发动叛乱，占领了青海、蒙古的许多地区。

平定叛乱：为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征,打败喝尔丹。乾隆

时期，清军最终平定了准喝尔部，稳定了西北部边疆地区。

3.乾隆帝对西北的管辖

任务三：观察图片，简述乾隆帝对西北地区是如何管辖的？

结合图片，

简述康熙

帝、乾隆帝

清军平定大、小和卓叛乱图对西北地

原因：乾隆时期,回部上层贵族大、小和卓发动反清胡乱,形成割据势力。豆区的管辖

隆皇帝下令调兵讨伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆为无罪之人，不会

株连。在维吾尔等族人民的支挣下，清军经过两年战斗，平定了大、小和卓分裂祖

国的叛乱。

-3・二二7-1JAL2___

清军平定大、小和卓叛乱图

理解统一

1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区

多民族国

军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所,加强了对西北地区的管辖。

家版图奠

4.土尔扈特部回归祖国

定的重要

任务四：讲述土尔扈特部回归祖国的故事，思考其有何意义？

意义，认

史实：皿年,西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受俄国的控制和压迫，在

识清朝为

首领渥巴锡的领导下,克服重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置。

统一多民

意义：土尔扈特部回归祖国，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。

族国家的

认识：土尔扈特部回归祖国，展现了中国作为统一多民族国家的强大向心力、凝

巩固和发

聚力。

展所作出

5.意义

讲述土尔的努力。

任务五：清朝治理西藏和新疆，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意

扈特部回（历史解

义？

顾祖国的释）

史实，理解

中华民族

强大的向

心力

西伯利亚j丝£时

1匕：吨（旗!!条约I

La______

Q…，

W.如

«今酬/K万FK»（T用

清朝疆域图（1820年）

分析：西藏和新疆自古以来就是中国领土的一部分，在历朝历代对西藏和新疆实

施管理的历史进程中，清朝发挥至关重要的作用，通过军事平叛、制度建设、行政管

理等措施，全面加强了对这两个地方的有效管理。

意义：清朝通过有效治理西藏和新疆，实施对这两个地方的管理，使得统一多民

族国家的体系更加完整，这对于加强民族团结，维护祖国统一，都极为重要。

五.雅克萨之战

1.雅克萨之战

任务一：观察地图，阅读史料，简述雅克萨之战爆发的背景和经过。

识读地图，

简述雅克

萨之战爆

发的背景、

经过、结果

§相关史事

为保卫祖国整土.康熙皇

帝命令清军水陆并进.国攻盘霭

雅克萨的侵略军。俄国侵略军死

伤累累,被迫投降,保证不再侵

犯徒克萨。清军撤走后,俄国侵

珞军不守信用.重新占领雅克

萨。康熙皇帝再派军队围攻雅克神威无敌大将'军第包

萨。经过半年战斗.侵略军头这门地除遣于熊鼻十五年（1676）.立MM）多千克.长

目托尔布津被击施.800多名入地口内径II显米.炮身Z角形.前佃后粗.他身

钟有康居皇帝饮的刎也名冰.V“冲皮无故大将军，

侵者仅剩60多人。

背景：17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑

城堡，作为扩大侵略的据点。清政府一再要求俄军撤出中国领土，俄军置若罔闻，

并且继续增兵，扩大侵略。

雅克萨之战：1685年和1686年，康熙皇帝两次击败猛踞在雅克萨的俄军，

捣毁城堡。俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。

2.《尼布楚条约》

任务二：观看图片、地图，找出《尼布楚条约》规定的哪些地区属于中国的领土？

结合地图，

明确《尼布

楚条约》规

定的中俄

边界

《尼布楚条约》

原因：原89年,中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一

个边界条约《尼布楚条约》。这个条约从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括

库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。

在地图上

六、清朝的疆域

绘制清朝

1.清朝的疆域

的疆域四

任务一：说说清朝的疆域四至。

至

对比地图,

理解清朝

疆域对今

天疆域的

2.清朝的疆域的历史地位

影响

任务二：观察《清朝疆域图（1820年）》和《中国疆域图（2019年》，你有何感

悟？

济朝疆域图（1820年）

阅读史料、

阅读史料,

中华人民共和国地图（2019年）

理解钓鱼

认识：清朝成为•个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。这奠定

岛及其附

了我国今天的疆域基础。

属岛屿和

3.钓鱼岛和南海诸岛是中国的领土

南海自古

任务三：观察图片,阅读史料，你有何认识？

以来是中

钓鱼会是中国的固有领土

古朱3.今久朱B

1和国的领土

1

莅

明朝驻防东南沿海的最高将

领胡宗宪与地理学家郑若曾编蓦的

I

1•《筹海图编》，将钓鱼岛等岛屿编

，

里

■入“沿海山沙图”,作为中国领土

・

・列入中国防区，是中国对钓金岛实

•

■行有效管辅的慢早记裁之一

1.;

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一.

.《琉球三省并三十六岛之图》.

是日本著名地理学家林子平1786年出

版的《三国通览图说》中的附图.此

图将琉球设为黄色,钓鱼岛列屿与福

建省设色一致，都是红色，标明为清

国所属.

£6相关史事

钓鱼岛及其附属岛屿是我国领土不可分割的一部分，位于我国台湾岛的东北部.是

台湾岛的附属岛屿。中国人最早发现、命名和利用钓鱼岛。目前所见最早记载钓鱼岛、

赤尾屿等地名的史籍，是写成于明永乐元年（1403）前的《顺风相送》。这表明早在

14—15世纪我国就已经发现并命名了钓鱼岛。明朝初期，为防御东甫沿海的倭寇，我国

将钓鱼岛列入防区。清朝不仅沿袭了明朝的做法，还明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的

行政管辖之下。众多古今中外的地图均标绘钓鱼岛

属于中国。

清初沿袭明朝的制度.在渴南设立地方行政

管理机构琼州府，将南海的东沙、西沙、中沙、

南沙四个群岛划归琼州府管辖。

钓鱼岛

认识：钓鱼岛及其附属岛屿，南海诸岛自古以来是中国领上的一部分。

4.康熙帝的治理边疆理念

任务四：清圣祖就是康熙皇帝。谈谈他所说的“守国之道”指的是什么？

齐读感受

材料：守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓”众志成

城”者是也。

——《清圣祖实录》卷一五一

译文：守卫国家的道理，是要行仁德安定老百姓，老百姓高兴了，国家就可以

长治久安，边境自然安定，这是因为众志成城的道理。皇帝治理天下，有一套基本原

则，不能专门靠险阻来防御

思路引领：康熙皇帝"修德安才'既是儒家政治民本思想的体现，同时在清朝国家

治理的过程中有了新的、符合统一多民族封建国家发展趋势的内容。

答案提示：康熙皇帝从民本思想出发，在国家治理中轻徭薄赋、鼓励农业生产，

同时在边疆治理中因地制宜、因俗而治，尊重地区文化和习俗，践行了“修德安民”的

守国之道。正是由于人民安定，边疆自然稳固。

七、课堂小结

秦朝以来，我国的疆域不断扩大，中央集权制度不断加强，统一多民族国家不断

发展。强有力的中央集权，不仅有利于国家政权的巩固和政局的稳定，而且使边疆少

数民族地区产生了强大的向心力。由于中央政权的强大，民族交往常常以中央政权对

边器地区的开发、设立机构进行管辖为主要形式。这一方面促遂了边疆地区的开发，

另一方面有效地促进了中央政权与边疆各民族友好交往的关系。

肇兴于东北地区的清朝，在其统治不断扩大的过程中，对少数民族的处境和诉求,

有比汉族统治者更深刻的体会，更深刻地认识到处理好与其他少数民族的关系对巩固

其统治具有十分重要的意义。夺取全国政权后，民族关系范围进一步扩大，民族问题

复杂性大幅度提高，在中国这样幅员辽阔的多民族国家，能否正确处理好民族关系问

题，是关系到这个新王朝能否长治久安的根本问题。在维护统一局面的大前提下，清

朝前期统治者一方面采取了比前代更加有效的怀柔政策，另一方面对破坏国家统一的

分裂势力也予以狠狠打击。这些措施，有效地维护了国家的统一，促进了边疆地区的

开发及与内地的经济文化交流。

请

郑成功收复台期

湾和清朝在台1662年，郑成功收复台湾1683年,台湾归入清朝版促

图年.酒朝设置台湾府进

清.湾的建制，16M

统