一次函数与面积(培优练习)-2025-2026学年人教版八年级数学下册_第1页
一次函数与面积(培优练习)-2025-2026学年人教版八年级数学下册_第2页
一次函数与面积(培优练习)-2025-2026学年人教版八年级数学下册_第3页
一次函数与面积(培优练习)-2025-2026学年人教版八年级数学下册_第4页
一次函数与面积(培优练习)-2025-2026学年人教版八年级数学下册_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第27讲一次函数与面积

板块一面积(一)割补法

典例精讲

【例】如图,直线y=2x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,C为第一象限内一点,且点C的横坐标为2.若

SAABC=7,求直线0C的解析式.

实战演练

1.如图.直线AB与x轴负半轴交于点A,与y轴正半轴交于点B,OA=OB=2,C(m,-2m)为第四象限内一点.若

SABC=^彳0小求直线BC的解析式*

2.如图,直线.AB.y--;人-2与x油交丁点A,与y轴交丁点B,点C(l,m)在第一象限.若StABC-I1,求m的

值.

板块二面积(二)铅垂法

【例】如图,直线片-;"2与x轴交于点A,与y轴交于点B,C为直线y=x-l上的一动点,若S&ABC=3,求点

C的坐标.

实战演练

如图,直线y=2x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,P为直线y=-x+2上的一动点.若SAPAB=5.求点P的坐

标.

板块三面积(三)至引法

【例】如图,直线尸-)+2与x轴交于点A,与y轴交于点B.已知点C(l,-2)点P在x轴上,且SAPAB=S

△ABC.求点P的坐标.

实战演练

1.如图,点A(-2,0),B(0,4),C(5,3),在y轴的负半轴上是否存在点P使PAB=SAABC喏存在,求点P的坐标;若

不存在,说明理由.

2.如图.在平面直角坐标系中,点A(-2,0),B(l,4).

⑴求直线AB的解析式;

(2)已知点C(m2m)在直线AB的下方.△ABC的面积为10.求皿的值.

板块四面积(四)面积转化

题型①面积比T底的比

[例1]如图点A(-4,0),B(2,6),Pi2m-1,m),PQ//OB交AB于点Q.若S080=2SaOPQ,求点P的坐标.

题型②面积比一高的比

【例2】如图,直线.y=x+6与x轴交于点A.与y轴交于点B,点C(2,0),P为直线BC上一点.若S尸龄求

点P的坐标.

实战演练

题型③等积转化

1.如图.直线y=2x+4与x轴交于点A,与y轴交于点B,点C(5,3),直线BD:y=-4x+b与x轴交于点D,点P在直

线BD上且位于第四象限.若SAPAB=SAABC,求点P的坐标.

题型④和差转化

2.如图,直线y=-x+4与x轴交于点A.与y轴交于点B.点C(6.0),过点C的直线与线段AB交于点P,与y轴交

3.如图,直线厂9+4交x轴于点A,交y轴于点B,直线y=kx-2k交x轴于点C,交y轴正半轴于点D,交

直线AB于点E.

(1球AC的长;

(2)若SDOC=^l求点E的坐标;

⑶直线产交直线CD于点F,当SACF=S"O时,求k的值

板块一面积(一)割补法

典例精讲

【例】解:在y=2x+4中,令x=0,得y=4,令得2x+4=0,解得x=-2,,点A(-2,0),B(0,4).设点C(2,m).VSAABC

=SAAOB+S\COB-Sjod,

匚gx2x4+£2x4-gx2xm=7,解得m=l,・••点C(2.l).设直线OC:y=kx,将点C(2,l)代入,得2Q1,匚Q;,

・•・直线OC的解析式为尸打

实战演练

1.解:连接OC「.,OA=OB=2,

匚SAOR=\OAOB

=£2乂2=2,

二S/sc=gsAOB=\X2=5.

匚SABC=S「AOB+Sdx+S[8OC=5,点C(m,-2m),

2+;x2x2m+;x2x〃?=5,解得m=l,

・••点C(l,・2).又・・・B(0,2),

,直线BC的解析式为y=4x+2.

2.解:过点B作EFJ_y轴过点A,C分别作EF的垂线,垂足为E,F.

由y=~\x-2,

可得A(-4,0),B(0,-2),

S/48C=S四边形4炉c—Sc»8E-S「8Cr

=:(2+,〃+2)x5-;x

2*4-;(〃?+2)=11,

解得m=3.

板块二面积(二)铅垂法

典例精讲

【例】解:过点C作CD〃y轴.交直线AB于点D.设点C(m,m-1),

则点D

ECD=Z/n-l-(-^W+2)n

=匚/-3.

由尸-3+2,可得点A(4,0),,OA=4,

csABC=\CDOA

-^Djw-3Dx4

=3,

解得m=3或1,;・m-1=2或0,

・••点C的坐标为(3⑵或(1,0).

实战演练

解过点P作PQ〃y轴,交直线AB于点Q.设点P(m,-m+2),则点Q(m,2m+4).由y=2x+4,可得点A(-2,0),点B

(0,4),.\OA=2.

匚S.B=gPQO/=5QPQ=5.

VPQ=|(2m+4)-(-m+2)|

=|3m+2|,

・・・|3m+2|=5,解得m=l或总

・••点P的坐标为(1,1)或(-??).

板块三面积(三库引法

典例精讲

【例】解:①当点P在点A的左侧时「「SaPAB=SAABC,・・・PC〃AB.设直线PC的解析式为片-9+b,则

-2=-;xi+〃,解得□产此时P(-3,0);

②当点P在点A的右侧时,由①,得S"48=SABC="POB=7,

・・・PA=7,此时P(ll,0),

・••点P的坐标为(30)或(110).

实战演练

1解:法一:由SAPAB=SAABC,可得PC〃AB易求AB的解析式为y=2x+4,设PC的解析式为y=2x+b.将

C(5,3)代入其中得b=-7,・・・P(0,-7).

法二:可先求出SAABC=I1,

/.BP=ll,r.OP=7,AP(0,-7).

2解:⑴设直线AB的解析式为严kx+b.・・・A(-2,0),B(l,4),

—2k+b=Q匚,4

'解得{口L尸尸+.丁8

k+b=4,8

fb=3.

(2衽x轴上取点M(3,0),

VA(-2,0).B(l,4),

•••△ABM的面积为1().过点M作直线1〃AB,设/:》=%+〃,

/.4+n=0,

L/i=-4,/:y=-x-4.

:△ABC的面积为10,

.•・C(m,2-m)在直线1上,

板块四面积(四)面积转化

典例精讲

【例1】解:取OB的中点M(l,3),连接PM.

PQ〃OB.SAOBQ=2SAOPQ,

/.OB=2PQ..\BM=PQ.

又,.,BM〃PQ.

,四边形PQBM为平行四边形,

工PM〃AB.由点A(-4.0),B(2.

6).可得直线AB:y=x+4,

kpM=k/iB=l,

设直线PM:y=x+b,

将点\1(1.3)代入彳导5=2.

・•・直线PM:y=x+2,

将点P(2m-l,m)代入.

得2m-1+2=m.解得m=-l,

工点P(-3,-l).

【例2】解:・;y=x+6,

:.当x=0时,y=6,/.B(0,6).

又,1(2,0),

・••可得直线BC:y=-3x+6.

①当点P在x轴上方时,

S/,C=;SPAB>

SPAC=:SABCI

可得力三力三花二二

代入y=-3x+6,得Xp=g,

呜2);

②当点P在X轴下方时,可得SPAC=S%=-6.止匕时点P(4,-6).综上所述点P的坐标为(,2)或(4,-

6).

实战演练

1.解:过点C作CP//AB.交直线BD于点P,则SAPAB=SAABC.

VCP//AB,/.kcp=kAB=2,设直线CP:y=2x+m,

将点C(5,3)代入,解得m=-7,

,CP:y=2x-7.由y=2x+4,可得点B(0,4).代入y=4x+h得b=4,,直线BD:y=-4x+4.联立匕支,可得点P

D

2解:由y=・x+4,可得A(4,0),B(0,4),A0A=0B=4.

■:SAPBD—SAPAC=2,

(SAPBD+5脸形OAPD)—(SAPAC+5四边形OAPD)=2,即SAAOB-SACOD=2,UX4X4-1X6X(7£>=2,

・•・0D=2,2D(0,2).又VC(6,0),

・二直线CL:尸一;x+2.

y=r+4,

联立{尸.;/2,可得PG』'

3解:(1)AC=5;

(2)VSADOC=SABDE,

ASAACE=SAAOB=6,

介=6,解得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论