2026年6s基础考试试题及答案

2026年6s基础考试试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.6S管理起源于哪个国家的企业实践A.美国B.日本C.德国D.中国2.整理（SEIRI）的核心是A.区分必要与不必要物品B.将物品摆整齐C.清洁地面D.制定标准3.整顿（SEITON）的“三定”原则不包括A.定点B.定容C.定量D.定人4.清扫（SEISO）的主要目的是A.打扫卫生B.发现设备异常C.摆放物品D.张贴标识5.清洁（SEIKETSU）的核心是A.维持前3S的成果B.定期大扫除C.更换设备D.培训员工6.素养（SHITSUKE）的本质是A.员工有礼貌B.遵守标准成为习惯C.提高学历D.完成任务7.安全（SAFETY）管理的优先原则是A.事后处理B.预防为主C.罚款警示D.依赖保险8.红牌作战主要应用于哪个S环节A.整理B.整顿C.清扫D.清洁9.可视化管理（如标识、标线）主要对应哪个S环节A.整理B.整顿C.清扫D.素养10.6S管理的最终目标是A.减少浪费B.提升员工素养与企业效益C.通过审核D.获得证书二、填空题（总共10题，每题2分）1.6S管理中“整理”的日文罗马音是______。2.整顿的“三定”原则是定点、______、定量。3.清扫的“三扫”要求是扫漏、扫怪、______。4.清洁的“三不”原则是不制造脏乱、不散落物品、______。5.素养的“四守”行为是守时间、守规定、守标准、______。6.安全管理中的“四防”重点是防火灾、防触电、防坠落、______。7.整理环节需判断物品的两个核心问题：是否必要、______。8.整顿要求常用物品的取放时间控制在______秒内。9.清洁环节需将前3S的要求转化为______文件。10.6S管理的循环顺序是整理→整顿→清扫→______→素养→安全。三、判断题（总共10题，每题2分）1.整理就是把物品摆放整齐。（）2.整顿的“三定”是定点、定人、定量。（）3.清扫只需要打扫地面，不需要检查设备。（）4.清洁是维持前3S成果的制度化管理。（）5.素养仅要求员工遵守考勤规定。（）6.安全是6S的附加环节，不是核心内容。（）7.红牌作战可以贴在任何物品上。（）8.可视化管理是整顿环节的关键工具。（）9.6S管理仅适用于生产车间，办公室不需要。（）10.6S的最终目标是提升员工的习惯与企业的整体效益。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述整理环节的实施步骤。2.简述整顿“三定”原则的具体含义。3.简述清扫与清洁的核心区别。4.简述素养在6S管理中的作用。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合工作场景，谈谈红牌作战的实施要点。2.为什么说安全是6S管理的基础？请举例说明。3.如何推动员工从“被动遵守6S”转向“主动践行6S”？4.请描述办公室场景中6S管理的具体实施方法。答案及解析一、单项选择题答案1.B2.A3.D4.B5.A6.B7.B8.A9.B10.B二、填空题答案1.SEIRI2.定容3.扫异4.不脏乱环境5.守承诺6.防机械伤害7.是否常用8.309.标准化10.清洁三、判断题答案1.×（整理是区分必要与不必要物品，不是摆整齐）2.×（三定是定点、定容、定量，无定人）3.×（清扫需检查设备异常）4.√5.×（素养包括遵守所有标准，不止考勤）6.×（安全是6S基础）7.×（红牌仅贴不必要/违规物品）8.√9.×（办公室也需6S）10.√四、简答题答案1.整理环节实施步骤：①划定责任区域；②列出必要物品的判断标准（如“常用与否”“必要与否”）；③识别并标记不必要物品；④集中处理不必要物品（如报废、捐赠）；⑤制定维持整理成果的标准（如“每周清理一次抽屉”）。2.整顿“三定”含义：①定点：明确物品的固定放置位置（如“工具放在工作台左侧”）；②定容：确定物品的存放容器（如“螺丝放在红色塑料盒”）；③定量：规定容器内物品的数量上限（如“每个盒子放10个螺丝”）。3.清扫与清洁的区别：清扫是具体的行动（如打扫地面、检查设备），目标是消除脏乱与异常；清洁是制度化的管理（如制定《清扫标准手册》《检查记录表》），目标是维持清扫后的状态，防止问题复发。4.素养的作用：素养是6S的最终目标，通过让员工将遵守标准变为习惯，提升员工的责任感与团队意识；减少因“随意操作”导致的浪费与安全事故；推动6S从“外部要求”转化为“内部自觉”，实现长期持续改进。五、讨论题答案1.红牌作战实施要点：①明确红牌适用范围（如“过期文件”“破损工具”“随意堆放的物料”）；②统一红牌标准（如红底白字、标注“问题描述”“责任人”“整改期限”）；③培训评审人员（如识别不必要物品的能力）；④定期跟进整改（如“三天内检查红牌物品是否处理”）；⑤避免滥用红牌（如不贴在正常使用的物品上，注重沟通而非惩罚）。2.安全是6S基础的原因：安全是员工健康与企业运营的前提，若安全得不到保障，其他5S无法开展。例如：车间未做安全防护（如“机器未装防护栏”），可能导致员工受伤，无法进行清扫、整顿；办公室消防通道堵塞，发生火灾时员工无法逃生，整理、素养等工作失去意义。安全是6S的“底线”，没有安全，其他管理都是空谈。3.推动主动践行6S的方法：①领导带头（如管理者每天整理自己的办公桌）；②制定明确的行为标准（如“桌面只放电脑、笔记本、笔筒三样物品”）；③开展培训与竞赛（如“6S标兵评选”“整理技能大赛”）；④建立激励机制（如对优秀员工给予表扬、奖金）；⑤营造文化氛围（如张贴6S标语、分享员工践行案例）。4.办公室6S实施方法：①整理：清理抽屉里的旧文件、过期名片、无用文具；②整顿：文件分类归档（如“按年份放于文件柜上层”），桌面物品贴标签（如“笔筒放在右上角”）；③清