2026年5s培训试题及答案

2026年5s培训试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.5S管理最早起源于哪个国家？A.美国B.德国C.日本D.英国2.在5S中，区分“要”与“不要”属于哪一步？A.整顿B.清扫C.整理D.清洁3.整顿阶段的核心工具是：A.红牌作战B.目视管理C.点检表D.PDCA4.清扫的主要目的不包括：A.发现微缺陷B.提高设备精度C.消除污染源D.减少库存5.清洁的制度化关键在于：A.领导检查B.标准化与考核C.增加人员D.增加预算6.素养阶段强调：A.惩罚机制B.自主遵章C.外包维护D.集中培训一次即可7.红牌作战实施时，红牌的悬挂权限应属于：A.总经理B.推进办C.区域责任人D.任意员工8.目视管理中，颜色黄色通常代表：A.危险B.正常C.警告D.合格9.5S评价中，最常用的量化打分法是：A.两两对比法B.加权评分法C.强制分布法D.经验估算法10.在维持5S成果方面，最有效的循环是：A.SDcaB.PDCAC.DMAICD.BPR二、填空题，(总共10题，每题2分)11.5S的五个日语单词罗马音首字母依次是____、____、____、____、____。12.整理阶段“要”与“不要”的判定基准应优先参考____与____两个维度。13.整顿三定原则指定点、____、____。14.清扫需遵循“____、____、无死角”的路线。15.清洁阶段必须将整理、整顿、清扫的作法转化为____与____。16.素养的终极目标是实现由“____”到“____”的转变。17.红牌作战中，红牌内容必须包含物品名称、数量、____、____。18.目视化管理四大载体是颜色、____、____、____。19.5S评分后，低于____分的区域必须出具整改报告。20.5S推进组织通常设委员长、推进办、____三级架构。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.5S只适用于制造业，服务业无需推行。对/错22.整理时，未来30天内不会使用的物料应判定为“不要”。对/错23.整顿的“定容”是指规定容器大小与盛装数量。对/错24.清扫就是简单的打扫卫生，与设备点检无关。对/错25.清洁阶段必须将前3S的经验文件化并纳入ISO体系。对/错26.素养强调“做正确的事”，而非“把事做正确”。对/错27.红牌作战结束后，所有红牌必须统一回收并销毁。对/错28.目视化越花哨越好，能增强视觉冲击力。对/错29.5S评价结果应与部门绩效奖金挂钩，否则易流于形式。对/错30.5S推进办解散之日即为5S活动成功之时。对/错四、简答题，(总共4题，每题5分)31.简述整理阶段“红牌作战”的完整流程。32.说明整顿“三定”原则对降低寻找时间的作用机理。33.概述清扫与设备“零故障”之间的逻辑关系。34.概括素养阶段“习惯化”实现的三大关键措施。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.结合本企业实际，讨论5S与精益生产“七大浪费”削减的互动关系。36.分析在数字化工厂背景下，传统5S工具如何与MES系统数据融合。37.探讨5S推进过程中“员工抵触”心理的根源及系统化解策略。38.论述5S与ISO45001职业健康安全管理体系的协同实施路径。答案与解析一、单项选择题1.C2.C3.B4.D5.B6.B7.C8.C9.B10.B二、填空题11.SeiriSeitonSeisoSeiketsuShitsuke12.使用频率价值13.定容定量14.从上到下从里到外15.标准制度16.要我做我要做17.原因处理对策18.标识标线看板19.8020.区域小组三、判断题21.错22.对23.对24.错25.对26.对27.错28.错29.对30.错四、简答题31.成立红牌组→制定判定基准→现场贴牌→集中评审→分类处理→跟踪确认→总结复盘；每一步均设时限与责任人，确保“不要物”及时撤离现场，腾出空间并消除误用风险。32.定点让物品有固定坐标，定容限定存放器具与盛装量，定量明确最大最小库存；三者共同消除“寻找、选择、确认”三类时间浪费，使作业者形成肌肉记忆，实现秒级取放。33.清扫通过擦试、点检、紧固、润滑四动作，提前暴露松动、泄漏、裂纹、发热、噪音、振动、污染七类微缺陷；微缺陷及时修复即可阻断故障渐变过程，实现设备零故障运行。34.领导示范并持续巡查、将5S纳入岗位作业指导书、建立正负激励并重的积分制度；三管齐下，使员工在重复正确行为21天后形成条件反射，最终固化成无需监督的个人习惯。五、讨论题35.5S通过整理削减过量库存浪费，整顿消除寻找浪费，清扫减少缺陷返工，清洁与素养降低管理浪费；七大浪费中的搬运、动作、等待、过度加工亦因现场透明化而暴露，为精益改善提供靶点，两者呈螺旋式互补。36.传统红牌数据可转为MES电子异常单，三定坐标写入物料主数据，清扫点检项与设备保养模块对接，目视化看板由电子安灯替代；数据实时上传，实现5S执行过程可视化、可量化、可追溯，形成数字孪生现场。37.抵触根源包括：增加工作量、担心考核扣款、对变革目的不清、干部执行双重标准；化解策略为：前期培训侧重“利己”案例、设立缓冲期仅登记不扣分、建立员工提案平台、干部每日现场站班2小时，实现心理安全感与参与感同步提