2026学年七年级语文上册第一单元第四课第一次月考含答案及解析

2026学年七年级语文上册第一单元第四课第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）B.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）C.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）D.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，生活原来可以这样美好！B.他终于明白了，生活原来可以这样美好？C.他终于明白了，生活原来可以这样美好。D.他终于明白了，生活原来可以这样美好？3.《走一步，再走一步》的作者是（）A.冰心B.巴金C.老舍D.蒋勋4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。B.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。C.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。D.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像少女的裙子。B.花儿在风中摇曳，像少女的裙子。C.花儿在风中摇曳，像少女的裙子。D.花儿在风中摇曳，像少女的裙子。6.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他终于明白了，生活原来可以这样美好！B.他终于明白了，生活原来可以这样美好？C.他终于明白了，生活原来可以这样美好。D.他终于明白了，生活原来可以这样美好？7.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他终于明白了，生活原来可以这样美好！B.他终于明白了，生活原来可以这样美好？C.他终于明白了，生活原来可以这样美好。D.他终于明白了，生活原来可以这样美好？8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他终于明白了，生活原来可以这样美好！B.他终于明白了，生活原来可以这样美好？C.他终于明白了，生活原来可以这样美好。D.他终于明白了，生活原来可以这样美好？9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他终于明白了，生活原来可以这样美好！B.他终于明白了，生活原来可以这样美好？C.他终于明白了，生活原来可以这样美好。D.他终于明白了，生活原来可以这样美好？10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他终于明白了，生活原来可以这样美好！B.他终于明白了，生活原来可以这样美好？C.他终于明白了，生活原来可以这样美好。D.他终于明白了，生活原来可以这样美好？二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《走一步，再走一步》选自________的散文集________。2.“________，________”是本文的中心论点。3.文中“我”在________中遇到了困难，最终在________的帮助下克服了困难。4.文中“我”的哥哥用________的方法鼓励“我”，这个方法体现了________的哲理。5.文中“我”的哥哥说：“________，________。”这句话的意思是________。6.文中“我”的哥哥说：“________，________。”这句话的意思是________。7.文中“我”的哥哥说：“________，________。”这句话的意思是________。8.文中“我”的哥哥说：“________，________。”这句话的意思是________。9.文中“我”的哥哥说：“________，________。”这句话的意思是________。10.文中“我”的哥哥说：“________，________。”这句话的意思是________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《走一步，再走一步》是一篇散文。（）2.《走一步，再走一步》的作者是冰心。（）3.文中“我”在山顶上遇到了困难。（）4.文中“我”的哥哥在“我”身边一直陪伴着“我”。（）5.文中“我”的哥哥用“走一步，再走一步”的方法鼓励“我”。（）6.文中“我”的哥哥说：“不要想着遥远的未来。”（）7.文中“我”的哥哥说：“不要想着遥远的过去。”（）8.文中“我”的哥哥说：“一步一步地走，总能到达目的地。”（）9.文中“我”的哥哥说：“不要害怕困难，只要勇敢面对，总能克服。”（）10.文中“我”的哥哥说：“生活原来可以这样美好。”（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《走一步，再走一步》的中心思想。2.简述文中“我”遇到的困难。3.简述文中“我”的哥哥是如何鼓励“我”的。4.简述文中“我”在克服困难后的感受。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请结合自己的实际生活，谈谈你是如何运用“走一步，再走一步”的哲理克服困难的。2.请结合自己的实际生活，谈谈你是如何运用“走一步，再走一步”的哲理帮助他人克服困难的。3.请结合自己的实际生活，谈谈你是如何运用“走一步，再走一步”的哲理鼓励自己或他人的。4.请结合自己的实际生活，谈谈你是如何运用“走一步，再走一步”的哲理看待生活中的困难的。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A项中“憔悴”的注音应为qiáocuì；B项中“憔悴”的注音应为qiáocuì；C项中“憔悴”的注音应为qiáocuì；D项中“憔悴”的注音应为qiáocuì。2.A解析：A项标点符号使用正确；B项中“！”应为“。”；C项中“！”应为“。”；D项中“！”应为“。”。3.B解析：《走一步，再走一步》的作者是巴金。4.A解析：A项句子没有语病；B项中“非常”和“很”重复；C项中“非常”和“很”重复；D项中“非常”和“很”重复。5.D解析：A、B、C三项中都是比喻句，D项是拟人句。6.A解析：A项中“美好”的使用最恰当；B项中“美好”的使用不恰当；C项中“美好”的使用不恰当；D项中“美好”的使用不恰当。7.A解析：A项中“美好”的使用最恰当；B项中“美好”的使用不恰当；C项中“美好”的使用不恰当；D项中“美好”的使用不恰当。8.A解析：A项中“美好”的使用最恰当；B项中“美好”的使用不恰当；C项中“美好”的使用不恰当；D项中“美好”的使用不恰当。9.A解析：A项中“美好”的使用最恰当；B项中“美好”的使用不恰当；C项中“美好”的使用不恰当；D项中“美好”的使用不恰当。10.A解析：A项中“美好”的使用最恰当；B项中“美好”的使用不恰当；C项中“美好”的使用不恰当；D项中“美好”的使用不恰当。二、填空题1.巴金《巴金散文选》解析：根据课文内容可知，《走一步，再走一步》选自巴金的散文集《巴金散文选》。2.走一步，再走一步生活原来可以这样美好解析：根据课文内容可知，本文的中心论点是“走一步，再走一步，生活原来可以这样美好”。3.山顶哥哥解析：根据课文内容可知，文中“我”在山顶上遇到了困难，最终在哥哥的帮助下克服了困难。4.走一步，再走一步化整为零，逐步解决解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥用“走一步，再走一步”的方法鼓励“我”，这个方法体现了化整为零，逐步解决的哲理。5.不要想着遥远的未来不要想着遥远的过去解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“不要想着遥远的未来，不要想着遥远的过去。”这句话的意思是不要被未来的困难吓倒，也不要沉湎于过去的失败。6.走一步，再走一步化整为零，逐步解决解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“走一步，再走一步，化整为零，逐步解决。”这句话的意思是不要被未来的困难吓倒，也不要沉湎于过去的失败。7.不要想着遥远的未来不要想着遥远的过去解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“不要想着遥远的未来，不要想着遥远的过去。”这句话的意思是不要被未来的困难吓倒，也不要沉湎于过去的失败。8.走一步，再走一步化整为零，逐步解决解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“走一步，再走一步，化整为零，逐步解决。”这句话的意思是不要被未来的困难吓倒，也不要沉湎于过去的失败。9.不要想着遥远的未来不要想着遥远的过去解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“不要想着遥远的未来，不要想着遥远的过去。”这句话的意思是不要被未来的困难吓倒，也不要沉湎于过去的失败。10.走一步，再走一步化整为零，逐步解决解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“走一步，再走一步，化整为零，逐步解决。”这句话的意思是不要被未来的困难吓倒，也不要沉湎于过去的失败。三、判断题1.√解析：根据课文内容可知，《走一步，再走一步》是一篇散文。2.×解析：《走一步，再走一步》的作者是莫顿•亨特，不是冰心。3.×解析：根据课文内容可知，文中“我”在山洞里遇到了困难，不是在山顶上。4.×解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥只是在“我”遇到困难时给了“我”鼓励，并没有一直陪伴着“我”。5.√解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥用“走一步，再走一步”的方法鼓励“我”。6.√解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“不要想着遥远的未来。”7.×解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“不要想着遥远的过去。”8.√解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“一步一步地走，总能到达目的地。”9.√解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“不要害怕困难，只要勇敢面对，总能克服。”10.√解析：根据课文内容可知，文中“我”的哥哥说：“生活原来可以这样美好。”四、简答题1.简述《走一步，再走一步》的中心思想。解析：《走一步，再走一步》的中心思想是告诉我们，在面对困难时，不要被未来的困难吓倒，也不要沉湎于过去的失败，而要一步一步地走，总能到达目的地。2.简述文中“我”遇到的困难。解析：文中“我”在山洞里遇到了困难，感到害怕和无助，不知道该怎么办。3.简述文中“我”的哥哥是如何鼓励“我”的。解析：文中“我”的哥哥用“走一步，再走一步”的方法鼓励“我”，告诉“我”不要想着遥远的未来，也不要想着遥远的过去，而要一步一步地走，总能到达目的地。4.简述文中“我”在克服困难后的感受。解析：文中“我”在克服困难后，感到非常高兴和自豪，明白了生活原来可以这样美好。五、应用题1.请结合自己的实际生活，谈谈你是如何运用“走一步，再走一步”的哲理克服困难的。解析：在我的实际生活中，我曾经遇到过学习上的困难，感到非常迷茫和无助。后来，我运用“走一步，再走一步”的哲理，将学习任务分解成一个个小目标，一步一步地完成，最终克服了困难。2.请结合自己的实际生活，谈谈你是如何运用“走一步，再走一步”的哲理帮助他人克服困难的。解析：在我的实际生活中，我的朋友曾经遇到过感情上的困难，感到非常痛苦和迷茫。后来，我运用“走一步，再走一步”的哲理，帮助他一步一步地走出困境，最终克